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发表于:2023-11-29
注释篇一隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间人。不遇:没有见到。童子:小孩。言:回答说。云深:指山上云雾缭绕。注释篇二云深:指山深云雾浓。注释解释篇三陆鸿渐:名羽,终生不仕,隐居在苕溪(今浙...
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发表于:2023-11-02
寻隐者不遇原文作者:贾岛〔唐代〕松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。寻隐者不遇译文及注释译文苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里,可...
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发表于:2023-12-20
《寻隐者不遇》教学设计篇一教学要求:1,《寻隐者不遇》描写诗人松下问童子的生活画面,体会作者表达的思想感情。2,理解诗句的意思。3,能朗读,背诵诗文,培养读背古诗的兴趣。教学时间:1课时...
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发表于:2023-12-20
寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗篇一唐代:贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。译文篇二苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里,可山中云雾...
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发表于:2023-12-09
改写《寻隐者不遇》作文篇一一天,贾岛在散步时,看见有几个人在吟诗作对,心里想:“我的友人隐居山林,我好想念他,顺便找他吟诗作对,真是一举两得啊!”说走就走,贾岛带上干粮、水、和雨伞出发了。...
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发表于:2023-11-29
《寻隐者不遇》教学设计篇一教学要求:1,《寻隐者不遇》描写诗人松下问童子的生活画面,体会作者表达的思想感情。2,理解诗句的意思。3,能朗读,背诵诗文,培养读背古诗的兴趣。教学时间:1课时...
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发表于:2023-11-02
注释篇一云深:指山深云雾浓。作者篇二贾岛(779~843),唐代诗人。汉族。字浪仙。范阳(今北京附近)人。早年出家为僧,号无本。元和五年(810)冬,至长安,见张籍。次年春,至洛阳,始谒韩愈,以诗深得赏识。后...
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发表于:2023-11-02
《寻隐者不遇》改写作文1有一天,阳光明媚我在一片小树林里散步。突然,我想起一位很长时间都没有去看过的朋友,既然来了那就去看看他吧。走到一片松树下,旁边连绵起伏的高山,中秋节快乐天上...
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发表于:2023-11-29
《寻隐者不遇》篇一作者:贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。【注解】:1、云深:指山深云雾浓。【韵译】:苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说:就...
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发表于:2023-11-29
注释:篇一寻:寻访。隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。不遇:没有见到。童子:小孩。这是指隐者的弟子。言:回答,说。云深:指山上云雾缭绕。处:地方。《寻隐者不遇》篇二作者:贾岛松下问童...
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发表于:2023-11-20
注释篇一①寻:寻访。②隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。③不遇:没有见到。④童子:小孩。这是指隐者的弟子。⑤言:回答,说。⑥云深:指山上云雾缭绕。⑦处:地方。唐诗经典之《贾岛·寻...
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发表于:2023-11-02
寻隐者不遇篇一作者:贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。寻隐者不遇古诗教学实录篇二教学要求:1、学会6个生字。认识5个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点...
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发表于:2023-12-20
寻隐者不遇篇一教学要求:1.学会6个生字。认识5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点:学会生字。朗读、背诵课文。课前准备:本课生字卡片,朗读课文录音带教学时间:2课时...
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发表于:2023-11-02
贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。这次本站为您整理...
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发表于:2023-11-02
赏析篇一这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致。其言繁,其笔简,情深意切,白描无华。以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇,愈衬出钦...
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发表于:2023-11-02
寻隐者不遇原文、翻译及赏析篇一原文:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。译文苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知...
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发表于:2023-12-20
《寻隐者不遇》教案篇一教学要求:1、学会6个生字。认识5个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点:学会生字。朗读、背诵课文。课前准备:本课生字卡片,朗读课文录音带。教...
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发表于:2023-11-02
《寻隐者不遇》古诗词赏析篇一《寻隐者不遇》贾岛(799-843),字阆仙,范阳(今河北涿县)人。唐代诗人。诗人专程走访一位隐士,未遇,就记下了在走访过程中的对话场面。寻隐者不遇贾岛松下问童子,...
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发表于:2023-11-29
《寻隐者不遇》改写作文篇一高山拒绝平庸,拔地而起,故能成其峰峦叠嶂、连绵万里;大海拒绝平庸,波涛翻滚,故能成其浪花四溅、磅礴壮阔;梅花拒绝平庸,凌寒独放,故能成其俏不争春、君子风格;如果人...
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发表于:2023-11-02
《寻隐者不遇》改写作文篇一贾岛是唐朝著名诗人,他非常喜欢有真才实学的隐者。这一天,贾岛又背着包袱,带着雨伞,风尘仆仆地去寻访隐居山林的高人。来到山脚下,贾岛抬头仰望,一座座群山连绵起...
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发表于:2023-11-02
《寻隐者不遇》教学设计篇一教学目标:双基目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文。2、学会本课的3个生字,理解“不知处”和“意欲”的意思及诗句的含义。3、通过对课文语言文...
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发表于:2023-11-29
译文篇一苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。注释:篇二寻:寻访。隐者:古代指不肯做官而隐居在...
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发表于:2023-11-29
《寻隐者不遇》古诗词赏析篇一《寻隐者不遇》贾岛(799-843),字阆仙,范阳(今河北涿县)人。唐代诗人。诗人专程走访一位隐士,未遇,就记下了在走访过程中的对话场面。寻隐者不遇贾岛松下问童子,...
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发表于:2023-11-02
《寻隐者不遇》古诗词赏析篇一寻隐者不遇松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。注释1、云深:指山深云雾浓。译文苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我...
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发表于:2023-11-02
寻隐者不遇作文篇一“哒,哒……”清脆的马蹄声从弯弯曲曲的山路上远远传来,打破了山林的宁静,原来是大诗人贾岛骑着马儿要来拜访一位隐居山林的贤士。放眼望去,一座巍峨的青山忽隐忽现,弥漫...