![How old are you教案（新版多篇）]( "How old are you教案（新版多篇）")
发表于：2023-11-21
Howoldareyou教案篇一一、教学目标1、听、说、认读单词及词组old，look，howold。2、能口头运用Howoldareyou？I’m…询问对方的年龄并回答。3、学习本课歌曲，让学生根据自己的情况选择学习与...
![（Unit2What time do you go to school?Section A(1a-1c)）教学设计]( "（Unit2What time do you go to school?Section A(1a-1c)）教学设计")
发表于：2022-02-09
（Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-1c)）教学设计课程基本信息学科（英语）年级（七年级）学期（春季）课题（Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-1c)）教科书书名：义务教育教科书教材出版...
![《Can you play the guitar?》教学设计]( "《Can you play the guitar?》教学设计")
发表于：2023-11-19
《Canyouplaytheguitar?》教学设计话题：TourGuidesWanted一、本节课的学习目标1．情态动词can的陈述句表达、一般疑问句和与what综合运用的特殊疑问句的表达。2．掌握应用文招聘广告的写作...
![人教版Unit 4 《What Are You Doing ?》教学设计]( "人教版Unit 4 《What Are You Doing ?》教学设计")
发表于：2023-11-11
人教版Unit4《WhatAreYouDoing?》教学设计Lesson1一、教学目标1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephon...
![Thank You For Interview]( "Thank You For Interview")
发表于：2019-08-16
目录第一篇：ThankYouForInterview第二篇：ThankYouForInterviewii第三篇：aThankYouletterForjobInterview第四篇：ThankYouForeverything第五篇：ThankYouletterafterInterview更多相关范文正...
![《Unit5 Do you want to watch a game show?》教学设计]( "《Unit5 Do you want to watch a game show?》教学设计")
发表于：2022-11-30
《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?》教学设计团风思源实验学校张敏一．Teachingobjects（一）Knowledgeobjectsareto:ythekeyvocabulary.2.makeSsknowhowtousethetargetlanguage.3.dosomesp...
![Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a]( "Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a")
发表于：2023-01-05
Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2(2a-2d)教学反思合适，才是最好的八年级英语既要复习七年级的知识，又要学习新的知识点，起着承上启下的作用。学生经过七年级一年的学习有一定的基础，...
![妈妈Love You作文600字（多篇）]( "妈妈Love You作文600字（多篇）")
发表于：2023-11-28
妈妈LoveYou作文600字篇一从咿呀学语的小孩成长为现在一名国小生，这其中倾注着妈妈多少的关心和爱护，这种母爱是多么无私和高尚，也时时的激励着我不断进取生活上妈妈总是对我关怀备至，学习...
![Could you please your room?]( "Could you please your room?")
发表于：2020-01-12
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet？I.TeachingaimsKnowledgeaim:masterthekeywords.classic,treasure,islandknowthenamesoffourChineseclassics《Thedreamoftheredchambers》《Thesto...
![How old are you?教学设计]( "How old are you?教学设计")
发表于：2021-03-15
Howoldareyou?教学设计教材分析：通过对本课的学习，学生将学会关于年龄的问答句型：Howoldareyou?I’m…。了解生日祝贺用语Happybirthday!并能在生活中自如应用。教学目标：1.能熟练掌握问答...
![Unit 4 When do you have classes?教学设计]( "Unit 4 When do you have classes?教学设计")
发表于：2022-02-09
Unit4Whendoyouhaveclasses?教学设计在本单元的教学中，教师要充分结合学生的日常活动，并且借助教学挂图、卡片和多媒体，让学生充分地了解掌握日常生活的英语表达，并能达到以下知识目标和情...
![What would you like? 阅读课教学设计]( "What would you like? 阅读课教学设计")
发表于：2021-01-29
Unit5Whatwouldyoulike?ReadandwriteTeachingAims:KnowledgeAims:1.Beabletoreadandunderstandthetwonotes2.Beabletofinishtheexercisesshownonthebook.3.Beabletowritesomesentences...
![Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教学设计]( "Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教学设计")
发表于：2022-10-28
Lead-in:Let’slookatthepictures.Whatarethese?Whatdoyouknowaboutrobots?Whatcantheydo?Whatdotheylooklike?(Theycandohousework,cleanthetrash,workaswaitersintherestaurant,work...
![妈妈，I LOVE YOU!作文【精品多篇】]( "妈妈，I LOVE YOU!作文【精品多篇】")
发表于：2023-11-28
妈妈，ILOVEYOU!作文篇一自从我会叫“妈妈”的那一刻起，我始终坚信妈妈是世界上最好的。特别是那双勤劳、灵巧的手，它给了我温馨。记得有一次，那是一个寒冷的冬天，天空灰蒙蒙的，不久，下起了倾...
![中学英文演讲稿——I love you,China]( "中学英文演讲稿——I love you,China")
发表于：2019-01-07
目录第一篇：中学英文演讲稿——Iloveyou,chIna第二篇：中学英文演讲稿——Iloveyou,chIna第三篇：Iloveyou,chIna第四篇：Iloveyou,chIna第五篇：Iloveyou,chIna!更多相关范文正文第一篇：中学英...
![BIGBANG《IF YOU》音译歌词]( "BIGBANG《IF YOU》音译歌词")
发表于：2023-11-07
BIGBANG《IFYOU》中文音译歌词IfYou克鸟噶头啦嘎呦那嫩啊木够逗骇素哦b所有撒浪嗯多啦嘎呦那嫩怕不qio龙mong啊你嗦音ne呦莫咯级能克对摩丝妈能怕大波达掐跟qio米对有撒浪近达洗甘你几...
![人教PEP英语五年级Unit 3 What would you like PA Let's learn课时教案]( "人教PEP英语五年级Unit 3 What would you like PA Let's learn课时教案")
发表于：2022-02-09
人教PEP英语五年级Unit3WhatwouldyoulikePALet'slearn课时教案课题PALet’slearn单元Unit3学科英语年级五上学习目标1.能听说读写sandwich,hamburger,salad,icecream,tea等单词。2...
![BIGBANG《IF YOU》音译歌词（通用多篇）]( "BIGBANG《IF YOU》音译歌词（通用多篇）")
发表于：2023-11-02
BIGBANG《IFYOU》罗马音音译歌词篇一GeunyeogatteonagayoNaneunamugeosdohalsueopseoyoSarangitteonagayoNaneunbabocheoreommeonghaniseoissneyoMeoreojineungeudwismoseupmaneulbara...
![What would you like ?教学设计]( "What would you like ?教学设计")
发表于：2021-11-23
教学设计课程基本信息学科国小英语年级五学期秋季课题Whatwouldyoulike?教科书书名：英语教材出版社：人民教育出版社出版日期：2013年5月教学目标rlearningthislesson,Thestudentsshouldbea...
![《How are you ?》教学设计]( "《How are you ?》教学设计")
发表于：2022-10-12
《Howareyou?》教学设计Topic:OxfordEnglish3AUnit2Howareyou?课时：Period1教材分析本课选自上海教育出版社三年英语上册第一模块第二单元。本课的学习目的是使学生在不同场合能够使用...
![sing for you 歌词【精品多篇】]( "sing for you 歌词【精品多篇】")
发表于：2024-03-27
《呃》歌词篇一《呃》歌词我看过一个卡通片讲一个聪明小和尚叫一休桑他妈妈是个王后却送他去学和尚而不是当皇上他妈妈非常漂亮头发很长眼睛很亮和我妈妈一样 善良 善良我妈妈教我说...
![Unit5 Do you have a soccer ball?英语教案]( "Unit5 Do you have a soccer ball?英语教案")
发表于：2023-11-27
1.语言知识目标：1)能掌握下列词汇：do,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,basketball,volleyball2)学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do引导的一般疑问句：I...
![Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A (3a—3c)教学设计]( "Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A (3a—3c)教学设计")
发表于：2023-06-25
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA(3a—3c)Teachingaims:1.Keyvocabulary:unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,perfect,itself,collectlear...
![Unit 6 Do you like bananas?教案]( "Unit 6 Do you like bananas?教案")
发表于：2017-10-18
教学目标1.Studentsgraspthecurriculumwordsbyreviewing.2.Studentslearntotalkaboutotherpeople’slikeanddislikeaboutfood.Sentencestructures:Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.N...
![Unit 1 How tall are you？Part B Let’s try & Let’s talk 教学设计]( "Unit 1 How tall are you？Part B Let’s try & Let’s talk 教学设计")
发表于：2021-02-21
人民教育出版社PEP国小英语六年级下册Unit1Howtallareyou?PartBLet’stry&Let’stalk教学设计一、教学设计整体思路本课教学内容的主题是比较人的体重以及鞋码,通过WuYifan和Mike...
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