女娲的精选

《女娲造人》教案篇一一、教学目标知识与潜力：1、了解神话的文学常识。2、理解文中联想和想象的运用，并培养学生的想象力。3、学习文章对原有故事的人性化演绎与扩充，培养改写神话故事的...

女娲造人的古代神话故事篇一女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活...

尊敬的各位评委，各位老师大家上午好。我是第17号选手。今天我说课的题目是冀教版国小语文二年级下第30课《女娲和人》。下面我将从以下几个方面来进行我的说课，1说教材2说学情3说教法4说...

女娲造人的古代神话故事篇一女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活...

女娲造人的古代神话故事篇一天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出...

女娲造人篇一传说天地被开辟以后，天上有太阳，有月亮，有星星，地上有山有水，有花草树木，甚至还有鸟兽虫鱼，可单单没有人！这世间，有些荒凉、寂寞。不知什么时候来了一位神通广大的女神，她叫女娲。据...

女娲造人的故事篇一盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却单单没有人类。这世界不免显得有些荒凉寂寞。不知道在什么时候，出现了一个神通广大得...

女娲造人的古代神话故事篇一自天地开辟以来，世间有了鸟兽虫鱼、花果树木，也有了青山绿水，河流湖泊。虽然没有了狂风暴雨的攻击，有没有了荒漠枯枝。但女娲并不满足，她清清楚楚得铭记着自己的...

关于女娲的神话故事：女娲和人生篇一盘古开天地，女蜗造生灵。各种动物，都要靠女祸来定寿限。先是人去问女蜗：“请问圣母，我们人过多大岁数呢？”“人啊，过二十年噢。”人心里想：二十年太少了，就问...

读《手斧男孩》有感篇一童年的生活中，如果让你作一项选择，你会选绝望恐惧的生活？还是选幸福、快乐的生活？当然，你一定会选择幸福、快乐的生活，但，这只是幻想，美好的幻想，往往面对着残酷的现实，就...

女娲是中国上古神话中的创世女神，史记“女娲氏”，中华民族的共同人文始祖，是中华民族的母亲，福佑社稷之正神。这里给大家分享一些关于女娲的传说故事，供大家参考。一、女娲基本介绍女娲不但...

女娲造人故事新编100字篇一一天，女娲下凡来到人间游玩，她被那鸟语花香的美景吸引了。然而就在夜晚的一场风雨过后，女娲心爱的花朵凋零了。女娲很是伤心，怎样才能让这些花朵开罢不败呢？她又...

《女娲造人》是一篇神话故事，想象奇特，构思巧妙，文字通俗易懂。详细叙述了女娲造人的具体过程。小编给大家精心整理了女娲造人课后反思，希望大家会喜欢!女娲造人课后反思篇1从学生学习行为...

故事篇一伏羲是“三皇”之一，他曾经画过八卦，用各种符号来代表天、地、水、火、山、雷、风、泽。当时的古人就用这些符号来记载生活里发生的各种事情。传说中，伏羲氏教人结网捕鱼，耕田狩猎...

女娲寻找五色石作文400字篇一女娲寻找五色石女娲为了补天，去寻找补天用的五色石，她本以为这五种颜色的石头很好找，在广阔的天地上，每座山都有，但没想到找了很长时间只找到青、黄两种颜色石...

女娲造人篇一《女娲造人》教学张开想像的翅膀——《女娲造人》教学案例描述【教学内容】本课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第六单元。【建议思考的问题】课...

语文议论文阅读答题的方法有哪些篇一一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些...

女娲造人教案篇一一、师生对话导入很高兴和大家一起走进丰富多彩的语文天地。在这片天地理由一块古代文学的瑰宝，它是人类童年时期的一个产物—神话。大家喜欢看神话吗？那我们现在去浏览...

东汉古籍《风俗通》中有关于女娲造人的如下记载：俗说开天辟地，未有人民，女娲搏黄土做人，剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人，贫贱者，引绳人也.。翻译：据民间传说开天辟地时，大...

女娲成长日记风小小篇一20年之后，我会是怎样的呢？是一名工程师，医生生物学或发明家对我要当发明家比如：发明一种服装，它冬暖夏凉，冬天很暖和，夏天很凉快，还防水，防火，防爆，还可以自动杀菌，自动冲洗...

女娲造人中国民间神话故事篇一据说女娲拥有着人类的头却是蛇的身子，人首蛇身所指的就是她了。作为上古时期的神，女娲非常的善良，就是因为具有悲天悯人的情怀所以才愿意留在人间拯救人类，而...

《女娲造人》教案篇一[学法引导]神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解及想像的故事，充满浓厚的幻想色彩。本文正是根据中国古代神话改写的一则神话，它详细叙述了女娲造人的具体过程...

语文阅读的学习方法篇一多读报纸，杂志，书刊。多看新闻，多读作文。这两点可以帮助你提高写作。要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每...

女娲造人的故事篇一女娲是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。是中华...

女娲造人课后反思篇一我设计了一个拓展训练运用创造性想象扩写神话。从《夸父追日》中选择一处情节，写片断。学生们的积极性很高，都争先恐后的发言，把自己扩写好的故事与大家分享，这一点我...