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发表于:2018-12-08
牛津国中英语7AUnit4reading(A)教学案例一、课型:阅读课、教学手段:多媒体、教方式:小组合作二、教材分析1、教学内容:牛津国中英语7AModule2unit4Food2、教材处理:本单元的重点在于介绍年...
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发表于:2022-02-09
Unit4MyhomePartALet’slearn教案一.教学目标:(1)能够听、说、认读study,bathroom,livingroom,kitchen等房间类生词。(2)能够在情境中熟练运用句型Whereis…?Issheinthe…?Yes,sheis./No,she...
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发表于:2023-11-27
教学设计与反思课题:Unit4Where’smyschoolbag?SectionA1a-1c科目:英语年级:七年级课型:新授课课时:1主备人:二次备课人:一、教学内容分析本课是一节听说课。引导学生采用Listeningforkeywords,i...
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发表于:2022-02-01
Unit4WeloveanimalPartBLet’slearn&Let’sdo年级:三年级授课教师:李贝Ⅰ.教材分析本节课选自人教版三年级英语下册Unit4Weloveanimals的B部分,人教版课本的学习整体呈现循序渐进,由易...
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发表于:2018-12-16
课题名称:Unit4Time教师姓名:赵德龙工作单位:北京市信息工程学校教材版本:语文出版社基础模块上册年级:一年级一、课程标准要求:训练学生用英语思维理解时间的重要性;生活中常见数字表达;用英...
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发表于:2020-03-23
彭老师上课的内容是六年级英语Unit4第二课时,纵观本节课,这是一节教学理念正确,教学目标明确,教学过程有序,教学活动设计合理,教学环节过渡自然的英语课。首先,彭老师以欢快的英文歌曲IfYouar...