阿长的精选

阿长与山海经教学设计篇一教学目标１、识记重点字词，理解重点句子的含义。２、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。３、感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。教学重点选取典型...

阿长与山海经教案篇一教学目标：1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：...

阿长与《山海经》语文优秀教案篇一一、教学目的：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、认识人物的品格风...

阿长与山海经读后感篇一与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众心理。——题记每当我翻开《朝花夕拾》，透过鲁迅先生生动的文字，炙热的感情，仿佛能看到他创...

阿长与山海经公开课教案篇一教学目标知识与技能1、培养学生观察生活，感悟生活的能力。2、掌握文中出现的陌生字词，达到会读、会写、会用。3、能自主发现问题，提出问题，合作解决文章理解上...

《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景。下面给大家分享一些关于八年级上册语文阿长与山海经原文，希望...

《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，它主要讲了鲁迅曾经有一个保姆，叫“长妈妈”，下面是为大家精心整...

阿长与《山海经》教案篇一教学目标一、知识目标1、了解纪实性文章选材、组材的特点。2、了解作品内容的时代背景。3、了解文学作品的细节描写。4、了解先抑后扬的写法。二、能力目标1...

《阿长与山海经》的读后感1本文取自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中讲述了先生幼时与其保姆阿长之间的点点趣事，令人记忆犹新。文中描述了封建社会下一位普通妇女的形象——长妈妈。...

阿长与山海经读书心得篇一读完一本书或一片文章，我都会有很多感受，但《阿长与山海经》给我的感受最深。这篇文章出自鲁迅的《朝花夕拾》。这篇文章的主要内容是：鲁迅小时候，家中的保姆——...

《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深...

《阿长与山海经》读后感篇一这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再往归想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚往摘取，虽然失往了盛开时...

《阿长与山海经》教学设计【教学内容】选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元【教材分析】鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、...

《朝花夕拾》阿长与山海经读后感篇1本文取自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中讲述了先生幼时与其保姆阿长之间的点点趣事，令人记忆犹新。文中描述了封建社会下一位普通妇女的形象——...

阿长与山海经读后感篇1读了这篇文章，我知道了这是描述儿时与保姆长妈妈相处的故事。鲁迅先生写出的是一个“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字的长妈妈。也写了她懂得的许多...

目录第一篇：阿长与山海经教学设计第二篇：《阿长与山海经》教学设计第三篇：阿长与山海经教学设计第四篇：阿长与山海经教学设计8第五篇：八年级语文上册《阿长与山海经》教学设计人教新课标版...

阿长与《山海经》课文原文：篇一长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时...

《阿长与山海经》读书笔记篇一长妈妈是鲁迅家的一个保姆。她生而黄胖，略矮，肚中似乎装满了繁琐的规矩，她让鲁迅明白了不少道理，也曾因“长毛”之事使鲁迅对其产生空前的敬意。她是一个典型...

这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一起的故事，它真实的表现出长妈妈的性格特点，也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。下面由小编来给大家分享阿长与山海经读书心得，欢迎大家参阅。阿长...

阿长与山海经读后感1读了这篇文章，知道了阿长长的什么样后，我很失望，在我印象中，阿长这个名字，应该是一个很温柔的、纤瘦的形象，可是，却偏偏是一个胖而矮，唠唠叨叨的老妈妈。就是这样一个朴实...

这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。她不识文字，又有些迷信愚昧，连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下，“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了，甚至“拥...

阿长与山海经读后感篇一本文取自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中讲述了先生幼时与其保姆阿长之间的点点趣事，令人记忆犹新。文中描述了封建社会下一位普通妇女的形象——长妈妈。长妈...

阿长与山海经教案篇一【教学目标】1.知识与能力目标：掌握生字词；有感情的朗读课文，正确领会长妈妈这一人物形象。2.过程与方法目标：了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点...

朝花夕拾之阿长与山海经读后感篇一文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；之后...

《阿长与山海经》教学反思篇一我选的课文是鲁迅的《阿长与山海经》，这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。阿长是鲁迅儿时的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得别人不知道她的名字；她粗...