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  • 《归园田居》其一原文及对照翻译【通用多篇】
    发表于:2023-11-30
    《归园田居》(其一)原文阅读篇一出处或作者:陶渊明少无适欲韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李...
  • 陶潜《归园田居》翻译赏析【多篇】
    发表于:2023-11-29
    陶渊明归园田居原文篇一其一:少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去十三年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,抱拙归园田。方宅十余亩,草屋八、九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村...
  • 《归园田居》教案精品多篇
    发表于:2023-12-04
    《归园田居》教案篇一《归园田居》其一是陶渊明的名篇,教学这篇文章,除了让学生明白诗歌的意思和体味田园的意境外,了解陶渊明的精神世界也是一个重要的教学内容。这首诗教学设计为一课时...
  • 归园田居其三陶渊明原文、翻译【多篇】
    发表于:2023-11-02
    归园田居·其三原文翻译及赏析篇一归园田居·其三晋朝陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。《归园田居·其三》译文我在...
  • 《归园田居》其一原文及对照翻译(新版多篇)
    发表于:2023-11-30
    注释篇一1少:指少年时代。1适俗:适应世俗。韵:情调、风度。2尘网:指尘世,官府生活污浊而又拘束,犹如网罗。这里指仕途。3羁鸟:笼中之鸟。池鱼:池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊,借喻自己怀恋旧居。...
  • 归园田居原文及赏析【精品多篇】
    发表于:2023-12-04
    陶渊明《归园田居》原文及鉴赏篇一归园田居其一少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去十三年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,抱拙归园田。方宅十馀亩,草屋八、九间。榆柳荫后檐,桃李...
  • 归园田居原文及译文【精品多篇】
    发表于:2023-11-29
    注释篇一1、少:指少年时代。适俗:适应世俗。韵:本性、气质。一作“愿”。2、尘网:指尘世,官府生活污浊而又拘束,犹如网罗。这里指仕途。3、三十年:有人认为是“十三年”之误(陶渊明做官十三年)...
  • 陶渊明《归园田居其一》赏析【多篇】
    发表于:2023-11-06
    《归园田居》(其一)原文翻译篇一从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山野。错误地陷落在人世的罗网中,一去就是十三年。关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的'鱼儿思念生活过的深...
  • 归园田居教案教学设计(多篇)
    发表于:2023-12-04
    总结全文篇一这就是陶渊明他的归来,他的舍得,在我们心中留下了许多:“不为五斗米折腰”的浩然傲气,鄙弃官场,厌恶功名的高洁情怀,他不仅创作了世界上最美丽的诗文,而且塑造了世界上最完美的人...
  • 《归园田居》语文课堂反思
    发表于:2022-02-09
    今天讲了《归园田居》借用了之前出去培训时候的方法,让学生们画图讲解,7班效果可以,6班的图稍微简略了一些,主要原因如下:1、课前自己准备不足。之前有点想让学生画图,但是又觉得学生可能会...
  • 归园田居教案教学设计【精品多篇】
    发表于:2023-11-02
    教学难点篇一1、诗人出仕的时代背景。2、领悟诗人的志趣、情怀。总结全文篇二这就是陶渊明他的归来,他的舍得,在我们心中留下了许多:“不为五斗米折腰”的浩然傲气,鄙弃官场,厌恶功名的高洁...
  • 归园田居写作背景具体是什么
    发表于:2023-12-09
    1、归园田居的写作背景:陶渊明任官十三年,一直厌恶官场,向往田园。他在义熙元年(405年)四十一岁时,最后一次出仕,做了八十多天的彭泽县令即辞官回家,以后再也没有出来做官。2、陶渊明经过十三...
  • 归园田居其一陶渊明带拼音版(精品多篇)
    发表于:2023-11-20
    赏析篇一公元405年(东晋安帝义熙元年),陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多天,便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”,挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。归来后,作《归...
  • 归园田居古诗翻译及赏析(新版多篇)
    发表于:2023-11-29
    注释篇一①野外:郊野。罕:少。人事:指和俗人结交往来的事。陶渊明诗里的“人事”、“人境”都有贬义,“人事”即“俗事”,“人境”即“尘世”。这句是说住在田野很少和世俗交往。②穷巷:偏僻...
  • 陶渊明 归园田居【精品多篇】
    发表于:2023-11-29
    陶渊明《归园田居》篇一陶渊明野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时复墟曲中,披草共来往。(墟曲中一作:墟曲人)相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落...
  • 归园田居其一的教案精品多篇
    发表于:2023-12-04
    教学设想篇一诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力。诵读是学习诗歌的基础,希望通过这节课的学习,学生能读出诗人蕴含在平淡语言中的浓烈情感,并最终熟...
  • 《归园田居》教学设计(精品多篇)
    发表于:2023-11-02
    《归园田居》篇一教学设计*陶渊明的是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。*一、设计意图*教学古代诗...
  • 陶渊明归园田居原文翻译精品多篇
    发表于:2023-11-02
    其篇一“种苗在东皋,苗生满阡陌。”这两句叙事,显得很随意,是说在东皋种苗,长势如何如何。但就在随意的话语中,显出了一种满意的心情,他说这话好像是在欣赏自己的劳动成果。“虽有荷锄倦,浊酒...
  • 归园田居其一精品教案【精品多篇】
    发表于:2023-11-29
    陶渊明《归园田居其一》教学设计篇一[教学目标]1、知识与技能掌握重点字词,了解陶渊明其人其诗文。2、能力与方法通过小组合作讨论,品田园之美,悟本性之真。3、情感、态度与价值观领悟诗...
  • 新版《归园田居》教案(多篇)
    发表于:2023-12-04
    《归园田居》教案篇一诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力。诵读是学习诗歌的基础,希望通过这节课的学习,学生能读出诗人蕴含在平淡语言中的浓烈情感...
  • 《归园田居 其三》原文及翻译赏析(多篇)
    发表于:2023-11-29
    《归园田居·其三》原文及翻译赏析篇一归园田居·其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文及注释译文我在南山下种植豆子...
  • 陶渊明归园田居其一教案精品多篇
    发表于:2023-11-06
    《归园田居》(其一篇一公元405年(东晋安帝义熙元年),陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多天,便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”,挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。...
  • 归园田居教案(精选19篇)
    发表于:2023-12-04
    本站小编为你精心整理了19篇《归园田居教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《归园田居教案》相关的范文。篇1:《归园田居》教案《归园...
  • 高一语文《归园田居》课文及翻译精品多篇
    发表于:2023-11-02
    《归园田居·其一》原文:篇一朝代:魏晋作者:陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。(误落:一作:误入)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳...
  • 陶渊明诗作《归园田居》(新版多篇)
    发表于:2023-12-04
    陶渊明《归园田居》(其篇一久去山泽游,浪莽林野娱。试携子侄辈,披榛步荒墟。徘徊丘垅间,依依昔人居。井灶有遗处,桑竹残朽株。借问采薪者,此人皆焉如?薪者向我言,死没无复余。一世弃朝市,此语...
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