函数的精选

九年级数学反比例函数的应用教学反思(一)具体分析本节课，首先简单的用几分钟时间回顾一下反比例函数的基本理论，“学习理论是为了服务于实践”的一句话，打开了本节课的课题，过渡自然。本节课...

通过学习张老师的二次函数图像与性质，张老师独特的教学方法、生动的语言深深吸引了我，我把学习体会总结如下：第一，重视问题的设计。本节课设计的问题循序渐进，由易到难，让学生感到概念和结论...

高中数学函数的单调性的教学设计篇一【教学目标】1、知识与技能：从形与数两方面理解函数单调性的概念，掌握利用函数图象和定义判断、证明函数单调性的方法步骤。2、过程与方法：通过观察函...

高一数学函数练习题篇一1、若函数f（x）在区间[m，n]上是增函数，在区间[n，k]上也是增函数，则函数f（x）在区间（m，k）上（）A.必是减函数B.是增函数或减函数C.必是增函数D.未必是增函数或减函数答案：C解析：任取...

《正比例》优秀教学反思篇一比例的教学，是在学生掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。正、反比例知识，内容抽象，常常感觉老师教得枯燥，学生学得艰难...

方程的根与函数的零点是高中课程标准新增的内容，表面上看，这一内容的教学并不困难，但要让学生能够真正理解，教学还需要妥善处理其中的一些问题。最近，在浙江绍兴听了这一内容的两堂新授课，使...

元素与集合的关系篇一元素与集合的关系有“属于”与“不属于”两种。集合与集合之间的关系某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号，含有有限个元素叫有限集，含有无限个元素叫无限...

函数的概念与表示篇一1、映射(1)映射：设A、B是两个集合，如果按照某种映射法则f，对于集合A中的任一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，则这样的对应(包括集合A、B以及A到B的对应法则f)...

《反比例函数》教师教案篇一教学目标：1、通过感知生活中的事例，理解并掌握反比例的含义，经初步判断两种相关联的量是否成反比例2、培养学生的逻辑思维能力3、感知生活中的数学知识重点难...

《一元二次方程》的优秀教案篇一一、教学目标知识与技能（1）理解一元二次方程的意义。（2）能熟练地把一元二次方程整理成一般形式并能指出它的二次项系数，一次项系数及常数项。过程与方法在分...

函数的单调性篇一1、函数单调性的定义：2设是定义在M上的函数，若f(x)与g(x)的单调性相反，则在M上是减函数；若f(x)与g(x)的单调性相同，则在M上是增函数。高一函数知识点总结篇二1、函数：设A、B...

函数的图像篇一今天我说课的题目是《一次函数的图像》，所选用的教材为华师大版义务教育阶段国中数学实验教材第四册。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路...

锐角三角函数篇一教学三维目标：一。知识目标：初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaa、cosa、tana表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说...

lookup函数的提示篇一LOOKUP_vector的数值必须按升序排序：。.。、-2、-1、0、1、2、。.。、A-Z、FALSE、TRUE;否则，函数LOOKUP不能返回正确的结果。文本不区分大小写。lookup函数的使用...

国中二次函数教案篇一教学目标：（1）理解两圆相切长等有关概念，掌握两圆外公切线长的求法；（2）培养学生的归纳、总结能力；（3）通过两圆外公切线长的求法向学生渗透“转化”思想。教学重点：理解两圆相...

次函数的图像篇一在平面直角坐标系中作出二次函数y=x^2的图像，可以看出，二次函数的图像是一条抛物线。数学函数知识点：函数的概念篇二1、函数概念变量：在问题研究过程中，可能取不同数值的量...

高一数学必修一函数知识点篇一1.函数的奇偶性(1)若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则f(0)=0(可用于求参数);(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)±f(...

首先确定一般式以确定a,b,c的值，一般式为y=ax^2+bx+c，对称轴公式为x=-b/2a，如果是顶点式y=a(x-h)^2+k，则对称轴x=h。二次函数（quadraticfunction）是一个二次多项式（或单项式），它的基本表示形式...

函数的图象篇一河南省说课大奖赛教案高中新教村《数学》第一册（下）§4.8 正弦函数、余弦函数的图象和性质（一）正弦函数、余弦函数的图象单位：河南省济源市第一中学作者：石   明   秀...

《二次函数》教案篇一教学目标：会用待定系数法求二次函数的解析式，能结合二次函数的图象掌握二次函数的性质，能较熟练地利用函数的性质解决函数与圆、三角形、四边形以及方程等知识相结合...

一次函数定义与定义式篇一1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即：y=kx+b（k为任意不为零的实数b取任何实数）2、当x=0时，b为函数在y轴上的截距。高中数学函数的奇偶性篇二奇偶性注...

正比例函数教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：正比例函数教学反思正比例函数教学反思范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文...

高一数学：如何适应，如何学好?篇一进入高一以后，数学的深度开始增大，但是，我们都知道，数学是一个多么重要的学科，因此，这个崭新的阶段开始，一定要重视数学的学习。那么，在高一时期，如何尽快适应新...

集合有关概念篇一1、集合的含义2、集合的中元素的三个特性：（1）元素的确定性如：世界上最高的山（2）元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的'集合{H,A,P,Y}（3）元素的无序性:如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示...

用待定系数法求二次函数的解析式第五师中学中学许登殿一、教学目标（一）知识与技能1.掌握二次函数解析式的三种形式；2.理解求二次函数解析式的方法及步骤。（二）过程与方法通过举例—思考—归...