杜甫《兵车行》两课时精品教案的精选

《兵车行》优秀教案（第一课时）一、导入1、复习导入提问：今天我们学习杜甫的《兵车行》。哪位同学能说说我们已经学过的杜甫诗歌中的名句?明确：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安...

杜甫《兵车行》篇一原文车辚辚，马萧萧。行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田...

《春望》阅读答案篇一9、阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（）。（3分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A、首联的“国...

《兵车行》【作者介绍篇一杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，别名：杜陵野老，杜陵布衣，汉族，祖籍襄州襄阳（今湖北襄阳），一般认为出生于巩县（今河南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。代表作有“...

课《杜甫诗三首》教案篇一（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。【教学重难点】1.涵泳背诵。2.理解...

《杜甫诗》教学设计篇一教学目标：1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重难点：1、体会诗歌中的意象奠定了怎样的基调。2、赏析情景交融的艺术特点。教学步骤：一...

杜甫诗三首教案篇一【教学目的】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情２、激发学生的联想和想象。３、理解融情于景的表示手法。掌握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【...

兵车行教案篇一一、导入“暮投石壕村，有吏夜捉人”的诗句至今还依然索绕在我们的脑海中，这是杜甫在安史之乱后写的《三吏》中的一篇。杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。今天，我们来读他...

《登高》教案篇一【教学目标】：知识与技能：1、了解诗人杜甫的有关常识；2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧；过程与方法：3、掌握诗歌吟诵的基本方法，学习鉴赏诗歌的方法步骤；情感态度与价值...

杜甫诗教学设计篇一目标聚焦1、总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。2、品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。3、大致了解诗人杜甫的生平，理解他诗歌的风格变化。要领提示1、教学中要多读...

第一篇：杜甫诗三首教案《杜甫诗三首》教学设计教学目标1．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。2．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。3．学习《望岳》，感受诗人对祖...

蜀相教学教案篇一教学目标知识目标：1、掌握诗歌诵读的基本方法。2、了解诗歌常见的表现手法。能力目标：1、多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。2、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌...

《兵车行》【注解篇一1、兵车行：选自《杜诗详注》。这首诗大约作于天宝中后期。当时唐王朝对西南的少数民族不断用兵。天宝八年(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃，石堡城（在今青海西宁西南）一役，死数...

《兵车行》【翻译篇一车辆隆隆响，战马萧萧鸣，出征士兵弓箭各自佩在腰。爷娘妻子儿女奔跑来相送，行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见横跨渭水的咸阳桥。拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭，哭声直...

杜甫简介篇一杜甫，字子美，河南巩县人，自称少陵野老，被后人尊称为诗圣，其诗被称作诗史，对我国古代诗歌的影响深远，是唐代杰出的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，也常被称为老杜。杜甫出生于北方...

课《杜甫诗三首》教案篇一（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。【教学重难点】1.涵泳背诵。2.理解...

《杜甫诗三首》篇一《望岳》写作背景：杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他...

阁夜教案篇一教材分析：《阁夜》气象雄阔，牢笼宇宙，俯仰古今的气概；《咏怀古迹》（其三）昭君月夜魂归的悲剧形象；以及杜甫律诗成熟的音韵美、节奏美。说学生古典诗词是高中学生首次接触，认知难度...

教学重难点篇一把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系，品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。教学目标篇二1．赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。2．感受诗人深沉的苦痛与忧思。领会...

《登高》教案篇一学习目标1、了解诗人杜甫的有关常识。2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。3、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。导入1200多年前，一个秋天，九月初九...

《杜甫诗》教学设计篇一【教学目的】1、能在体会作者思想感情的基础上，发挥自己的想象进行再创造。2、能举一反三地学习更多更好的诗歌。【教学重点】对诗歌的吟咏和对思想感情的体会。...

《登高》教案篇一教学目标：1、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。2、赏析本诗情景交融等手法的运用。3、有感情地朗读背诵课文。教学重点：赏析本诗情景交融的手法。教学难点：理解...

参考答案：篇一1、（3分）B（“统摄全诗”表述有误，尾联不在其中。）2、（4分）①这首诗前三联描写了巫峡久雨新晴之后锦绣般绚丽、万物尽欢悦的美好春景，意境开阔而和谐，表达了作者愉悦的心情。（2分）②尾...

《春望》阅读答案篇一二、阅读（共44分）（一）（共4分）阅读下面古诗，完成9-10题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。9、下列各...

萤火篇一朝代：唐朝|作者：杜甫幸因腐草出，敢近太阳飞。未足临书卷，时能点客衣。随风隔幔小，带雨傍林微。十月清霜重，飘零何处归。过宋员外之问旧庄篇二朝代：唐朝|作者：杜甫宋公旧池馆，零落首阳阿...