史铁生的精选

秋天的怀念阅读答案篇一妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却常常忘了它的存在。双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；……又是秋天，妹妹推...

《我与地坛》读后感篇一这个假期，我读了史铁生先生的《我与地坛》。这篇文章共有七节，主要讲了作者对自己双腿残废后在地坛度日的时间的回忆与他的一些人生思考。语言生动，思考深刻，用语准...

史铁生名言篇一1、爱情，并不在伸手可得或不可得的地方，是期盼使它诞生，是言语使它存在，是信心使它不死。2、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧﹐只有人在顽固地追问并要求着生存的意义...

史铁生的经典语录篇一1、爱是一种理想或梦想，不仅仅是一种实际，这样，当爱的实际并不美满时，喜欢实际的中国人才不至于全面地倒向实际，而放弃飘缭于心魂的爱的梦想。2、爱如果是你的心愿，爱已...

史铁生经典语录篇一1、有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与...

史铁生语录篇一1、孤独并不是寂寞，无所事事你会感觉寂寞，那么日理万机如何？你不再寂寞，你仍感到孤独。孤独也不是孤单，门可罗雀你会感到孤单，那么门庭若市怎样呢？你不再孤单，但仍可能感到孤独...

史铁生经典语录篇一1、人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一...

史铁生《合欢树》阅读答案篇一教学目标：1、把握文章的脉络线索及象征手法的运用。2、品味作者沉静、淡然的语言风格所具有的情感张力。3、体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生...

秋天的怀念教案篇一教学目标1、认识本课的生字、新词2、领悟文中蕴涵着的平凡而又伟大的母爱教学重点读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴涵的丰富情感教学准备课件课时安排1课时教学过...

史铁生个人评价篇一史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊，一座文学的高峰，其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度，一种千万人心痛的温暖，让人们在瞬息中触摸永恒，在微粒中进...

我与地坛读后感篇一史铁生在《我与地坛》中不止一次的追问到“一个人存在的意义”是什么？当一个人在面临绝境时，是否还有活着的意义？当一个人看不到达成自己人生的价值，看不到未来的希望之...

海明威名言篇一1、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威《真实的高贵》2、一个人可以被毁灭，但不能被打败。——海明威《老人与海》3、现在不是去想缺少什么的...

我与地坛读后感篇一最近，读完了当代著名作家史铁生的散文《我与地坛》。从一定角度上看，这部作品就是他生命的另一种呈现。文中展现出的明朗和欢乐，如一缕明媚的阳光，直达内心。循着这缕阳...

合欢树史铁生课文赏析篇一乍一看去，觉得文章应是状物类散文，因为题为《合欢树》；然而，初读文章，又心生奇异：怎么是写人叙事文章？通读全篇，才不得不佩服作者的构思巧妙。文章以第六段“我摇车离...

秋天的怀念读后感篇一今天，我怀着敬佩的心情，读了《秋天的怀念》，它使我受益匪浅。《秋天的怀念》主要讲了：得了绝症的母亲，为了舒缓下肢瘫痪的“我”的心情，多次提议带“我”去看菊花，而丝毫...

推荐史铁生散文我与地坛篇一1、爱是软弱的时刻，是求助于他者的心情，不是求助于他者的施予，是求助于他者的参加。2、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生...

史铁生经典语录篇一1、但是生活，正如上帝给约伯看到的那样，从来就布设了凶险，不因为谁的虔敬就给谁特别的优惠。2、在这一天以后所有的光阴里，你逃得开某种意义，但逃不开意义，如同你逃得开一...

史铁生经典散文篇一《我的梦想》①也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球等各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑...

史铁生《我与地坛》读后感1《我与地坛》是身残者史铁生在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生...

作家史铁生奶奶的星星读后感今天看书时，看到了一篇史铁生的文章——《奶奶的星星》。里面有句话，是这么说的：“夏夜，天上漫天星斗，每当地上死了一个人，天上就熄灭了一颗星星”。奶奶也给我讲...

史铁生的经典名言篇一1、先别去死，再试着活一活看。2、其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的面前都可能再加上一个“更”字。3、群山响彻疯狂的摇滚，春风中遍布沙哑的歌喉。4、我是...

史铁生的故事篇一关于史铁生的故事最为人知的是他的经历，史铁生1951年1月出生于中国首都北京，他的原籍是河北涿县，1961年史铁生从清华大学附属中学毕业。史铁生的一生有着多重的职位和身...

史铁生《我与地坛》经典语录篇一我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能放。——史铁生《我与地坛》我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以...

《我与地坛》(史铁生)教案篇一一、说教材、学情：1、关于教材：《我与地坛》（节选）选自高中语文苏教版必修二第一个大专题“珍爱生命”下的第一个子专题“精神支柱”，它隶属“文本研读”的范...

史铁生经典语录篇一1、有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与...