部编版语文一年级上册对韵歌教学反思的精选

部编版语文一年级上册对韵歌教学反思篇一《对韵歌》取材于少儿启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》，形式对称，读上去朗朗上口，十分适合在一年级新入学不久进行教学。《对韵歌》选择的内容...

教学计划是提高教学效率的一个前提，计划我们能够明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，然后不断改进。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能...

部编版二年级语文下册雷雨教学反思1《雷雨》是国小语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了...

一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案1教学目标1、通过听读、看图想象等方法，认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字。2、会写基本笔画“撇折”和“云”字。掌握正确的执笔方法，培养...

一年级语文上册部编版教学反思篇一一、复习旧知，为后面教学做好铺垫。开学时第一单元的识字教学，很多学生学后都忘了很多，今天这节课课前领着学生先进行了复习，读课文，背课文，拼读一类生字，按...

部编版四年级上册语文爬山虎的脚教学反思《爬山虎的脚》一课的教学重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。在教学时，我除了利用...

二年级上册语文树之歌教学反思1《树之歌》是一首关于树木的儿歌，儿歌中介绍了各种树木及其特点，读起来朗朗上口，富有韵味。低段主要以识字、写字为主，所以教学时为了使整个识字过程以及读...

部编二年级上册树之歌教学反思1这是一首借杨树之口，抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。本首诗歌意境优美，韵律强，读起来朗朗上口，很适合学生朗读。本课的设计，我注重以读为本，注重学生的个性...

部编版一年级语文上册教案1教材分析：《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着奔跑着，...

部编版六年级上册语文教学反思篇一《用心灵去倾听》是一篇赞美人与人之间美好心灵的文章。但怎样让学生体会出这种美好？实属不易。文章只写了我和苏珊之间交往的几件小事，而且并不怎么的...

部编版三年级上册语文教学计划篇1一、学生基本情况三年级一班共有学生41名，其中男生21名，女生20名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上...

《海上日出》教学反思篇一《海上日出》是一篇写景散文，因此学生需要通过反复朗读去感受画面的美感，本节课我通过范读、指名读、齐读、默读等多样化的朗读指导学生朗读指导方式，加深学生对...

部编版语文二年级一封信教学反思1二年级上册语文第三单元以“儿童生活”为主题，本单元的4篇课文以儿童的视角，表现儿童的生活。本单元教学的重点之一是“阅读课文，能说出自己的感受或想法...

一年级语文上册各课教学反思1《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然...

一年级上册《对韵歌》教学反思《对韵歌》是孩子们上一年级接触的第一首小儿歌，它的风格是通俗易懂，简洁明快。儿歌里有七个二类字，三个一类字。班里孩子都上过学前班，儿歌里的二类字大部分...

部编版五年级语文教学反思回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。一、成功之处1、学中，充分发挥...

篇一：六年级语文教学反思让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。国小六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定...

部编版四年级下册语文《海上日出》教学反思篇一本次课教材内容——学习使用Flash软件制作一个海上日出的动画。在本课教学中，有以下几个方面值得在以后的教学中借鉴的：1、在教学中采用“...

国小一年级上册的语文教学计划篇一一、单元内容本单元包括《识字4》、《识字5》、《识字6》和练习4。二、单元目标1、认识32个生字，能按笔顺规则正确书写18个生字。2、了解一些昆虫的名...

部编版一年级语文下册教学计划1一、班情分析：我班现有学生56人，一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读...

学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧!加油!成功属于努力的人!部编版九年级语文课本语文是比较全面的，下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助...

部编版国小语文二年级上册教学反思篇1《雪孩子》这篇课文以连环画的形式出现，语言浅显，简洁，生动地表现了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆了一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐...

部编版一年级下册语文教学反思篇一由于学生已初步具备认读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，有利于调动学生识字的积极性和创造性，培养学生识字的能力。再者，我严格要求学生按照笔画顺...

一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案篇一教学目标：一、日积月累（一）重点字词。1、应会读字：对、云、雨、风、花、鸟、鱼、虫。2、趣味识字：图片识字：云、雨（结合实物图片进行形象认识）形象识...

对韵歌篇一设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求...