小公鸡和小鸭子教学设计的精选

部编本一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案篇一一、复习回顾，引入新课1、开火车认读生字、新词。2、齐读课题。二、认真观察，指导写字1、出示要求会写的生字：他、河、说、也、地、听、哥引...

说说教学策略方法篇一1、创设情境法。创设故事情境，让学生切身投入到情境中去。2、趣味识字法。用赛读排火车等方法巩固识字。3、以读促悟法。指导朗读，边读边悟。说说学生篇二一年级学...

丑小鸭教学设计篇一教材分析《丑小鸭》是北师大版三年级上册“成长的经历”单元的一篇主体课文。课文讲述了一只丑小鸭变成白天鹅的故事。通过它的遭遇赞扬了丑小鸭不畏困难，向往、追求...

丑小鸭教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好向往，懂得成长的过程中难免会遇到挫折和不幸。2、练习用课文中语句描述丑小鸭长大后的...

作文小鸡和小鸭看图作文篇1春天到来了，小草伸起懒腰，小花笑红了脸，树林里谁在种树？原来大树宝宝出来玩了，小鸡开开心心地来到河岸上，他想和河对岸上的小狗、小猫他们一起玩。可是他不会游泳，...

大班《小鸭子》教案篇一活动目标：1、学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。2、学习5的组成，知道5可以分成两份只有4种分法。3、使幼儿能正确运用语言表达操作过程和...

小公鸡找快乐篇一小公鸡出门去找快乐，刚好看见奶牛姐姐，小公鸡说：“奶牛姐姐，你有快乐的事吗？”奶牛姐姐说：“我有。”“什么事啊？”“我看见别人喝我的奶我很开心，那你呢？”“我正在找呢。”奶...

《丑小鸭》教学设计1[教学目标]知识与技能：学会认识14个生字；正确、流利、有感情地朗读课文；初步理解课文内容。情感、态度与价值观：教育学生遇到不幸，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。体会...

《丑小鸭》优秀教学设计篇一【教学目标】１、速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。２、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。３、理解只要不懈追求，努力进取，即...

小班数学《数鸭子》教案数鸭子幼儿教案小班篇一1、《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式。2、歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。3、歌...

丑小鸭教学设计篇一一、以剪纸激趣，走进安徒生1、小朋友，我们一起欣赏一些有趣的剪纸：（课件图片出示）（看，这多像太阳的脑袋！一位美丽的少女在翩翩起舞！这是个小丑，他正在表演节目呢！夏天来了，葡萄...

丑小鸭教学设计篇一分析教材：《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求...

丑小鸭教学设计篇一设计理念：依据建构主义理论，在设计中，我以学生发展为本，阅读的过程即是体验过程国小生理解与感悟课文蕴含的思想感情，需要借助鲜明而生动的艺术形象，语文教学应该引领学生...

目录第一篇：《丑小鸭》教学设计第二篇：《丑小鸭》教学设计第三篇：丑小鸭教学设计第四篇：丑小鸭教学设计第五篇：《丑小鸭》教学设计更多相关范文正文第一篇：《丑小鸭》教学设计《丑小鸭》教学...

丑小鸭教学设计篇一【分析学生】国小低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强...

小公鸡找快乐篇一小公鸡出门去找快乐，刚好看见奶牛姐姐，小公鸡说：“奶牛姐姐，你有快乐的事吗？”奶牛姐姐说：“我有。”“什么事啊？”“我看见别人喝我的奶我很开心，那你呢？”“我正在找呢。”奶...

《小公鸡和小鸭子》教学设计教材简析：《小公鸡和小鸭子》是一篇童话。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情...

小公鸡和小鸭子作文篇一3月17日星期二晴一（1）班张甲和一对好朋友一天，有一只小公鸡正在草地上捉虫子吃。有一只小鸭子走到跟前，它问小公鸡“公鸡哥哥你在干什么？”小公鸡说：“我正在找虫吃。...

丑小鸭教学设计篇一【教学目标】１、认知目标：速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。２、能力目标：⑴学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。⑵培养学生对文学作...

《丑小鸭》教学设计教学目标1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。3.懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地...

《小熊住山洞》教学设计济宁市和平街国小张红梅王淑伟王凤美一、学习目标1、认识10个生字，会写年、左、右、和、动、鸡6个字，认识‘石字旁。正确流利地读课文，美读课文，培养口头表达...

《丑小鸭》教学设计1【分析学生】国小低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲...

《小鸡和小鸭》读后感篇一今天，我读了一则关于《小鸡和小鸭》的故事。有一只心高气傲的小鸡非常嫉妒在河里游泳的小鸭，也想像小鸭那样自由自在的游泳，它不理会小鸭子的劝告，不顾一切的往水...

第1篇：《小黄鸡和小黑鸡》教学反思《小黄鸡和小黑鸡》教学反思范文作为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以...

《小猴子下山》教学设计教材分析：《小猴子下山》是一篇童话故事。课文讲的是一只小猴子下山来，先掰玉米，接着扔了玉米去摘桃子，然后扔了桃子去摘西瓜，最后扔了西瓜去追小兔，结果一无所获。在...