第一篇：實驗國小學校工作計劃
【指導思想】
xx年年是“十一五”規劃重要的一年，是承前啟後、繼往開來、再創輝煌的一年。新學期，學校各項工作始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，以實施新一輪基礎教育課程改革為核心，與時俱進，開拓創新，全面推進素質教育。本學期學校將繼續秉承“目標高遠，追求卓越，敢為人先”的辦學理念，遵循“以人為本，和諧發展，以德立教，科研興校”的教育理念，不斷提升辦學層次和教學質量。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，內強素質，外塑形象，打造名校，樹立名師，培養一流人才。德育工作要堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成為基礎，着力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發展奠定基礎。教研工作要轉變教研觀念，強化服務意識，調整教研思路，提升教研層次，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，努力開創教研工作新局面。教學工作以促進學生全面發展、提高課堂教學效率和質量為目標，要切實加強課堂教學的常規管理，積極倡導課改的新理念、新思路，優化課堂教學，全面提高教學質量。體育衞生藝術工作要把強健學生體魄，提高學生的健康水平，提升學生藝術素養為綜合目標，促使學生全面發展、健康成長。後勤管理要嚴格財務制度，厲行節約勤儉治校，全面提升服務質量。通過全校師生的共同努力，把學校辦成讓社會和家長滿意、讓師生自豪的特色鮮明的省級示範學校、國家級實驗學校，努力建設平安校園、健康校園、文明校園，為學生的健康成長創造和諧的校園環境，讓校園成為他們學習的殿堂、文明的聖地、成長的樂園。
一、學校管理
1．加強學校的民主、科學、規範化管理，進一步健全學校各種規章制度。學校繼續堅持以人為本、和諧發展的教育理念，全面落實教育系統“五五”普法規劃，深化學校內部管理體制改革，完善內部管理機制，積極推進依法辦學、民主治校和科學決策，展開“五五”普法教育活動。本學期學校將迎接莆田市“五五”普法和依法治校檢查，學校要儘早制訂出《莆田市實驗國小學校發展三年規劃》以及《莆田市實驗國小學校管理規程》並提交教代會審議通過。
2．完善領導班子建設。本學期將對行政各辦公室的佈局進行重新規劃，進一步加強學校行政班子的隊伍建設，建立起一支和諧力、凝聚力、戰鬥力強的領導班子，帶領全校教職工立足本職崗位積極進取，開創和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。
3．要按“安全教育管理落實年”的各項要求，強化安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全知識教育和應急演練，開展學生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。要全面構建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協調工作機制，切實維護校園及周邊環境安全。
4．深入開展教育系統行風建設和黨風廉政建設，深入開展預防職務犯罪和治理商業賄賂工作。要把行風建設和黨風建設結合起來，確立“圍繞黨風抓行風、抓好行風促黨風”的指導思想，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設，建立和完善防治商業賄賂的長效機制。
5．加強師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示範”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。要深入貫徹胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒回信精神，將師德建設放在教師隊伍建設的首位，繼續深入開展向孟二冬、楊仁崔等模範教師學習的活動。要以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展“師德建設年”系列活動，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。
6．加強黨支部建設。黨支部根據上級的安排確定入黨積極分子發展新黨員，進一步壯大黨組織的力量，指導和支持工會、共青團等部門,依照各自章程獨立開展工作。黨支部要發揮黨的政治核心作用，利用星期四下午的政治學習時間和星期二下午黨員活動時間，加強對教職工和黨員的思想政治教育。
7．加強工會建設，充分發揮工會、教代會、工代會在民主參政、議政及監督等方面的作用。本學期工會擬在五月份召開“雙代會”，主題是：“構建和諧校園”，屆時將通過學校新制訂的管理法規。工會還要結合“三八”國際婦女節、“五一”勞動節等重大節日，開展一些為廣大教職工所喜聞樂見的文體活動，在學期末為教職工安排一次健康檢查。
8．完善家校聯繫制度。本學期學校將組建校級家長委員會，進一步發揮其橋樑、紐帶作用。通過開辦家長學校、舉行家長會等形式，加強學校、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。
9．進一步深化校務公開工作。校務公開應不拘形式、方法多樣。要拓寬渠道、廣開門路，通過教代會、校務公開欄、校園網、電子屏、宣傳欄等方式，做到學校管理公開、教學評估公開、財經收支公開，增強學校工作的透明度，使校務公開、落實、可信，形成民主、科學、規範的監督體系。
10．抓好繼續教育工作。辦公室要做好教職員工的職務評聘和繼續教育等工作，全面落實班主任培訓計劃，大力推進班主任隊伍建設，按照人事部門的安排，分期分批選送班主任參加培訓。學校將陸續選送一批優秀教師參加名師工程、新課程培訓、省市級學科帶頭人、骨幹教師等各種進修培訓。
二、德育工作
1．拓寬德育活動的載體和渠道，增強德育工作的針對性和實效性。認真實施《福建省國小德育工作整體化意見》，牢固樹立“育人為本，德育居首”的理念，切實把德育放在育人工作的首位。要根據德育工作的時代特點，充分發揮課堂教學的主渠道作用，抓好教育滲透，有效地運用班會、黑板報、國旗下講話等活動，增強學校德育教育；要勤抓學生的自我養成教育、紀律法制、國防等教育，培養良好的行為習慣和學習習慣，增強學生的法律意識、環保意識和衞生意識；要在學生中大力開展科普宣傳教育活動，培養學生從小熱愛科學，信仰科學，求真務實的人生態度；要進一步落實《國小生行為規範
》、《國小生守則》，構建德育室、少先隊、各年段、班主任一體化的學校德育工作網絡，營造全員育人的德育氛圍。2．廣泛開展形式多樣的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生將“知榮明恥”變成日常的自覺行為。要廣泛開展“愛祖國、愛福建、愛莆田”教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強學生熱愛祖國、服務人民的使命感和責任感。學期初，德育室將在全校學生中開展“知榮辱、樹新風”青少年愛國主義讀書教育等活動，通過知識競賽、主題徵文比賽、講故事比賽等多種形式，使全體學生開闊視野，提高辨別是非能力，學會如何做人，如何成才的本領，在自覺參與活動中感受真情、領悟精神、體驗光榮。
3．抓好德育三大陣地建設。紅領巾電視台、紅領巾廣播站是學校重要的宣傳陣地，學校網站則是學校唯一對外宣傳的窗口，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好新聞發佈、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。本學期紅領巾廣播站將搬到大隊部內，要利用每天中午時間，由各中隊輔導員輪流值班，指導隊員做好播音工作，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風尚。學校網站要在第一時間內把校園動態信息以及師生作品等及時上傳發布，通過網站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，進一步豐富網站的內涵創辦出實小的特色。紅領巾電視台將對師生日常教育教學活動及學校開展的重大活動等進行採編，定期在寫字課時間段內播出。
2．繼續加強後勤管理和後勤隊伍建設，提高後勤保障能力和服務水平,不斷改善師生的工作、學習環境和條件。總務部門要帶領後勤人員認真做好開學籌備工作，做好教學用品、教學器材、教室日用品的供應發放工作，保障正常的教學秩序。
3．做好師生及校產校舍的安全防護工作。要進一步落實導護師和值班人員制度，加強監督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度,確保師生出入安全。總務處要組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設施等進行經常性的檢查，及時發現問題，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學習環境。
4．規範財務管理。學校全面推行教育收費公示制度，實施收費的陽光工程。要建立和完善規範教育收費的長效機制，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等各項工作的管理和監督力度，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益，做到收支合理，開源節流。
5．要按《莆田市行政事業單位資產清查工作方案》的要求，對學校的基本情況、財務情況以及資產情況等進行一次全面清理和清查，經過清查的固定資產要嚴格按照財政部的統一要求建立健全帳卡。
“春風拂面處處新”。新學期，新目標，新徵途，新起點。沐浴着“兩會”和諧的春風，乘着課程改革的東風，實小的全體師生正躊躇滿志、揚帆啟航。回首過去,風光無限,展望未來,任重道遠。細節決定成敗，過程決定結果，只有過程的完美才能孕育結果的完美。誠如市委書記袁錦貴在市五屆人大一次會議上所倡導的那樣，學校全體師生在新的學期裏要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發展觀，加快構建和諧校園，鋭意進取，共創美好未來，譜寫實小發展的輝煌篇章。
附：本學期學校主要工作安排
【三月】
1．做好開學初新生入學工作。
2．舉行慶“三八”女教工卡拉ok比賽。
3．選送優秀作文參加“華文杯”比賽，舉行四年級作文競賽。
4．組織教師參加全市國小數學課堂教學觀摩研討暨優質課評選活動。
5．舉行三至六年級電腦作品比賽。
【四月】
1．開展清明節“祭掃烈士陵園活動”。
2．舉行古詩文誦讀比賽、閲讀比賽、寫字比賽。
3．舉行五好小公民“知榮明恥樹新風”徵文比賽，舉行“知榮辱、樹新風”讀書活動之知識競賽、講故事、徵文比賽。
4．舉行音樂技能技巧、科技小製作比賽。
5．舉行美術命題畫創作、手抄報（電子報刊）比賽。
6．舉行體育單項比賽以及全校眼保健操、廣播操比賽。
7．舉行黑板報比賽。
8．選送優秀課例、課件、論文參加“第三屆福建省信息技術與課程整合三優聯評”活動。
8．開展春遊活動。
【五月】
1．開展“慶五一”教職工文體活動。
2．舉行六屆二次教代會。
3．與仙師附小聯合開展教研沙龍活動。
4．做好準備，迎接市五五普法和依法治校領導小組的檢查。
5．開展中青年語數教師優質課評選活動。
【六月】
1．舉行一年級新隊員入隊儀式。
2．舉行中青年教師鋼筆字、粉筆字比賽。
3．舉行師生博客比賽。
4．在全校教職工範圍內開展健康體檢活動。
5．開展優秀班主任、輔導員評選活動。
6．對全體教職工進行年度考核。
4．廣泛開展創建平安和諧校園活動。要在3月26日第十二個“全國中國小生安全教育日”和4月份我市“中國小生安全教育月”期間，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的徵文比賽、網上知識競賽等系列的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對學生進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。學校將不定期邀請消防、交通安全、派出所、衞生防疫等部門的同志到校開展講座，對學生進行安全、衞生與健康等知識的普及，提高安全防範意識。按照學校安全穩定工作建檔的要求，完善安全檔案管理。要加強校園網的管理，開展網絡文明整治工作，在學生中倡導“遠離網吧、從我做起”，做綠色網絡少年，自覺抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導員要結合班隊具體情況，開展以平安和諧校園建設為主題的班隊會、演講會、安全知識競賽、黑板報設計、手抄報設計比賽、文藝演出等活動，豐富安全教育的內容，拓寬安全教育的領域。
5．少先隊要以體驗教育為基本途徑，以“落實規範”紀律評比為促進手段，以“向你學習”、“請你改正”專欄為輿論導向，在全校各中隊廣泛開展“雛鷹爭章”活動，促進全體隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。在學期末做好“一星雛鷹獎章”、“二星雛鷹獎章”、優秀少先隊員和優秀輔導員的評選工作。
6．要組織全校師生走向社會，接觸生活，接受鍛鍊，增長社會實踐知識。清明節前夕學校將組織全體師生到閩中烈士紀念館開展“祭掃烈士陵園”活動，初步定於四月底開展全校學生春遊實踐活動。要進一步完善社會實踐制度，各班級要根據班級情況因地制宜開展社會實踐活動，帶領學生走出校門，參加實踐，深入社區、社會，瞭解社會，親身
實踐，培養團隊合作精神，磨練意志品質。在活動前要制訂出詳盡的實踐方案，活動後要統一填寫社會實踐活動表，學校屆時將舉行學生社會實踐成果展覽。7．加強校園文化建設，形成良好的校風、班風、教風、學風，形成有利於新課程實施、素質教育推進、教學質量提高的良好氛圍。要把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，比如走廊、牆壁等公共場所通過張貼、懸掛標語、領袖畫像、藝術家畫像、特別是學生自己的書法作品繪畫作品等形式，創建積極向上的校園文化。
三、教研教學工作
1．加強教學常規檢查，嚴格過程管理。學校要嚴格按照《福建省xx年年秋季普通國小幼兒園教學用書目錄》的要求，統一徵訂教材，按照國家課程計劃開齊課程、上足課時。要進一步做好課程結構的改革，抓住關鍵環節，向課堂要質量。各學科教學計劃、教學進度要統一格式統一存放，各班佈置的作業、備課授課、考試命題等要按照教導處、教研室的要求統一執行。本學期學校還將參照市教育局“質量抽檢”的模式，對各班級進行教學質量檢查，以促進我校教學質量不斷邁向新的台階。
2．加快教師隊伍建設，打造名師工程。我校作為全市國小界首屈一指的名牌學校，要培養富有創新意識、全面發展的二十一世紀接班人，首先要打造一支師德高尚、業務精湛、學識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶着問題，以研究的狀態走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質量，共同為學校的發展服務。目前我校骨幹教師、學科帶頭人數量穩居全市第一，要充分發揮“名師效應”，以老帶新，全方位培養青年教師，搭建各種平台讓青年教師鍛鍊能力、展示風采，使青年教師迅速成長。本學期學校將舉行40週歲以下中青年教師的鋼筆字及粉筆字比賽、教師博客比賽等活動，並繼續在全校教師隊伍中推行教師電子業務檔案建設，以便更好地瞭解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業成長。
3．注重課題研究，全面開展科研工作。教育科研是學校的生命線,是學校持續發展的保證。本學期學校要圍繞三個重點課題開展研究實驗工作，它們分別是：全國現代教育技術“十一五”實驗課題《信息技術環境下教學模式的創新研究》、省級語文課題《語文實踐與學生主體性發展的研究》以及正在申報當中的省級數學課題《如何讓國小生學會提出問題的研究》。各課題組要按照學校教研室、教導處的要求，積極開展課題的集體備課活動，課題研究組工作要分工到人，各種計劃、總結、活動記錄、資料收集等由實驗課題組的教師分別承擔，各課題組要有計劃、有總結，注重教科研工作的規範性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性。
4．推進語言文字規範化進程。今年初，我校被授予“莆田市語言文字示範校”，本學期學校要繼續貫徹實施《國家通用語言文字法》，做好《國家通用語言文字法》的宣傳實施工作，要在原有的基礎上，加強語言文字應用和管理工作，全面推進學校語言文字的規範化，進一步提升學校語言文字工作的整體水平。
3．完善校本課程的開發，豐富活動課的內容。要加強對課外興趣小組的管理，要對校本課程的開發、實施進行統籌安排，使活動課的組織更加有序，管理更加到位，成效更加顯著。要在各類興趣小組活動的基礎上，由學科教師發揮自身特長，逐步開發出有學科特點、有教師特點、學生喜歡的校本課程，更好地滿足學生的實際發展需要。
3．創新教研形式，提高教研質量。本學期學校將開展語數等學科的優質課評比、各學科優秀論文徵集等活動，在校內開展“同上一節課”、“同説一節課”、“骨幹教師與老師對話”等多種教研活動。教研室將在上學期的基礎上，通過教師博客、教師論壇等平台，讓校本教研搭乘網絡的快車，拓寬教師成長的路徑。學校還將與仙遊師範附小聯合開展“教研沙龍”活動，多角度全方位提升教師業務水平。
5．舉行校園文化藝術節系列活動，提高學生的綜合素質。本學期學校將舉行語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術（命題畫比賽）、體育（競賽單項和班級課間操、眼保健操比賽）、英語（三至六年級競賽）、信息技術（電腦作品比賽、學生陽光博客比賽）等學科的競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發展。
6．大力推進教育信息化。我校作為莆田市唯一、福建省首批的全國現代教育技術實驗學校（國小），要加強教育信息化工作的統一規劃和統籌協調力度，加快教育信息化網絡平台的建設步伐，加大教育信息資源整合力度。實現教學計劃、教學進度、教學總結等文檔保存的電子化、教師業務檔案歸類的信息化，提倡無紙化辦公。要以國家級信息技術課題引路，以參評省電教館的“三優聯評”活動為動力，帶領廣大教師積極探索信息技術環境下的教學新模式，拓展信息技術的應用領域。今年，“全國中國小教師教育技術水平考試”將在全國將推行，各有關部門要提前部署做好前期準備工作，以考促學，不斷進步，全面提高教師教育技術應用能力。
四、體衞藝工作
1．深入地開展“全國億萬學生陽光體育運動”，以“達標爭優、強健體魄”為目標，全面實施《學生體質健康標準》，積極開展“達標爭優”活動，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課。要與課外體育活動相結合，配合體育課教學，保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質。本學期將開展學生體育單項比賽和班級“兩操”比賽，促進學校體育運動不斷向前發展。
2．加強衞生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，做好學生心理諮詢工作，使學生身心得到健康發展。
3．廣泛開展學生藝術活動，全面提高學生審美素質。認真上好音樂、美術課，通過開設音樂、美術興趣小組、組建藝術團等形式，進一步搞好學校藝術教育工作。
五、後勤保障工作
1．完善圖書館建設。圖書館要進一步健全管理體制，制定詳細的學期工作計劃和總結，為今年下半年第4期省級國小示範圖書館驗收做好準備。要加強對管理人員的培訓，提高管理人員的業務水平，進而提高圖書館的自動化管理水平。堅持學生借閲書籍制度、閲覽室開放制度。要加快數字圖書館的建設步伐，爭取早日實現網上電子圖書資源共享，使得圖書館能更加方便快捷地為師生服務。
第二篇：實驗國小學校工作計劃-範文
"實驗國小學校工作計劃"
一、總的指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，認真踐行“三個代表”重要思想，以創建江蘇省現代教育技術實驗學校為目標，以深入推進教育信息化、全面推進基礎教育課程改革為重點，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”主旋律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，大力推進“三名工程”和學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校國小幼教工作新局面。
二、具體工作要求
（一） 堅持科學發展觀，努力促進國小幼教事業協調發展
樹立和落實科學發展觀，是落實“三個代表”重要思想的具體體現。因此，我們一定要用科學發展觀指導學校各項工作。在觀念上，要確立“以人為本是教育發展的核心”的觀念，要確立“全面、協調、可持續發展是學校工作的價值追求”的觀念。樹立科學發展觀，把科學發展觀轉變為教育發展的成效，根本環節是實踐，我們要實現理念層面和操作層面的統一，具體做到：
（1） 優化教育環境，促進資源建設與內涵發展有機整合
優越的教育環境，是學生學習的物質基礎；良好的內涵發展，是提高學校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學發展觀，優化教育投入，創設一流環境，促進教育資源建設與內涵發展的有機整合。
首先，優化教育投入，創設一流環境。我校的校園擴建工程和操場改造工程已基本完成，走進我們的校園，可以説環境優美，設施一流，給人耳目一新的感覺。本學期，我們要在此基礎上，結合學校實際，優化教育投入，加強校園文化建設，創設一流的人文環境。建設好微機室、演播室、階梯教室、圖書閲覽室等現代化教育設施，創建一流的辦學條件。加強校園文化建設，完善人文環境佈置，創設一流的育人環境，讓校園綠起來、美起來。
其次，充分發揮教育資源優勢，促進現代教育技術發展。本學期，我們要在完成網絡改造工程的基礎上，加強軟件的開發和學校網頁建設，充實完善學校網站，及時更換網站信息，提高網頁的可閲覽程度，拓展教育時空，實現在線管理，實現學校、家庭、社區教育聯動。加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨幹培養和普遍提高相結合，通過外派培訓、舉辦講座、組織競賽，做到學用結合，注重實效，提高教師應用信息技術的能力和水平。加強現代教育技術課題研究，積極實施無錫市“十五”課題“基於網絡環境下的成功心理教育研究”。現代教育技術辦公室要積極組織教師開展信息技術教育與學科教學的整合研究，積極探索和掌握信息網絡下的教育教學規律，促進教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數編程培訓，切實提高學生信息技術水平，爭創無錫市學生信息技術培訓基地、江蘇省現代教育技術實驗學校。
同時，充分發揮教育技術裝備的作用，明確規範，強化管理，培訓人員，開足開齊各類實驗，提高學生的實踐操作能力，爭創江蘇省實驗教學標準化學校。加強圖書館管理，提高圖書的使用率，加強學生課外閲讀的指導，培養學生的課外閲讀能力，爭創優秀圖書館。
（2）強化幼小銜接，促進國小幼教事業協調發展
國小、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進。因此，我們要在重視國小教育是發展的同時，加強幼小銜接，促進國小幼教事業協調發展。
首先，抓好幼兒入園率， 3－5週歲兒童入園率達98.5%以上。創造條件，積極開展0～3歲兒童早期教育實驗，促進托幼教育的有機銜接，提高學前教育一體化水平。
其次，加強幼教研究，規範幼教管理。確立以幼兒發展為本的教育理念，實施幼兒素質教育，促進幼兒和諧發展，提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實踐研究”要加強研究，積極探索，積累資料，力爭出成果、出經驗；同時，中心、天鶴幼兒園要繼續開展“科學認讀”實驗和“幼兒自信心培養實踐研究”、“引導幼兒在生活中學習”的研究。加強幼小銜接，定期開展聽課、研討活動，全面提高國小幼教質量。中心幼兒園要努力創造條件，爭創省示範幼兒園行列，天鶴幼兒園要在創建特色上做文章，爭創江陰市特色幼兒園；各村園要加強園務管理，認真執行《幼兒園工作規程》，紮實開展幼兒教育教學工作，全面提高村園幼教水平。
同時， 特教工作是國小教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。我校要加強市特教教改實驗點建設，積極探索“多年級特教班連環式分類教學”途徑和方法，提高特教質量。培智班要加強學生生活自理能力培養，使他們掌握1?2項生存本領，努力使他們培養成為社會主義建設有用人才。
（二） 堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設
德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在。我們要認真落實《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環境。
（1）加強學生思想道德建設
本學期，我們要認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以學會做人為目標，結合學科教育和基礎道德規範的養成訓練，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從增強愛國情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養成為有強大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，成為德、智、體、美全面發展的人。當前，重點要把貫徹實施《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》作為德育的基礎性工作，通過多種形式的宣傳教育，是學生不僅瞭解掌握《守則》、《規範》的基本要求，而且用以指導自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續開展“爭創行為規範示範班、爭當行為規範標兵”活動，加強學生的法制教育，建立健全“國小生心理健康檔案”，促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效，努力爭創江陰市中國小行為規範學校、中國小心理健康教育合格（示範）學校。
（2）加強德育基礎工程建設
本學期，我們要學校實際認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。積極組織實施名班主任工程，按照《無錫市中國小實施“名班主任”工程的意見》，通過舉辦培訓班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽，全面提高班主任工作業務水平，培養一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區的支持，充分發揮學校、家庭、社區三結合教育的作用，繼續抓好軍校、站校、院校等共建活動，辦好家長學校，廣泛發動社會力量，形成學校、家庭、社區三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續辦好紅領巾廣播、小星星電視台、畫廊、黑板報、《天鶴之聲》（季刊）等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，切實提高德育工作實效。
（3）加強學生安全教育
學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。一是要建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強學生接送車輛、學生食堂的管理。三是要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。繼續深入開展“創建最安全學校”活動，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
（三） 堅持質量立校，紮實推進基礎教育課程改革
課改是一項系統工程，是一項長期的艱苦的工作。我們要積極推進基礎教育課程改革，進一步強化課改在素質教育中的核心地位，堅持質量立校，以學會求知為目標，積極探索，大膽實踐，努力構建個性化模式，全面提高教學質量。
（1）加強學習研討，切實提高課改水平
本學期，我們要大力開展現代教育理論和課改理論的學習，進一步加強新課標、新教材培訓，切實轉變教育觀念，牢固確立以生為本、為學生的終身發展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，變學會知識為學會學習。緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，創新教學方法、教學手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示範課、新教師亮相課等活動，努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的課堂教學途徑。從學校實際出發，建立新的課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發展。本學期，我校擬對全市進行一次課堂教學展示活動，以檢驗近年來我校的辦學成果。
綜合實踐活動是基礎教育課程改革的亮點。我們要認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，以學會創造為目標，優化綜合實踐活動課程。首先，在開足國家規定課程、開好研究性課程的前提下，積極進行綜合實踐活動課程的實驗，加強綜合實踐活動、特別是研究性學習專項培訓和研究觀摩活動，切實培養學生的實踐創新能力。其次，充分發揮少先隊的教育功能，加強學生環保教育，紮實開展“紅領巾自然生態館”建設，並將其納入學校綜合實踐活動計劃，做到有計劃、有活動、有積累、有成效，努力爭創無錫市綠色學校。
（2） 加強課程建設，促進學生全面發展
首先，我們要高度重視國小英語學科建設。把國小英語提高到與語文、數學同等重要的地位，重視英語課程設置，開齊上足英語課 ；加強英語師資隊伍建設，定期開展英語教研活動（每兩週一次），提高英語教師教學業務素質；開設英語學習俱樂部，創設英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，舉行各年級的英語口語比賽，加強英語教學調研，努力提高英語教學質量。
其次，充分發揮校本資源，開發校本課程，建設少年武術、少年科技、成功心理教育等校本課程，從教材開發、課程設置、師資培訓、教學實施、考核評價等方面努力探索“實施課程改革，開發校本課程”的有效經驗。
同時，切實加強體育、衞生、藝術、勞動教育，促進學生全面發展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衞工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。加強運動隊訓練，力爭在江陰市中國小生田徑運動會上再創輝煌。加強衞生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。藝術教育要從基本知識、基本技能入手，加強素質能力培養，組織開展藝術單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術教育質量，同時，要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和國小生三獨比賽。勞動教育要從培養學生生存能力出發，加強學生勞動技能訓練，培養學生良好的勞動習慣和生活自理能力。
（3）加強特色建設，打造學校特色品牌
加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關係、特色建設和課程改革的關係，打造學校特色品牌，在內涵建設上求發展，力爭用1?2年的時間創建江陰市（aaa級）特色學校。
首先，以武術為載體，深化學校特色建設，堅持走“以武育德，以武礪志，文武結合，全面發展”之路。加強建設學校武術特色環境氛圍，搭建學生武術技藝交流的舞台，創建“紅領巾武術俱樂部”。堅持特色建設“走進教材、走進課程、走進課堂”，完善武術特色建設校本課程《少年武術》，從教材開發、課程設置、師資培訓、教學實施、考核評價等方面探索“開發校本課程，加強特色建設”的途徑和方法。辦好“雪豹武術業餘訓練學校”，加強學校的硬件和軟件建設，實施武術學校的正常運作，開辦少年武術常年班和短期培訓班，開展多種形式的武術教學活動，組織參加各級競賽交流活動，全面提高武術競技水平，以贏得社會的讚譽。加強特色建設的中國小銜接工作，與暨陽中學開展武術教學銜接活動，加強武術教學交流，切磋武術教學技藝，共同提高武術教學水平。今年，校武術隊參加無錫市國小生武術比賽力爭保二爭一。
其次，開展科技特色教育，創建學校羣體特色。健全和完善科技教育工作領導小組，制定切實可行的科技教育工作計劃，充分運用《要塞實驗國小學生科普知識讀本》，通過科普知識教育、科技製作競賽、專題講座、興趣小組活動，向學生介紹科普知識，進行科技啟蒙教育，培養學生的科技意識和創新能力。航模小組、機器人小組、電腦繪畫小組要加強訓練，積累經驗，提高競技水平，再創我校科技教育新輝煌。
各村小要加強特色項目建設。要花大力氣、持之以恆抓好已定特色項目的建設，力爭早出成果，形成學校特色。
（四） 堅持科研興校，深入開展“十五”課題研究
教育科研要以“三個發展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發展、學生髮展、學校發展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施，引領學校創品牌、樹名牌。
首先，開展“科研關懷工程”，用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內化為自身行動的自覺性，我們擬以《新課程背景下的教學設計的理論與實踐的研究》為課題，撰寫課題方案，併力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點重在課堂教學的設計上，努力從備課形式、教學方式、評價機制等方面引導教師在實踐中探索反思，形成個性化的課堂教學模式。
其次，全面實施“國小生成功心理教育”課題方案，努力構建“國小生成功心理教育”模式，積極探索 “國小生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育，用好校本課程《小故事中的成功啟示》，上好兩週一次的心理輔導課，通過成功心理輔導、成功心理訓練、成功心理諮詢等方法，培養學生良好的心理素質。教科室要加強對教師的輔導力度，舉辦成功心理教育的專題講座，請心理教育專家來校講學，指導教師紮實開展成功心理教育研究工作。本學期將舉行無錫市“十五”重點課題“國小生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開闢校園“成功心理輔導”網頁、編撰《成功心理教育個案集》。
同時，進一步規範教育科研管理，以務實高效、創新研究為手段，努力做好省陶行知研究會“十五”課題《國小“生本教育”的實踐研究》研究工作，努力以“先學後教”“以學定教”“教學做合一”為手段，構建新課標下以人為本、關注發展的課堂教學模式，教科室擬開展《國小“生本教育”的實踐研究》個案設計競賽，課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累，努力撰寫具有獨特個性的典型個案。
教科室要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基於網絡環境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實驗點和小班化教育的研究工作，提高學校的教育科研質量。教科室要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累，不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機制，以調動廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。
（五） 堅持依法治教，着力提高學校科學管理水平
加強科學規範管理，是堅定不移推進素質教育，全面提高辦學質量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創新管理機制，強化科學管理，着力提高科學管理水平。
（1）堅持依法治教，規範各項管理
首先，狠抓教育教學常規，加強教學工作管理。素質教育是全面的質量教育，教研組要加強教學質量的自控，教導處要切實加強教學質量監控，以科學的管理規範教學，全面提高教學質量，確保素質教育的最優化。教導處要加強教學“六認真”工作檢查，每月組織一次教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋並作為考核教師月工作的主要依據。加強輔導區村小的檢查指導，平時學校領導每月定時深入村小，關注村小的課改工作，確保課改實驗整體推進、均衡發展。在教育教學管理上，我們要依法治教，堅決做到“五堅持，五不準”，堅決貫徹“減負”有關規定，對違反“減負”規定的實行一票否決制。
其次，我們要以法治教，健全決策、執行和監督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進校務公開和民主管理，進一步建立和完善學校教代會制度，繼續推進教育採購制度，從制度上防止腐敗現象的發生。大力鞏固教育收費規範學校創建成果，進一步加強收費管理，積極做好準備，迎接義務教育實施“一費制”。加強校產校具管理、食堂管理；加強學籍管理、檔案資料管理，及時做好各項資料的歸檔工作，促使各項管理規範上格，服務育人。
（2） 健全管理機制，創新督導評價機制
我們將繼續實行校長領導下的教導處、年級組分層管理體制，擴大年級組的管理權限，做到分工明確、職責分明、責權利掛鈎，最大限度地調動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進一步完善全方位多層次的素質教育評價體系，提高素質教育評價的權威性、實效性。本學期將繼續實行不定期的年級視導制。同時還將對村小進行以課程改革和特色建設為主要內容的素質教育督導評估，以檢驗學校的辦學水平和教育質量，使教育評價在素質教育中更好地發揮激勵和導向作用。健全和完善教師業務檔案，實行教學業務考核積分制，改革評價內容和方式，讓教師、學生、家長均成為評價者，參與學校的教育評價，創設多元化評價體系。本學期，市教育局將對省實小進行教學專項視導，我們要做好充分準備，迎接市教育局對我校的視導。同時，市教育局將以《江陰市普通中國小綜合督導評估方案》為依據，組織開展新一輪的綜合督導評估，我們要依據此方案，組織成員對中心小進行試評工作，以檢驗我校近年來的辦學水平。
（六） 堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質
一流的教育，要靠一流的幹部、一流的教師來創造。一流的學校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創造。因此，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建設“省內名校”的新目標，採取超前建設、整體推進、分層提高的戰略，進一步提高廣大幹部、教師的思想道德素質，精心培育名師名校長，努力構築我校教育發展的人才高地。
（1）切實加強黨建工作，充分發揮黨組織的保障作用
以抓黨的建設為根本，保證和促進學校教育事業健康發展。我們要切實加強黨建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力氣抓好領導班子建設。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐會考察瞭解和培養使用幹部，要把那些政治思想強、有開拓創新精神、對己嚴格要求、羣眾信譽度高的幹部提拔到領導崗位上來。二要認真落實黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關係、書記與委員的關係，班子成員之間要互相信任，工作上互相補台，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人説了算。三要注重班子成員政治素質的提高。要講政治、講學習，講團結，建設一個廉潔、高效、團結的領導班子。四要廉潔從政，嚴格貫徹好“兩個條例”，嚴格要求自己，嚴格要求部屬，加強學習，加強世界觀的改造，追求正確的人生觀、價值觀，追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律，為黨和人民掌好權、用好權。五要認真落實黨風廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長城。六要切實加強對學校工會、共青團、婦代會、退休教師協會工作的領導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。
其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機制和各項規章制度，把學校黨建納入學校工作之中，互相配合，互相促進，相得益彰。三要研究和創新基層黨建工作，與時俱進，給黨建工作賦予新的內容和形式，讓黨建工作活起來。四要加強黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用。要遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，注重在骨幹教師、青年教師中發展黨員，把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內來。要加強入黨積極分子隊伍建設，主動開展教育引導工作，努力把社會各方面先進分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機制，嚴肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰鬥力。
（2）優化教師隊伍建設，着力塑造要小教師新形象
要爭當江陰教育排頭兵，隊伍建設是關鍵。因此，我們必須堅持以人為本，優化教師隊伍建設，努力構築我校教育發展的人才高地
首先，豐富教育活動，深化師德建設。我們要認真實施《江陰市中國小教師隊伍建設2014?2014年規劃》進一步加強教師職業道德教育，深入推進現代師表工程。我們要充分發揮工、青、婦組織的教育作用，積極開展爭創“文明辦公室”和“學《規範》《綱要》，樹師德標兵”等活動，積極引導廣大教師確立嚴謹治學、敬業愛崗、樂於奉獻、廉潔從教的優良師風。嚴格規範家教市場，嚴禁在職教師違反規定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業道德修養的提高，樹立強烈的教書育人責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值取向去引導學生，全面以身作則，自覺率先垂範。
其次，活躍研究氛圍，創建學習型組織。為了促進教師的專業發展，創建學習型教師羣體，我們將從組織形式、學習方法、激勵措施等方面給予保證。（1）開展“給我陽光，我將更加燦爛”讀書活動，要求每位教師每學期讀一本教育名著，不定期地召開信息交流會和讀書會；（2）舉辦每月一次的教學沙龍，實現思維碰撞，產生教育靈感；（3）組織專題性合作探究活動，集體備課，個體試上，反思改進，新的嘗試；（4）辦好星期學校（每半月一次），開展新課標新課程、現代教育技術、教育教學理論業務的校本培訓工作，選送骨幹教師參加上級舉辦的培訓班；（5）建立寫教育教學日記制度（每週兩篇），變傳統的寫學習摘記為寫教育教學日記，舉行教育教學日記交流會；（6）開展“名師工程”、“青藍工程” “三年達標工程” 和“教學結對”活動，舉行“樹三新，展個性，創十佳”星級課堂教學展評活動，組織參加市級教學大比武和教學新秀評選活動，促進青年教師快速成長；（7）全面推進教師繼續教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教師學歷層次，力爭到2014年教師大專學歷達95％，本科學歷達30％。（8）評選創建學習型組織活動先進辦公室和積極分子，激勵教師開展學習研究，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平。
"實驗國小學校工作計劃"的信息
第三篇：學校實驗教學工作計劃2014
實驗教學工作計劃
2014-2014學年度第二學期
一、指導思想
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備
的效益，我校將紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，採取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新台階。
二、強化實驗教學日常管理
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
（5）加強對現有的實驗器材、藥品的管理，實驗室衞生整潔。在危險品的管理上做到分櫃專門存放，實行雙人雙鎖管理，各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，並加強防護工作。調整實驗教學領導小組成員，做好實驗儀器設備的管理、維護、保養工作，以確保儀器設備完好率達98%以上。
三、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1.加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。
2.實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。
四、規範實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1.實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報單、實驗備課、實驗報告“四對口”。
（1）實驗計劃：每學期1次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗報單，並與計劃、備課一一對應。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題，實驗目的，器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課後有實驗情況記載和實驗效果分析。
（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2.實驗教學過程要規範。
每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇於實踐、積極探索。
3.大力開展實驗教學研究。
（1）分管實驗的領導每期聽課不少於5節，並有聽課記錄，課後及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。
（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4.各類實驗開出率要達標。
演示實驗，分組實驗開出率要到85％以上，演示實驗成功率達到90％以上。每次分組實驗開出的組數要達到6組以上。
五、本學期工作安排如下：
二月份：
各實驗室做好建設改造設備添置計劃，完成實驗室管理計劃，任課教師完成實驗教學計劃。
三、四月份：
開展各科實驗，加強實驗管理，月底實驗室工作檢查。九年級迎接實驗操作考核。
五月份：
各科彙報實驗開展情況，月底實驗室工作檢查。
六月份：
加強師生實驗操作能力，月底實驗室工作檢查。
七月份：
完善檔案盒中各種材料，對各種材料歸檔存放，寫好學期實驗總結，開展實驗工作交流活動，為下一步搞好實驗工作作準備。
2014年2月
第四篇：吉林市第二實驗國小2014年學校工作計劃
吉林市第二實驗國小2014年工作要點
吉林市第二實驗國小 陳 福
2014年我校工作的總體思路是：以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學發展觀統領全局，緊緊圍繞市教育局工作中心，認真貫徹落實上級業務部門的教育教學要求，堅持“穩定、和諧、發展”的工作方針，明確“同心同德促和諧，一心一意謀發展”的工作要求，以“辦人民滿意學校、育全面發展人才”為宗旨。構建“理解、寬容、溝通、自主”的校園人際氛圍，培育“正氣、底氣、大氣、文氣”的二實驗人氣質。走“以德治校、質量立校、師資興校、科研強校、文化名校、特色亮校”的可持續發展之路，立足新水平，開創新局面，構築新特色，發掘新優勢，在原有的辦學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新台階。
一、 堅持以德治校，學校辦學形象有新提升
1.加強班子建設，促進學校發展。一是在班子中開展“三學一建一創”活動（學理論、學業務、學法規，建一流班子，創一流業績），着力培養一支懂業務、會管理的幹部隊伍。二是建立一崗雙責制和問責制、對所屬部門工作和教職工進行業務和思想雙重管理。建立問責制，對工作的執行情況要督促檢查、評價、總結。三是確立“四種意識”，要拓寬視野，確立大局意識；要圍繞中心，確立服務意識；要堅持原則，確立團結意識；要與時俱進，確立創新意識。
2.建好中層隊伍，發揮中堅力量。一是工作作風要紮實。要對各自分管的工作盡職盡責，做求真務實的表率。二是思維要創新。忌惰性嚴重、疲塌拖拉、工作效率低，要大力弘揚開拓進取、奮發有為作風，爭做創新的模範，三是方法要改變。不能安於現狀、因循守舊，要不斷學習，靈活機動地處理工作中遇到的各種問題。四是管理水平與業務能力同時提高。當好學科和專業帶頭人，爭做教職員工的表率。
3.加強黨建和師德建設，樹立學生楷模。以“黨徽在崗位上閃光”為主題開展先鋒教育活動，充分發揮黨員在學校各項活動中的先鋒模範作用。以愛生理念為指導，本着以“培養什麼的人自己首先應成為一個什麼樣的人”的精神，加強師德建設，把師德作為教師考核的重要內容和職務評聘的重要條件之一，樹立各類典型，開展各項師德模範評選活動。促進廣大教師增強事業心和責任 1
感；教書育人，為人師表；努力提高廣大教師的敬業樂教的自覺性。做好老幹部工作，選舉新一屆教職工委員會，積極開展以“文化、和諧、綠色”為主題的優秀團隊之家評選活動。開展豐富多彩的職工文體活動，改善教職工的福利待遇，關心職工生活，維護教職工的合法權益。
4．強化行風建設，規範辦學行為。推進依法治教，提高法制水平，做好“五五”普法工作，深入開展“法律進校園”活動，健全教育行政執法責任制，推進學校辦事公開，做好陽光招生、陽光采購和陽光收費工作，開展好“廉潔文化進校園”、“學校教育教學公開日”和“千名家長評學校”活動。
5、嚴格安全管理，優化育人環境。健全學校綜治、安全、保衞機構，認真開展校園安全教育，深入整治校園周邊環境，做好突發事故應急預案的演練，確保學校消防安全、校舍安全，保證學生交通安全、集體活動等安全。加強對校園基礎設施的安全監管，做好學校食品衞生管理和傳染病防治。開展經常性的校園安全隱患排查與整改。
二、 堅持質量立校，學校教學工作提升新水平
6.以現代教育思想進行校本課程建設。以校本課程開發為突破口，努力構建學校個性化課程。開設“因特爾課程”、“電腦機器人”、“快樂科技”、奧爾夫音樂、蒙式教育、快樂數學、星空探索、綠色教育體驗綜合實踐課程；開展好閲讀感悟人生課程；並將每年4月定為校讀書節（因4月23日為世界讀書日），通過好書推薦、讀書海報、讀書超市及讀書講壇系列活動，畢業生《國小生必背古詩70首》達標率100%，中學優秀古詩文至少會背30篇。着眼於國小生身心健康發展需要開設的體藝類、心理諮詢課程等等。
7.以實效教學為核心進行教學管理創新。認真實施教育局提出的“質量十一五”工程。一是抓好備課環節，關注學生髮展，重視“動態生成”。如在語文學科相關學年，大膽將優秀的語言材料引入課堂，使學生大量吸收優秀的語言文字營養，對教材知識進行重組再創造,以便激活教材, 使教學達到一種新的境界。二是要分層次進行教案書寫,提倡寫個性化教案,允許不同風格的教案並存。探索“共性教案、個性教案相結合”模式的可行性,在共性教案的基礎上, 教師再寫出個性教案。個性化教案要求教師針對本班班情、學情、師情, 對共性教案進行調整、補充、拓展、創新, 進行凸現個人特色的、鮮活的教案設計。
8.以現代的人文思想構築新課堂。以不斷髮展和完善“一主二合三分”的教學模式為着眼點，努力構建生成性課堂，教學模式研究要有新進展，出新成果。充分發揮學校教學督導的作用，在加強畢業班督導的基礎上，本學期要加大督導的學科範圍和教師的層面，使不同層次的教師均有收穫。積極開展“教師主動參
與式教研”,變“評課”為“議課”,不再將研究課活動的重心放在對主講教師的評價上,而將重心轉移到發現問題、提出問題、分析問題、解決問題上。這裏所説的“問題”,可能是大家在教學中都會遇到的、迫切需要解決的問題, 而不一定是主講教師在講課中存在的問題。大家通過研討, 找出解決問題的辦法, 提高分析問題和解決問題的能力。全力迎接市教育局為期半個月的教學調研工作，積極參加全市教學校長交流日、教務主任活動日、教學管理專題日、教師説課競賽活動、組織教師參加市第二屆國小、幼兒園“星光杯”教學競賽活動和全市中國小教學管理示範校經驗交流展示會，並在各項活動中取得最好的成績。
9.以科學發展的理念完善評價體系。探索國小生結合素質測評工作，在評價內容方法上實行等級評價和特長髮展結合；課堂檢測、期末驗收和綜合彙報結合；動口、動手和動腦相結合。既有定量評價，又有定性評價。爭創全市首批“高質量管理示範校”。
三、經營現代德育，學生思想教育工作呈現新局面
10.加強德育隊伍建設。加強對班主任工作培訓，實行班主任上崗競聘制，建立一支高素質的班主任隊伍；開展”德育沙龍”活動，交流工作經驗；對班主任工作科學管理，及時客觀地考核評價班主任德育工作成效；逐漸提高班主任的各項待遇，調動班主任工作的積極性。開展特色班級建設活動，以集體主義為核心，構建積極向上、文明現代的班級文化場和道德場，爭創優秀班集體。
11.突出德育主渠道。建立學校教育教學協作組，以課堂教學為主要渠道，建立全員參與學生思想道德教育的機制，加強課堂教學中德育要素的挖掘，把培養學生良好的道德品質作為教學的主要任務之一。學校仍以責任教育為系列，加強學生管理制度建設。建立有效的德育工作機制，創新德育方式、方法，重視對學生的法制教育，嚴格落實《吉林市第二實驗國小學生一日常規》，規範學生行為，進一步做好各類問題學生的轉化，努力實現管理育人
12.開展家庭教育指導。切實發揮家長委員會和家長學校的作用和優勢，開辦每天半國小家長學校課程（利用對外廣播）。對《家庭教育指導》校刊進行全面改版，立足原創、體現針對性和實效性，給師生搭建展示的平台。建立起學校、家庭、社會一體的德育工作機制，共同實現育人的目標。
13.發揮少先隊組織作用。充分利用好少先隊的陣地進行教育，形成制度化，堅持經常性。突出主題做好迎奧運教育、國防教育和心理健康教育，開展“四五”愛英雄教育，五年級到北山列士陵園祭掃。加強隊幹部的培養和教育，使其發揮引領作用。用好廣播、電視陣地進行宣傳教育活動。以國家級綠色學校創建為載體，強化學生的環保意識、生態意識、關愛意識，增強保護生態環境、
關心人類生存的責任感、使命感，自覺養成講衞生、愛清潔、節能源等文明習慣。
四、堅持師資興校，隊伍建設機制有新活力
14．更新教師教育觀念。促進教師由 “要我發展”為“我要發展”轉變。多渠道提高教師隊伍的專業素質，深化教師信息技術培訓和“網聯”培訓。建立青年教師協會，定期開展教育活動。優化教師的學歷，鼓勵教師（尤其是中青年教師）進修、深造、提高，爭取有相當一部分人達到本科學歷；加大教師崗位培訓的力度，改善、優化知識結構。
15.實施教師專業發展工程。學校將積極實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——優秀導師”培養工程，制定教師專業化發展實施方案，促進教師全面提高。發揮現有各級骨幹教師的作用，組織優秀教師送課下鄉，培養新一批骨幹教師，促進教師均衡發展。鼓勵教師制訂個人專業發展規劃，設立教師發展檔案袋，引導教師收集個人資料，記錄發展經歷。針對不同層次的培養對象，提出發展要求。
16.建設書香校園。以“共聞書香、同享書韻”為主題開展教師讀書活動，建設學習型學校。學校將加大對教師讀書的投入力度，開設讀書俱樂部、私家書推薦共享；分三個層次進行師生讀書管理，中層以上領導由黨總支負責、教師由科研室負責、學生由教導處負責的讀書管理與指導，通過設專款購書、變生日贈糕為生日贈書糕相結合、評讀書積極分子進行獎勵等，以促進教師讀書活動的開展。
17.完善教師發展性評價。加強教師管理，堅持自主選擇、自主反思、自主建構、自主成長，進一步深化教師人事制度改革，實行教職工全員聘任制，競爭上崗，擇優聘用。不斷完善教師考評激勵機制，探索構建教師發展性評價體系，教師評價時堅持團隊評價、常規評價、個性評價等結合；做到目標多元、主體多元、方法多樣，建立充滿生機和活力的用人機制，調動教師工作積極性，激發教師不斷進取。
五、強化科研強校，使學校科研工作有新突破
18.整合課題，明確分工。對已有課題，根據學校實際，適當取捨，確定主研課題，使研究方向更清晰，研究力量更集中，研究效果更顯著。調整研究隊伍，組織實施研究工作，強化科研管理機制，建立、完善科研室、教導處、政教處聯動共管的科研管理機制，以制度確保課題的正常運行。
19.做好校本培訓工作。建立健全校本教研的組織制度，有計劃、有組織、
有針對性地聘請課改專家、名優教師到學校做專題培訓，做到研究前有培訓，研究中有指導，研究後有提升，倡導“草根式”小課題研究和學科聯動式教研、跨學科綜合式教研。
20.建立學校學術委員會。聘請資深的教育專家、學科名師做顧問，由校級領導指導，校科研室負責具體工作，將有能力、有精力、有發展潛力的教師吸納其中，在教科研、教改實驗中發揮他們的骨幹作用，堅持普遍提高和重點培養相結合的方式，打造各學科品牌教師，壯大學校名優教師的隊伍。
21.開展教育科研活動。定期、分專題召開教師網絡論談、學術沙龍活動，提升教師業務素養，促進教師專業發展，從本年始，年末召開教育研究發表會，對當年的研究工作做好總結、疏理工作，明確下一步研究方向，向兄弟學校介紹研究成果，出台教師教育成果獎勵辦法，鼓勵教師著書立説、在各級教育刊物上發表文章，保障研究成果的轉化與推廣，提升學校的學術影響力，突顯學校的辦學特色。繼續辦好《科研通訊》，為教師研究提供相應理論學習、反思積累、交流研討的平台。與其他部門緊密配合，嘗試開展以科研課題為主題的教研活動，做好過程資料的積累，編撰《研究紀要》。
六、堅持文化名校，學校核心文化展示有新魅力
22．重視學校現代觀念文化建設。現代學校文化建設的出發點是以育人為本，以培養具有中華民族靈魂和世界眼光的現代人為總目標。將“創建現代學校，奠基幸福人生”的辦學理念和“以德治校、全面育人”的校長理念深入人心，師生要領會校風、校訓，並積極踐行。完成校史的編輯工作，並通過多種形式以學校的歷史的傳統的文化來激勵和教育師生不斷前進，從而促進學校管理模式從“學校科學管理”向“學校文化管理”方向轉變。
23.多方籌措資金建設學校環境文化。繼續加強校園美化綠化建設，體現園林風格，增加校園內雕塑、建築小品等作品，在條件允許的情況下，更新主教學樓地面，主教學樓班級和科室增加上下水，外牆面顏色重新設計，新建天津街正大門、收發室，電動伸縮門、門庫。新建食堂投入使用。系統進行學校標識文化ci設計，如校牌、校服、校徽、校旗、校標等學校標誌性的物品。進一步規範文書檔案管理工作，確保資料完整齊全，各部門繼續負責做好文書檔案的收集整理工作。做到材料齊全，完整規範、數字準確。同時，全面實行電子化管理文書檔案材料的方法，努力實現學校行政辦公的自動化和無紙化，以提高管理的效率。
24.構建現代學校制度文化。要正確處理好繼承與創新的關係，遵循“從嚴
治教、規範管理”的原則，進一步制訂和完善學校各項規章制度，注重人文化管理，變剛性規定為軟性的自律，建立有效的激勵機制，逐漸出台《全員聘任制實施辦法》、《績效工資制實施辦法》、《教職工考核條例》、《教職工獎勵條例》、《班主任工作量化考核條例》、《教育教學質量目標管理和獎勵辦法》、《教師專業化成長實施辦法》等，引導教職工在目標上自勵、在道德上自律、在工作中自勉。堅持科學決策與民主管理有機結合，不斷完善民主管理、“校務公開”制度，召開第八屆教工代表大會，廣開民主渠道，傾聽各方意見，建立辦學規範、管理有序、監督有效、保障安全的現代學校管理新制度，促進學校發展。
25.建設學校行為文化。以各種文化活動為載體，將學校制度文化、觀念文化滲透在學校管理活動之中，把學校的價值觀念和道德規範自覺地轉化為師生內心的信念和行動的準則,從而達到知行合一的目的，規範升旗儀式、開學典禮、畢業典禮、入黨宣誓儀式、新老教師師徒結對儀式、元旦文藝匯演、節日紀念活動。建設學生社團組織，學生文學社、“江城日報”記者團、“校園之聲”廣播站、舞蹈團、合唱團、網絡技術聯盟、英語樂園等社團。開展學校特色節日活動，如體育節、藝術節、網絡節、讀書節等。綜合辦要做好日事務管理，突出抓好學校的宣傳工作，學校成立宣傳報道組，把影像製作、網絡開發、文學創作等人才組織起來，整合智力資源，廣泛而深入地做好宣傳報道工作。學校專門設立專項獎，獎勵那些為學校對外宣傳工作做出突出貢獻的教師。
七、堅持特色亮校，凸顯學校的辦學新優勢
26.發展現代化的教育特色，建設數字化校園。根據需要，添置信息技術教育新的專用設備；每個班級增設投影儀（包括多媒體主控台）；更新部分學生機房電腦、更換硬件防火牆、更換服務器蓄電設備等。在逐漸完善硬件建設中，着力應用研究，深入開發學校的資源網，由應用型嚮應用與取得經濟效益並行發展；開發特色的教師電子備課平台，並將其作為強化教師信息素養，強化校本教研、強化集體備課、促進教師專業化成長的有效途徑和措施；構建網絡環境下區域學習“共同體”策略，發揮學校在推進吉林地區教育現代化進程中的引領、示範、輻射作用;進一步發展完善視頻案例系統；教師博客空間系統，開展“校園名博”評選活動，開展網絡專題研討，鼓勵教師在網上與同行交流、與大師對話。
27.辦好特色幼兒園，做好幼小銜接。凝聚多方合力，整合優質資源，構建開放、互動式的大教育體系，以蒙式教育、奧爾夫音樂教育等為突破口，提高辦園品質，努力打造品牌項目、品牌教師、品牌服務、品牌質量，具有國際化、
開放性的示範幼兒園。開展幼兒園學術交流與開放活動，實現幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒素質教育的格局。積極參加全市首屆幼兒教育科學論壇，爭創省級示範幼兒園。
28.開展陽光體育運動，弘揚體育運動傳統。學校將保持和發揚籃球運動的傳統，開展陽光體育運動，推廣校園集體舞，開好學校春季運動會，將培養體育人才和全面提高學生的身體素質、養成良好的運動習慣相結合。進一步探索通過合作辦學進行乒乓球和羽毛球、跆拳道等項目的開發，形成學校體育運動項目持續發展的能力，使校體育代表隊在參加各級各類比賽中要保持領先位置。
29.以“露一手”素質教育為載體，大力開展藝術教育。要重視隊伍建設，藝術教師要做到人人有絕活；開發特色課程，大面積提高學生的藝術修養；開展好課前一歌常規化管理，辦好藝術活動隊，全力發展學生的藝術的特長，加大力度，保證學校的校級隊的訓練。使學校在省、市各項藝術類比賽中始終獲得好名次，並通過開展以迎奧運為主題的“露一手”藝術節擴大學校影響力。
30.完善學校辦學體制，為學校發展助力。經過五年合作辦學實踐和教育局人事制度的改革，合作的內容和相關要素髮生了變化，辦學雙方應進一步明晰權責、釐清利益關係，探索新的合作模式，以實現辦學雙方的共同發展。從而使學校的合作辦學與藝術教育整合，促進學生的個性發展；與幼兒教育相銜接，形成新的辦學特色；與合作方研討，探索合作辦學新途徑。
新學期，各部門要轉變作風，跟上形勢的發展，根據學校工作要求，強化工作措施，加大工作力度，做到工作有計劃、有落實、有檢查、有評估，一步一個腳印地做好學校佈置的各項工作。要面對挑戰，自我加壓，對工作要有感情、有熱情、有激情。有感情，就是自己願意為工作付出你的一切能力，它寄託了自己的喜怒哀樂，成了你的一種生活方式。有熱情，就是一種動力，是在自己遇到逆境、失敗和挫折的時候，它會給自己的力量，引導自己去行動，邁向成功，它可以把全身的細胞激活，完成心中渴望的事情，取得工作的最大價值和成功。激情和熱情緊密相連，熱情是帆，激情是揚帆之風，船有帆可以航行，有風相助，船就可以乘風破浪、逆流而上。怎樣有激情？和工作談戀愛，愛上她！不斷挖掘工作的新的魅力，不斷征服她。這就需要我們：學習、實踐、創新，把自己的事業和工作連接起來，我想説：今天的成就就是昨天的積累，明天的成功有賴於今天的努力，用心做好每一件事，把簡單的事做好，把平凡的事做得不平凡，做一個在其位，謀其政的二實驗人，全身心的投入到新學期的教育教學工作中去，為本學期教育教學工作健康發展貢獻力量。
二〇一四年二月二十三日
第五篇：第三實驗國小學校辦公室工作計劃
臨沭第三實驗國小2014學年度學校辦公室工作計劃
一、工作思路
本學年學校辦公室將以學校總體工作部署為指針，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，在學校各科室的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校持續、健康發展作出貢獻。
二、工作目標
（一）常規工作，確保有序的運轉機制
做好全體教職工的簽到工作，並及時彙總公佈；及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知；加強辦公用品管理；管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
（二）綜合協調，創造和諧的辦公環境
辦公室要充分發揮好領導和各科室之間的承上啟下、前後銜接的協調作用，加強與學校其他各科室的信息溝通，積極主動配合個科室開展工作。對於涉及到多科室分工合作的相關工作，辦公室要主動做好協調，保障工作無盲區、無漏點、無缺項。對於學校安排的重點工作，要按領導要求及時做好調度、督查，並將結果向相關領導做好彙報。
（三）上傳下達，創設暢通的信息渠道
及時收發文件， 並提交學校領導審閲， 根據審閲意見，轉達給相關科室辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及(推薦訪問範文網)時地進行處理。廣泛瞭解與學校有關的外部信息和上級精神；及時瞭解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各科室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
（四）辦文辦會，建立規範的辦公流程
負責起草全校性行政工作計劃、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。組織學校辦公會議以及校領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
（五）對外接待，做好合理的招待安排
做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排。來人來客的接待服務工作，熱情耐心地接待學生家長來訪及電
話諮詢，熱心解答有關疑問，不拖辦，不敷衍，努力使家長和學生滿意。
（六）檔案工作，構建科學的管理模式
促進檔案管理規範化，根據檔案工作要求，進一步建立和規範各類檔案，提高檔案的查閲效率，努力為學校工作服務、為師生服務；及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。
（七）教育宣傳，打造優良的品牌形象
加強與新聞媒體的聯繫， 努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的瞭解，
三、具體工作
1. 認真接收（接聽）上級來文來電，做好詳細記錄，並交校長審閲，根據校長的審閲意見，轉達給分管領導、相關處室辦理或通知相關教師。
2. 及時向縣教體局和其他上級部門上報各類學校工作材料。
3. 做好校長辦公會、校委會、全體教師會和其它重要會議的通知安排、會場準備、會務服務及會議記錄工作。
4. 起草並擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。
5. 協調各科室編寫新學期校歷並彙總、編印和下發。
6. 組織各科室填報學校每週工作安排並及時彙總發佈，組織校委會成員按時填報個人工作績效報告。
7. 做好節假日放假安排及值班工作，安排好。
8. 認真做好教職工考勤工作和教職工請銷假管理工作，按時向教體局人事科上報每月教職工出勤情況。
9. 做好節假日放假及作息時間調整等的通知，安排好週末及節假日值班。
10. 管理好學校印章，實事求是地開具各類證明。
11. 及時撰寫學校信息，上傳學校網站，上報縣教體局及相關媒體。
12. 做好學校重要文件、材料等的整理、歸檔、保存工作。
13. 做好學校車輛的使用管理和日常維護。
14. 做好上級檢查及外單位來人來客的接待服務工作。
15. 做好上級及學校領導安排的其他臨時性工作。
蒙田範文網