一、活動宗旨
“生育關懷行動”是以科學發展觀為指導，以着力解決好民生問題，造福於計劃生育困難家庭的社會公益性活動。本行動發揮部門和團體優勢，採取多種幫扶措施，解決廣大羣眾在實行計劃生育過程中遇到的問題和困難，維護他們的合法權益，引導人們自覺實行計劃生育，倡導社會公平正義，促進社會文明進步。
二、主要任務
全鎮廣泛動員社會力量，把更多的精力用到關心計劃生育家庭的生產、生活上。各有關部門要按照“生育關懷行動”的“五關懷”認真實施好。
1、關懷困難的計劃生育家庭。尤其是獨生子女及其父母傷殘夭折的家庭、獨生子女參軍家庭，對這些家庭主要成員遇到意外事故或困難時，要積極開展救助活動，排憂解難。
2、關懷育齡羣眾生殖健康。特別要關懷那些響應號召採取避孕節育措施的育齡羣眾，要從醫療、精神、物質等方面予以扶助。
3、關懷獨生子女。尤其要關心獨生子女家庭教育，注重培養他們的責任意識、道德意識、勤儉意識和正確的榮辱觀，促進其全面發展。
4、關懷女孩健康成長。尤其要維護女孩的生存權和發展權，要繼續開展“關愛女孩行動”，促進解決重男輕女、怠慢女孩等社會問題。
5、關懷基層計劃生育工作者。尤其要幫助因公受傷、遭到意外的計生人員和協會人員，幫助他們解決生產、生活、工作方面存在的實際困難。
三、活動方式
各級、各部門要採取多種形式，認真開展各項活動，擴大社會影響。一是救助；二是經濟幫扶；三是志願者服務；四是宣傳倡導，社會總動員。
四、部門分工
1、宣傳應本着“生育關懷行動”作為社會主義先進文化，開展形式多樣、豐富多彩的文化宣傳活動。
2、教育要鼓勵學生積極參加“生育關懷行動”，志願與“空巢”家庭親情牽手，為老人和獨生子女困難家庭提供關心與服務。
3、衞生要為育齡羣眾提供生殖健康諮詢，組織醫務人員深入農村，提供優質的生殖健康服務。
4、計生和協會要掌握計劃生育困難人羣第一手資料，明確對象，瞭解需求，牽線搭橋，協調有關部門組織開展幫扶工作。
5、民政、共青團、婦聯要積極指導基層組織開展“送温暖”、結對幫扶、送政策、技術、健康、資金、親情牽手等活動，為羣眾參與“生育關懷行動”搭建平台。
為確保“生育關懷行動”工作順利開展，各有關部門要精心策劃，周密組織，科學評估，總結經驗，推廣典型，表彰先進，調動各方面積極因素，促進“生育關懷行動”取得成效。
職前培訓由企業總部統一安排，責任部門為人力資源部或專門的培訓中心；在崗鍛鍊期間，由員工所在業務部門負責；若跨部門鍛鍊，則有多個業務部門共同負責。
七、設計培訓內容
一般來説，新員工入職培訓內容應包括知識、技能和其他素質方面的培訓，他們需要與需求分析的結果相符合，並與工作的要求相關。知識方面應包括企業的地理位置和工作環境、企業文化和企業經營理念、戰略和企業的發展前景、企業的標誌及由來、企業的發展歷史階段、產品和服務等，專業性較強的崗位還需要增加對應的專業知識，如某公司的技術新員工需要在短時間內學習完10本專業相關圖書並通過考試。技能方面應包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業的文化。此外，不同的培訓層次有不同的內容重點，如企業層次的培訓傾向於文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向於部門結構職能、工作職責、關鍵績效指標等。
八、選擇合適的培訓方式
培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據需要和可能，合理地選擇採用。根據成人學習的規律，新員工入職培訓應該儘量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。
九、準備好相關的培訓支持資源
培訓內容及培訓方法決定如何選擇培訓支持資源。一般應包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業的關懷，所以在設計時需要儘量考慮員工的感受。
十、評估培訓效果
企業在實施培訓後，應採用一定的形式，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。
我們建議企業使用在國內外應用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次：1，反應層，在培訓結束時，通過滿意度調查瞭解員工培訓後總體的反應和感受；2，學習層，通過考試確定受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度；3，行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化；4，結果層，即產生的績效，可以通過一些指標來衡量，如生產率、員工流動率、質量以及企業對客户的服務等。
企業在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估發展，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的説明培訓的價值之所在。企業應注意，培訓評估完成後，需要撰寫培訓評估報告，內容包括培訓項目概況、培訓結果、評估結果及改進建議，以便不斷地展現效果、總結經驗和持續改進。
員工年度培訓計劃篇三
新員工能在一個企業長期工作，關鍵是要解決兩個問題：保障基本生存和個人持續發展，在保障基本生存-本站§ 方面，很多企業的很多崗位都能滿足，但他不是讓員工長期留在企業的根本原因。新員工願意和不願意在某些企業工作，其給根本差異還是這個企業的環境——人文環境，即能否給員工提供信任、和諧的團隊氛圍和不斷成長的機會。
理想與現實間總是存在着難以消融的差距。在信息爆炸、競爭加劇的時代，學歷僅代表過去、能力僅代表現在，唯有學習才能成就未來。時常聽人講起大學畢業升就業難，工作低，即便幸運地謀得心儀的職位，在面對全新的工作環境時，是喜悦、是陌生、亦或是茫然？萬事開頭難，怎樣才能快速適應工作崗位，從而為自己的職業生涯奠定堅實的基礎呢？
現在創力行動學習中心關於新員工如何儘快勝任新崗位，做出以下新員工培訓分析：
一、結果定義：
企業需要為客户創造價值，而只有結果才可以滿足客户需求，客户才願意用錢來交換；企業是靠結果生存，沒有結果就註定被淘汰，達成結果是企業的商業底線；企業所必須達成的結果則需要依靠各位員工的齊心協力而共創！
“在規定的時間內達成特定的結果，同時保證質量和控制成本。”——這就是企業和員工共同需要的“結果”。
作為員工，誰是我們的直接客户呢？用人單位是我們的客户，領導是我們的客户，上級部門是我們的客户，我們所服務的下級部門也是我們的客户……我們為客户提供等價值交換的結果了嗎？
任務不等於結果。發稿件傳真是任務，確認對方收到清晰地文件是結果；開會時任務，解決問題是結果；上班時任務，創造價值是結果；正如挖井只是任務，挖出水才是要達成的結果……
態度不等於結果。“我已經按照你説的做了”、“我已經盡最大努力了”、“我該做的都做了”。雖看似執行任務卻無果而終……對客户沒有價值的結果，無論你多麼辛苦，都是一文不值！
職責不等於結果。盡職盡責，也未必達成結果。比如門衞的職責是“沒有通行證就不能進入”，現在有位重要客户到訪，但與之接洽人員聯繫不上。如果門衞斷然拒客户於門外，按照職責評判，他是無責任的，但卻可能喪失客户而阻礙公司結果的達成。
辦法總比困難多。“2:8定律”在職場中依然使用，20%的“主動做”和“邊問邊做”的優秀員工獲得更多的發展機遇。初入職場，我們是80%，還是20%呢？即便已是20%的優秀者，我們如何才能成為20%中卓越者呢？
二、成功邏輯：
我們要結果不一定真有結果，結果達成的第二個必備條件是要有“成功邏輯”。即根據以往的經驗證明，要確認我們設計的達成結果的每個步驟是可以成功的，也就是可以達成結果的。我們不僅要對結果又強烈的信心，更重要的是要對其中的過程要有十足的把握。不能盲目地認為“我們是最棒的”“人有多大膽地有多大產”就開始行動，其結果往往是打不成結果，讓實施者對這種方法與理念失去信心，甚至是對領導對公司失去了信心。
“成功的邏輯”離不開一下兩點：
1、程序性知識。即在正常情況下，怎麼做會達成什麼結果，舉個簡單的例子：
比如家住A，工作單位在C，乘坐公共汽車上下班，需要在B換乘。從A到B需要20分鐘，從B到C需要15分鐘，公共汽車發車間隔為5分鐘/輛……
2、預備方案。程序性知識是正常情況下的成功邏輯，不代表適合於所有情況，每件事都會有其獨特的地方，為了保證結果我們一定要有足夠的“備份”準備。
三、100%責任：
個人與企業一樣，成功來自於追求卓越的淨勝和不斷超越自我的努力，承擔才能成長，責任勝於能力。步入社會，無論是生活還是工作中，都需要我們以積極的心態承擔100%責任。
下面是關於“責任”小思考：
加入某日我在十字路口等待過馬路，看到人行道綠燈亮起時才起身通行，但是剛剛走到馬路中間，一輛汽車疾馳而來……很不幸，我被酒後駕車的司機駕駛的未通過年檢的車輛給撞死了。
是誰的責任？
消極的邏輯、法官的邏輯：闖紅燈、酒後駕駛、車輛未通過年檢者的責任，賠償、刑判、槍斃；
積極的邏輯、當事人的邏輯：即使將肇事司機判刑、槍斃，我也不能死而復生。承擔最大的後果，就要對自己承擔最大責任。哪怕是在綠燈過馬路，也要看一看是否有可能帶來危險的車輛。
是誰在承擔這個不幸的後果？我們能為避免這種後果的發生做點什麼？是任由結果的發生付出沉痛代價，還是個人承擔責任，採取行動、影響結果、改變結果？
如果我們以積極的邏輯思考問題，就不會抱怨：工作中的成績得不到認可、不被領導重視、部門之間不協作等任何問題。因為預期無濟於事地抱怨，不如以100%的責任來改變飢結果。
有道是：“沒有優秀的個人，只有優秀的團隊。”步入職場，我們不再是自我的個體，而是整體的一部分，是關鍵鏈中的重要一環，整條鏈條的承重能力由最薄弱的一環決定，任何一個環節的斷裂都可能導致整體的土崩瓦解。
承擔責任就是各盡其職、各負其責，絕對不用別人的錯誤來證明自己的正確；為了達成團隊的結果，一100%的責任來承擔自己的結果。
綜合上面所説的，企業75%的戰略失敗在於執行，有效策劃在戰略中得到有效執行的不到10%，72%的CEO認為執行好戰略比制定一個好戰略更難！企業不缺乏偉大的戰略思想，而缺乏百分百的執行。
執行力就是持續達成結果的能力！執行力差就是沒有結果或者沒有持續的結果。結果定義、成功邏輯、100%責任等基石奠定結果邏輯驅動執行鑄企業競爭優勢而基業長青、祝員工勝任崗位而大展宏圖！
祝新員工：努力進取，早日從菜鳥轉送脱穎而出，成展翅翱翔的鯤鵬！
1、精神關懷
特別是90後的員工，更加註重精神層次上的關懷，也可以説是人的本性，人一旦得到理解，就會感到欣慰，所以：
請不要吝嗇對員工的讚美，如工作取得進步，可以適當的給予獎勵或者晉級。
重視員工的意見、建議，賦予員工管理和控制自己工作自由的權利，不僅可以為提高員工精神待遇的滿意度起到積極作用，還可以激發員工工作的鬥志。
2、職業規劃發展
相信大多數員工都想往更高的職位晉升，但是員工需要機會，也需要被提攜。所以：
企業可以根據員工的工作具體情況，設計未來發展所需的職業知識、技術和能力結構以及不斷開發自身潛能的一系列計劃的行為和過程，更多的讓員工參與其中，為他們的職業生涯創造條件。
內部需要招聘，可以優先從內部進行選擇，有能力者晉級上升。
3、身心健康關懷
身體是革命的本錢，有了強壯的體魄，才可以與企業共呼吸，共進退。
有計劃讓員工參加體檢，至少一年一次。
職業辦公人員大多都會有職業病，所以可以適當舉行相關活動，如打羽毛球、爬山等，增強員工自身的抵抗力。
4、物質加薪關懷
為什麼一些員工在企業呆個2-3年就會發生跳槽，大多數原因都是薪酬無法滿足，有些毫無誇張的，呆了幾年了工資還是未見加，但是生活壓力卻是一點點變大，最終被破離職。所以，企業對待老員工，更應該要上心，深入研究員工心思，可以根據個人的工作能力，適當的加薪。
一、活動目的
關愛員工、優化員工工作環境，提升員工工作熱情、提高工作效率，拉近員工與企業之間心與心和距離，共同建設一個愛與和諧的大家庭。
二、活動開展形式與內容
活動形式：員工以記名建言方式，對公司工作環境中可以優化的部分提出良好的改善意見（例如：公司X方面可以做得更好，建議通過優化哪一部分，具體如何優化？），公司項目組委會對員工建言方案進行評審及可行性分行，並經評估確實可行，且能起到優化工作環境的作用，則給予提案員工適當獎勵與表彰。如員工提案經分析後不具備可行性，則回覆員工未採用其建議的原因。
活動內容：員工可就公司工作環境的任何方面提出自己的建議，請站在公正的立場上，以端正的心態來提出您寶貴的建議。具體包括如下方面：
1、企業文化：企業文化宣傳，企業文化活動，企業文化建設；
2、公司制度：公司營運管理、人事行政管理、財務管理、品牌推廣管理、技術管理、信息管理制度等；
3、工作設備設施：會所、休息室、辦公室等功能性或輔助性設備設施，衞生、美觀等方面；
4、食宿：工作餐、員工宿舍；
5、人文：人文關懷、人際關係、溝通渠道、申訴等。
三、活動保障
1、成立以總裁為組長的活動項目小組，認真落實活動政策與措施；
2、員工提案需記名，任何人、尤其是管理者不得對提出建議的員工有任何不滿、為難、打擊報復行為或語言攻擊；
3、認真對待員工提出的建議，並快速回復；
4、對實施可行的提案，公司對提案員工進行表彰與獎勵。
四、活動項目小組
顧問：
組長：副組長：組員：
項目小組須公平、公正、公開對待所有提案，並嚴格、認真評估每一個提案的特點、可行性與預計效果，對員工負責、對公司負責。
具體統籌部門為人力資源部。
五、獎勵方案
公司對為優化工作環境提出良好建議，經項目組評審，評估具有可行性，並預計可取得良好效果的提案給予大力表彰與獎勵。
1、在公司員工大會上給予表彰並頒發榮譽證書；
2、頒發獎金：
在提案採用的前提下，根據評估預計效果給予相應現金獎勵：
六、相關附件
附件：《以人為本、關愛員工——優化工作環境建言表》
《以人為本、關愛員工——優化工作環境建言表》
1、本表由提案人填寫。
2、部門經理為會所經理或總部職能部門經理；
3、在“公開姓名、不公開姓名”一欄中，評委組會根據您的要求來決定是否公開您的姓名，不管您是否願意公開您的姓名，評委組都將認真對待您的建言，給予及時回覆或獎勵；如果您選擇不公開姓名，請留下回復的方式，比如説郵箱、QQ、電話或傳真。
各社區（居）、企業：
為廣泛深入開展企業關愛職工、職工熱愛企業活動，進一步發展和諧勞動關係，促進職工體面勞動和企業持續健康發展，根據《關於在全縣開展企業關愛職工職工熱愛企業活動的通知》文件精神，結合街道工作實際，特制定本實施方案。
一、工作目標
以科學發展觀為統領，六有六要為總體目標，堅持以人為本原則，結合街道工作實際，開展以百日清欠活動為主題的“雙愛”活動，以用人單位是否依法支付工資（含最低工資）、與職工簽訂勞動合同、依法繳納社會保險等情況為重點檢查內容，加強對可能引起欠薪逃匿重點對象的監控，做好工資保證金制度、欠薪應急專項資金制度等應急預案准備。
二、工作範圍和時間
工作範圍：街道各類用人單位，重點是招用農民工較多的加工製造、建築交通施工、餐飲服務及其他中小型勞動密集型企業、個體工商户。特別是當前已處停產、半停產以及租賃廠房，存在經營困難等隱患的用人單位。
工作時間：20xx年11月15日起至20xx年2月9日
三、具體措施
街道成立以百日清欠活動為主題的“雙愛”活動工作領導小組，由王玲玲任組長，徐興建、謝水萍任副組長，周定榮、祝金龍、徐國民、薛江琦、傅成功為成員。領導小組下設辦公室，謝水萍任辦公室主任，活動分為宣傳、自查、檢查、總結四個階段。
（一）宣傳階段（20xx年11月15日至12月5日）。通過送法律知識上門、設立職工維穩告示牌、發放宣傳資料等形式，普及《勞動法》、《勞動合同法》、《省企業工資支付管理辦法》等法律法規知識，提高廣大職工運用法律武器維護自身合法權益的意識，營造“企業關愛職工、職工熱愛企業”的良好氛圍。
1、張貼、發放宣傳資料。一是在企業、社區和公共場所張貼“六有六要”主題宣傳海報。二是製作發放“雙愛”活動宣傳卡、宣傳冊等。
2、電子顯示屏滾動宣傳。在社區的電子顯示屏定期播放“雙愛”活動的相關內容。
（二）自查階段（20xx年12月6日至12月25日）。經發辦負責組織街道內用人單位對工資支付情況開展自查自糾：對存在的問題提出具體的整改方案，並將自查情況及整改方案按時報送街道經發辦。重點督促有明顯拖欠、剋扣職工工資的問題單位，在整改方案中詳細説明拖欠、剋扣工資的時間長度、人員數量、金額大小、產生拖欠原因及如何整改等。
（三）檢查階段（20xx年12月26日至20xx年1月31日）。對轄區內所有用人單位開展大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，並及時處理用人單位拖欠和剋扣職工工資等行為，如發現企業拖欠職工工資累計超過三個月或拖欠職工工資額大於本企業自有資產30%以上的；企業停產歇業或由於經營者失蹤、企業突然關停導致職工工資未付的，及時以書面形式向縣人力社保局報告。
（四）總結階段（20xx年2月1日至2月9日）。認真梳理活動開展過程中存在的問題，並對開展情況進行總結，以書面材料形式報送縣人力社保局。
四、工作要求
（一）高度重視，切實加強對工作的組織領導。按照六有六要的總體要求，切實加強對這項工作的組織領導，街道成立以百日清欠活動為主題的“雙愛”活動領導小組，各司其職，結合實際制定行動方案，分解落實工作任務，充實一線檢查隊伍，認真組織檢查。
（二）突出宣傳，營造和諧勞動關係的良好氛圍。圍繞活動主題，利用各種形式的新聞媒體媒介，以宣傳欄、電子顯示屏等多種宣傳載體，充分發揮輿論引導作用，廣泛開展雙愛活動和勞動保障法規知識的宣傳。
（三）加強督導，不斷完善雙愛活動長效機制。進一步加強對轄區內企業勞動合同簽訂情況及嚴格執行按月、足額、貨幣化支付工資規定的檢查，落實欠薪預警機制，做到早發現、早處置、早兑現，從源頭上防止新的工資拖欠現象發生。完善應急專項資金墊付制度，定期開展專題督查和工作交流活動，在與現有的各類檢查、創建和考核評選活動結合過程中，不斷總結雙愛活動經驗，保持其持久的動力和活力。
為了車間機台的合理使用和正確保養，加強車間的生產管理，全面提高車間員工的操作技能水平，提高車間的生產產量和產品品質，現制定以下培訓方案：
一、公司基本規章制度的培訓：
要求車間的員工牢記公司的基本規章制度，遵守公司的相關制度，在制度要求範圍內做好自己的工作。
二、員工崗位職責：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作，最大限度的發揮自己的能力，提高整個車間的團隊生產能力。
2、培訓方式：通過車間的日常生產，在班前會和機台現場進行講解和要求，學習車間優秀員工榜樣，通過書面文字學習等。
3、評價：學習後要進行反饋檢驗，通過員工在日常上班的工作表現，主管及同車間員工的評價、試卷問答等形式進行評價考核。
4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、車間產品質量要求：
1、目的：全面瞭解車間的產品類型及相關產品的質量技術要求，在日常的開機生產中嚴格把關自己所開產品的質量，做到產量高、質量好，最大限度提升車間的基本生產能力。
2：培訓方式：通過師傅及技術人員的講解説明、質檢員在檢驗產品時候的質量要求、在實際機台操作中學習產品質量要求、員工之間的相互學習探討及書面文字等。
3、評價：員工所開出產品的質量檢驗、主管及質檢的檢驗結果、試卷問答等形式評價考核。
四、基本操作技能及常見的生產故障解決：
1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質量、高標準的要求下提高車間的整體生產水平，要求員工熟練的操作機台，熟練的解決一些常見的生產故障，在日常開機中提升自我的能力。
2、培訓方式：通過生產實際的操作鍛鍊及相關經驗的總結，主管負責人員、師傅及相關人員的講解和操作演練，車間優秀員工的帶頭作用，書面文字學習等。
3、評價：一方面是員工的個人講解説明（或問卷調查）；另一方面員工的日常工作表現和現場實際操作，預防並及時發現解決一些生產故障。
五、車間生產設備的操作使用及保養：
1、目的：要求員工熟練操作機台，懂得一些生產設備的基本工作原理，掌握如何對生產設備進行保養，最大限度的減少車間生產設備的損壞次數，真正做好生產設備的保養工作。
2、培訓方式：通過車間主管、師傅及車間優秀員工的講解和實際操作演練、機修電工的説明及講解、專業人員的指導及文字資料等。
3、評價：員工的日常工作表現，師傅及相關人員的檢驗監督，生產設備的使用及維修記錄等。
蒙田範文網