（多篇）第二批主題教育心得體會

第二批主題教育心得體會（2篇）

四下基層”是習近平同志在福建工作期間大力倡導並身體力行的工作方法和工作制度，是黨密切聯繫羣眾的實踐創造，其核心要求與主題教育的重點措施高度吻合。廣大黨員幹部要深刻把握“四下基層”的豐富內涵、時代價值和實踐要求，要立足於“下”、根植於“民”，走好新時代黨的羣眾路線，推動第二批主題教育走深走實、見行見效。

一要帶着“理論”下基層，當好政策“宣傳員”。習近平總書記強調：“要堅持以黨內教育引導和帶動全社會的學習，讓黨的創新理論‘飛入尋常百姓家’”。政治上的清醒離不開理論上的堅定，政策和策略是黨的生命。廣大黨員、幹部，要清醒地認識到，一些惠民政策如果落實不到位，就會淪為“空中樓閣”；民生新政、惠民舉措再多再細，如果老百姓不知曉、沒用上，好政策也會止於“最後一公里”。民有所盼，政有所為，我們要精準把握羣眾的政策需求，用羣眾喜聞樂見的方式，深入羣眾宣傳宣講，要站穩羣眾立場、講好羣眾語言，“和羣眾同坐一條板凳”，真正把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動。

二要帶着“問題”下基層，用好黨的“傳家寶”。習近平總書記指出：“調查研究是做好工作的基本功，一定要學會調查研究，在調查研究中提高本領”。問題是時代的聲音，調研是破題的路徑。廣大黨員、幹部，要多到情況複雜、羣眾意見集中、矛盾尖鋭的地方去研究問題，要在“解剖麻雀”中摸清基層實情，要善於把握“小切口，從解決羣眾最關心的“關鍵小事”入手，以“不見本質不罷休，打破砂鍋問到底”的志氣，全面開展調查研究，不斷從人民羣眾的大智慧中獲得解決問題、改進工作的思路辦法，切實把調研成果轉化成解民之憂、顧民之盼、紓民之困的實招硬招。

三要帶着“使命”下基層，做好糾紛“調解員”。習近平同志記在寧德工作時，與羣眾面對面交流、心貼心溝通，讓羣眾反映的問題和訴求“事事有迴音、件件有落實”，實現了信訪工作的根本性轉變。信訪工作是“送上門的羣眾工作”。廣大黨員、幹部，要將信訪接待作為檢視整改發現問題的重要途徑，作為檢驗自己羣眾工作能力和作風的重要“試金石”，要帶着感情、帶着責任、帶着使命，架好信訪工作這座黨羣工作“連心橋”，要變羣眾要“上訪”為幹部主動去“問訪”，在一線傾聽羣眾呼聲，與羣眾“零距離”交流互動，傾聽羣眾訴求，主動化解問題，把矛盾解決在基層一線、化解在萌芽狀態。

四要帶着“幹勁”下基層，當好羣眾“勤務員”。習近平同志在寧德工作期間，帶頭深入基層一線辦公，直面羣眾，在解決羣眾重難點問題上取得顯著成果。“現場辦公下基層”是打通服務羣眾“最後一公里”的有效措施。當前，第二批主題教育在基層開展，幹部羣眾的聯繫更直接、面臨的問題矛盾更復雜、羣眾期待的結果更具體。廣大黨員、幹部，要牢固樹立為民造福的政績觀，變“被動服務”為“主動服務”。要堅持問題導向，對標人民期盼，善於站在羣眾的角度思考問題、分析問題，做到問題在一線解決、服務在一線跟進、責任在一線落實，讓人民羣眾真真切切感受到主題教育帶來的新變化新面貌。

第二批主題教育心得體會

習近平總書記強調：“要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實幹推動發展、取信於民。”當前，第二批主題教育正在基層各級黨組織中如火如荼地開展，廣大黨員幹部當以實實在在的態度，全身心投入主題教育之中，全方位把握主題教育的深度，體悟“深學”之祕密，領悟“深思”之意義，感悟“深省”之氣力，從而做到學而有成，思而有行，省而有戒。

一要從習近平總書記最新要求中體悟“深學”之祕，學而有成強“內功”。學習無界限，厚積而薄發。“深學”即為廣大基層黨員幹部要在第二批主題教育的過程中踐行習近平總書記“實實在在抓好理論學習和調查研究”的最新要求，進行深入的學習，從而強化思想上的淬鍊。基層黨員幹部要深刻認識到基層工作最根本的本領是理論素養，通過深入學習習近平總書記系列讀本、系列講話，看透藴含其中的核心要義，吃透藴含其中的精神實質，悟透藴含其中的實踐要求，要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為推動新時代基層工作的第一思想旗幟和首要精神旗幟，從中領悟當代中國馬克思主義立場、觀點、方法，並將其作為基層黨員幹部認識世界、改造世界的強大思想武器。通過常修常煉、常悟常進，進一步堅定理想信念，始終保持對黨的樸素情感，進而達到虔誠而執着、至信而深厚的境界。

二要從習近平總書記最新要求中感悟“深省”之力，省而有戒強“硬功”。“心不可亂，則利至而必知，害至而必察。”“深省”之意在“慎行”。“深省”即為廣大基層黨員幹部要在第二批主題教育的過程中踐行習近平總書記“實實在在檢視整改突出問題”的最新要求，進行深刻的反省，從而強化政治上的歷練。從讓人民監督政府到推進自我革命，這是中國共產黨跳出歷史週期率的實踐過程和答案，作為基層黨員幹部，在主題教育的關鍵時刻，更要勇於跳出自身發展的歷史週期率，深刻領悟“以學正風”的政治要求，做到“三省吾身”“內外兼修”，要時刻繃緊旗幟鮮明講政治這根弦，將政治自覺轉化為行動自覺，轉化為解決人民羣眾難點堵點痛點的有效手段，在主題教育檢視整改的關鍵環節，堅持學查改相貫通，尤其是要堅決整改人民羣眾反映的突出問題，以整改的實際成效取信於民、服務於民，讓人民羣眾真真切切感受到主題教育帶來的新變化新面貌。

三要從習近平總書記最新要求中領悟“深思”之義，思而有行強“外功”。實踐的價值就是思考的意義。“深思”即為廣大基層黨員幹部要在第二批主題教育的過程中踐行習近平總書記“實實在在辦好惠民利民實事”的最新要求，進行深度的思索，從而強化實踐中的鍛鍊。從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，從黨史學習教育到習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，貫徹其中的一條思想主線就是羣眾路線，羣眾路線是中國共產黨的根本工作路線。走實黨的羣眾路線，首先要對羣眾有感情，真正把自己當作羣眾的一員，把羣眾的事當作自己的事。主題教育就是要讓我們認識到，人民羣眾是時代的引領者，是歷史的創造者，是真正值得我們信賴和依靠的磅礴力量，通過深度思考，從根本上避免疏遠羣眾、脱離羣眾，“跑上面多、跑基層少”的問題。面對新時代羣眾工作對象更加多元，羣眾訴求更加多樣，羣眾工作環境更加複雜的情況，基層黨員幹部要更加深入研究和準確把握新形勢下羣眾工作的特點和規律，改進羣眾工作方法，提高羣眾工作水平，提升羣眾工作質量，實現從思想到實踐的根本轉化，不斷形成以學促幹、以幹促學的良性循環。