絕弦的精選

朗讀停頓篇一注：“/”為停頓處伯牙/善鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在/高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮/若泰山！”志在/流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，鍾子期/必得之。子期死，伯牙...

《伯牙絕弦》教案篇一教材分析：《伯牙絕弦》是人教版（實驗版）國小語文第十一冊第八組中的一篇文言文。本組教材是以感受“藝術的魅力”為題來組合課文的。所選課文情真意切，文質兼美，體現了...

伯牙絕弦教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：伯牙絕弦教學反思本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的伯牙絕弦教學反思範文...

伯牙絕弦的教學反思1《伯牙絕弦》是一篇文言文，選自《列子·湯問》，敍述了發生在春秋時代的一段千古流傳的故事。俞伯牙善於鼓琴，鍾子期善於悟琴，伯牙以子期為知音。後來子期不幸身亡，伯牙...

《伯牙絕弦》原文及翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山...

伯牙絕弦讀後感篇一我學了一篇文言文《伯牙絕弦》，故事情節非常感人。記敍了春秋時期俞伯牙和鍾子期的故事，伯牙喜歡彈琴，鍾子期有很高的音樂欣賞能力，當伯牙把感情融匯進音樂中，用琴聲表達...

《伯牙絕弦》原文及翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山...

伯牙絕弦教案篇一教學目標：1、朗讀課文2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3、積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。4、理解伯牙的悲痛之心，並於朗誦聲中...

伯牙絕弦優秀教學反思1伯牙在楚國是著名的彈琴高手，他能通過樂曲表達自己豐富的情感。當他一次次將自己的情感融入琴聲中，彈奏出一首首美妙的樂曲時，他渴望有一個懂自己音樂的人。在這一...

伯牙絕弦教案篇一【教材解讀】人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解，中華文化在方面最形象最深刻的闡釋，莫過於春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事。“伯牙絕弦”，是交...

《伯牙絕弦》教學反思篇一《伯牙絕弦》一課是我今年剛剛接觸到的一篇新課文，也是一篇文言文。這篇課文説它不難吧，的確不難，只有77個字。説它難吧，它又很難。為什麼這麼説呢？因為這77個字裏...

摘要：嘩啦啦的雨聲中，隱隱傳來幾聲悲傷的曲調，但隨之，曲調就變得高昂了起來。一個山崖下，一名白衣男子正專心...如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！篇一：伯牙絕弦（七年級作文/700字）嘩啦啦的雨聲中，...

伯牙絕弦教案篇一【教材分析】《伯牙絕弦》已然成為中華文化中關於“知音”最為生動、最為震撼的註解之一。它講述了春秋時期，俞伯牙與鍾子期以琴相識，以琴相知，最後因子期早亡，伯牙破琴絕...

伯牙絕弦教案篇一一、談“朋友”導入我很高興能1、今天，我來到嶄新漂亮的甌北七小，看到了幾十張可愛的笑臉，真高興，能與我交個朋友嗎？老師先做個自我介紹，我姓呂，來自於你們的兄弟學校甌北六...

《伯牙絕弦》改寫作文篇一在鍾子期墓前，有一個人瘋狂撥動琴絃，高聲吟誦：“憶昔去年春，江邊曾有君······”只見他身高七尺，濃眉大眼，熱淚滾滾而下。此人便是伯牙，在其眼裏，似乎還浮現着鍾...

本站小編為你整理了多篇《伯牙絕弦》觀課報告範文，但願能對你的工作學習會帶來幫助。第1篇：《伯牙絕弦》觀課報告★暑假期間，我通過研修平台，觀看了鄒平市樑鄒國小胡秀榮老師執教的《伯牙...

《伯牙絕弦》教案篇一【教學目標】：1、瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文言文故事的興趣。2、讀準字音，讀通課文，能借助註釋和課外資料理解詞句意...

朗讀停頓篇一注：“/”為停頓處伯牙/善鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在/高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮/若泰山！”志在/流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，鍾子期/必得之。子期死，伯牙...

《伯牙絕弦》教學設計篇一教學背景：在教學中，教學每一單元之前，就應該明確告訴學生這單元的`總主體、教學內容、學生學習這一單元的要求。本單元要。體會課文所表達的感情，欣賞各種藝術形...

《伯牙絕弦》教學反思篇一《伯牙絕弦》一課是我今年剛剛接觸到的一篇新的文言文。全文僅有77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。可見這77個字的背後有着多麼深厚...

反覆朗讀，感受文言之美。篇一“讀”在文言文教學中尤為重要，首先要讀通、讀順，然後是在理解的基礎上讀出文言文的韻味。在教學過程中，我基本抓住“讀正音——讀好節奏——理解——讀出感情...

伯牙絕弦教案篇一【指導思想和理論依據】教材是以《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見...

《伯牙絕弦》教學實錄篇一教師：為什麼六年級有那麼多班，獨獨選擇你們班，我憋了很久。學生：這不簡單嗎，因為我們班是最優秀的。教師：這麼自信的話，為什麼不自信的説。你們平時喜歡聽歌嗎？戴眼鏡...

品味知音之情篇一1、師：這是一個發生在春秋戰國時期的故事，主人公是俞伯牙和鍾子期，課文記敍了一個怎樣的故事呢？請大家回憶一下，我們學習文言文有哪些方法？（藉助課後的註釋；聯繫上下文理解；通...

本站小編為你精心整理了5篇《伯牙絕弦優秀教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《伯牙絕弦優秀教案設計》相關的範文。篇1：《伯牙絕...