廣陵的精選

註釋篇一⑴黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬於長江中游地帶，傳説三國時期的費禕於此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，現存樓為1985年修葺。孟浩然：李...

《送孟浩然之廣陵》全詩賞析篇一這首送別有它特殊的感情色調。它不同於王勃《送杜少府之任蜀川》那種少年剛腸的離別，也不同於王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。這首詩，表現的是一種充...

創作背景篇一李白平生酷愛旅遊，在漫遊和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍佈中原內外。“人生貴相知，何用金與錢？”（《贈友人》三首其二）這是他篤信並始終奉行的交友之道，因而他和朋友們的友誼就...

黃鶴樓送孟浩然之廣陵改寫成短文200字篇一“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”這句話裏我認識黃鶴樓。黃鶴樓在蛇山上，黃鶴的翅膀像一根牙齒。這時候，孟浩然要到揚州去了。李白跟孟浩然道...

黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩賞析篇一這首送別詩有它特殊的感情色調。它不同於王勃《送杜少府之任蜀川》那種少年剛腸的離別，也不同於王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。這首詩，表現的是一...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計篇一【設計意圖】詩的語言的獨特性決定了，在教學古詩時，要充分感受詩的語言的魅力。如何挖掘簡單的字眼背後的東西，是古詩教學的重點，也是難點。因此，筆者...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學反思1這是一首七言絕句，短短28個字表達了朋友間依依惜別的深情。通過組內交流課執教這一課，我的收穫還是不少的，有喜有憂：在教學中注重體會：煙花三月下揚州—...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》創作背景篇一《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯遊期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人，他“一生好入名山遊”，在漫遊和飄泊中走完了自己的一生...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》原文及翻譯賞析篇一故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説...

背景篇一唐玄宗開元十三年（公元725年），李白乘船從四川沿長江東下，一路遊覽了不少地方。在襄陽（今湖北襄樊），他聽説前輩詩人孟浩然隱居在城東南的鹿門山中，特地去拜訪他。孟浩然看了李白的詩，大...

拓展閲讀：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》之關於黃鶴樓篇一黃鶴樓為江南四大名樓之一（其餘三座為江西南昌的滕王閣、江蘇鎮江的北固樓和湖南嶽陽的岳陽樓），原在武昌城西南二里的黃鵠磯上。有的文...

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創作背景篇一《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯遊期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人，他“一生好入名山遊”，在漫遊和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍佈中原內外，留下了許...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》賞析篇一李白是一位熱愛自然、喜歡交遊的詩人，他“一生好入名山遊”，足跡幾乎遍及整個中國，留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是...

知識擴展：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》改寫篇一陽春三月，繁花似錦，燦爛的'陽光灑滿了整個武漢，蘭花還沒有盛開，晨風中已經飄來了絲絲的香氣，空氣格外清新。“老孟，你真的要走啊？”李白説道，孟浩然...

古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的意思：篇一老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠遊。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈...

翻譯篇一知心朋友孟浩然辭別了黃鶴樓，在這暮春三月時他要東去揚州。他乘着一葉小舟影子隨碧空而盡，只見那滾滾長江向天邊奔流。全詩賞析：篇二《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白...

賞析篇一這首詩是李白初居安陸時所作。出川未久，剛剛結束江南吳越之遊的李白，這時結識了長他十二歲的孟浩然，兩人一見如故，在送孟浩然東下揚州時，李白揮筆寫下了這首傳湧千古的傑作。形勢動...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案篇一教學目標：1、認識5個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦並會默寫。3、感悟詩歌內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友間的依依惜別。教學重難點...

教學建議篇一（一）教學準備1、課前師生共同蒐集相關資料，瞭解詩中所涉及地名的地理位置，以及詩人寫作的時代背景等，為學習古詩做好準備。2、教師還可以準備樂曲《送別》《駝鈴》和古箏曲《陽...

《送孟浩然之廣陵》教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、能通過文詩對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友間的依依...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計篇一【設計意圖】詩的語言的獨特性決定了，在教學古詩時，要充分感受詩的語言的魅力。如何挖掘簡單的字眼背後的東西，是古詩教學的重點，也是難點。因此，筆者...

譯文：篇一1、老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠遊。2、友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向着天...

原文：篇一宿桐廬江寄廣陵舊遊唐代：孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊遊。還將兩行淚，遙寄海西頭。譯文：篇二山暝（míng）聽猿愁，滄（cāng）江急夜流。暝：指黃...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計嘉興市秀洲區教育研究和培訓中心徐如鬆教學目標1．能正確、流利地朗讀古詩；藉助註釋，瞭解古詩的大意。2．通過理解、誦讀，想象、體驗詩中描寫的情景，體會朋友...