潤無痕的精選

德育工作無淺處春風化雨潤無痕——獨山縣第五國小德育工作彙報材料獨山縣第五國小地處縣城南郊6公里處，是一所城鄉結合部的寄宿制完全國小。目前在校生965人，其中寄宿生700餘人,教職工56...

讓教育無痕明城中學孫淑娟禾苗需要雨水，但疾風暴雨反而會把它損壞；幼芽需要陽光，但驕陽暴曬又會使之焦枯。對學生的教育往往有時需要不露痕跡的“潤物細無聲”。教師需要這種智慧，班主任尤...

春風化雨潤物無聲徵文篇一清晨，家門前的鳥鳴宛若清脆的銅鈴，劃過那被明豔的朝霞織成一片橘紅的天際。媽媽輕輕推開房門，對睡眼惺忪的我低語：“聖誕老人説，聖誕節的時候你不在家裏，讓我現在就...

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：大家下午好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經説過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們教師是“...

第一篇：《彈痕》讀後感今天終於看完了《彈痕》，花了大約一個星期的時間吧，其中還夾着兩門考試。看完之後，我也不知道我是啥感受了，反正覺得自己是熱血沸騰。雖然我知道只是一本小説，並不是真...

隨風潛入夜潤物細無聲-----淺談德育工作的細節為師十六載，教畢業的學生也不少，其中滋味只有身為教師，尤其為班主任，方能體會幾多幸福、欣慰，幾多辛酸、後悔。一路走來，點點滴滴，有成功的案例，...

春風化雨育桃李潤物無聲沁心田×××，男，漢族，中共黨員，出生於××××年×月，任教××學科，現為一級教師。從教××年來，他始終從事一線教學工作並擔任班主任。×××同志能夠堅持學校辦人民...

無聲處潤心，細微處育人。前蘇聯著名教育家馬卡連柯曾説過：“教育要具體、再具體，細節細節再細節。”這句話對我來説感觸尤為深刻！我覺得自己猶如是每天在學生幼小的心靈上行走的人，稍有不慎...

教育故事——潤物細無聲張冬蘋時光飛逝，轉眼間自己已在三尺講台耕耘了二十個春秋，其間也不乏令人心動的教育故事。今天我跟大家交流的就是近期發生的一個教育故事，與其説是教育故事，我覺得...

只求潤物細無聲------------我在資峪溝駐村的兩個月望着窗外，山舞銀蛇，因疫情管控，道路上很是安靜，整個資峪溝一片靜謐。來資峪溝任第一書記已滿2個月了。今日恰有閒暇，回顧一下我的工作。...

“30多年的教育生涯，我看到了中國教育的巨大變化：這個變化是靜悄悄的，讓我娓娓道來——第一：師生之間的變化“教師要熱愛自己所教的專業，教師要熱愛學生，好老師最重要的是要有教育情懷，要有專...

正人正己，德高為範篇一以身作則，為人師表，是教師獲得學生信任、尊重的前提，“師愛生，生則尊師”。“已所不欲，勿施於人”，要求學生做到的，教師應首先努力地做到，“正人先正己”嘛。“其身正，不令...

2017年的4月，著名的特級教師徐斌老師，來我們鹽城，在新河國小執教了一節四年級下冊的《解決問題的策略》，有幸，我去了現場聆聽了大師的課堂，感受了智慧課堂，也是那天讓我接觸到了“無痕教育”，...

歲月無痕人生感悟篇一歲月的長河，緩緩地在我們身旁流過，那些被水沖刷過的痕跡，隨着時光變遷，慢慢地褪去了顏色，有時候不經意的想起，或許依然會泛起一絲絲漣漪，然終究一切都成了回憶，或喜或悲，或...

第一篇：《教育無痕》讀書彙報發言稿好書介紹——《教育無痕》可以直言不諱地講，最初，我只是為了完成任務才去讀書的，起初想向大家介紹的是黃燕老師的《中國教師缺什麼》，後來覺得這書太低沉...

對“無痕教育”的理解與嘗試王亞楠“無痕教育”是指受教育者在接受教育的過程中通過與教育者的接觸、交流、體驗，與教育者的意志產生共鳴，在情感交流中潛移默化，不留痕跡地接受了教育的一...

痕跡_1000字1寧靜的夜空，星辰劃過，留下的是絢麗的彩條，沒有多麼地壯美，只不過是稍縱即逝的痕跡；赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見證，沒有多麼地完美，只不過是風雨沖刷的痕跡；恬...

智慧育人，讓“教育無痕”當了十幾年的班主任，我最大的感受，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不僅需要老師的愛心、耐心、細心，更需要老師的智慧。因為班主任面對的是幾十個活生生的、充滿...

歲月無痕作文篇一南嫂，是東林的母親。我與東林同年，從上學第一天起，我就與東林同去同回，從學前班開始往後，基本如此。不過東林卻從不肯叫我“叔”。我和東林都很貪玩。放學路上，路邊和小山丘...

隨着教學改革的不斷深入，我們國小班主任的工作壓力也是越來越大，一方面我們需要顧及學生在學校的生命安全、心理健康、德育素質，另一方面，我們需要確保學生在進行課堂知識學習時達到最佳水...

潤物無聲，花開有時，是最美的教育情懷鐘祥市九里回族鄉回民初級中學吳本剛我從自己二十多年的教育經歷中悟出：潤物無聲，花開有時，是最美的教育情懷。清華大學老校長梅貽琦説：“學校猶水也，師生...

師德故事：落紅有情，師愛無痕“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從古至今，無數仁人志士用這兩句詩來表達對那些默默無聞、辛勤耕耘的老師的敬意。從小就夢想着成為一名老師的我，如今已如願...

把温馨轉變為班級管理的動力篇一班風是衡量一個班級好壞的標誌，是提高教育教學質量的保證，陳老師新接手的六(4)班，由原來的紀律渙散學無興趣，讀無興趣，爭對這樣的班級是誰都會有頭痛的感覺...

雪無痕作文篇一寒風凜冽，那無聲的雪悄然飄落。無聲的飄落帶來無聲的冬，似乎秋天的氣息在那瞬間已經消散，唯有那雪在靜靜地飄落。雪落無聲，是靜處於世界的憂傷，那無聲的飄落，給人無盡的遐想，或...

在中國傳統文化中，“家國天下”的情懷深入每一箇中國人的骨髓血脈，家風家教也成為了中華文化的重要內容。從“養不教，父之過”到“身修而後家齊，家齊而後國治”；從《顏氏家訓》，到《傅雷家書...