東方之珠教學設計的精選

《東方之珠》教學設計學習內容分析:《東方之珠》是蘇教版第五單元中的一篇課文。課文描繪了香港的的秀麗風光，讚美了香港的美麗、迷人。.表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按照“總--...

《珍珠泉》優秀教學設計篇一學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言...

珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好...

《珍珠泉》教學設計篇一【教材目標】1、學會本課中帶着拼音的生字，瞭解詞語意思。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、領略珍珠泉的自然中的景象。【教學重點】學會本課生字，熟讀課文。...

東方之日原文作者：佚名〔先秦〕東方之日兮，彼姝者子，在我室兮。在我室兮，履我即兮。東方之月兮，彼姝者子，在我闥兮。在我闥兮，履我發兮。東方之日鑑賞此詩共兩章，每章首句，毛傳以為“興也”，季本...

一、教材內容《小露珠》是蘇教版九年義務教育課程標準實驗教科書第三冊的一篇課文。這是一篇優美的童話。寫的是小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛。二、教學目...

一年級珠心算教學設計通過實際打算轉變為腦中打算盤，由於算盤中算珠符號能表示出1個數，並有一定規律，容易記。學生在掌握珠心算技能後能在計算時很快算出結果，大大提高課堂教學效果。一、...

珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、正確認讀13個生字，能有感情地朗讀課文。2、讀課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感情。領悟信賴是人與動物和諧相處的基礎，激發學生愛護動物...

東方明珠導遊詞1大家好，，今天由我帶領大家參觀東方明珠遊覽區。希望大家有一個愉快的行程。未到達前我先把東方明珠遊覽區的概況給大家介紹一下!在改革開放以前呢，上海人有句話，“寧要浦西...

辨認方向教學目標1．結合具體情境，認識東北、西北、東南、西南四個方向，進一步發展空間觀念。2．能用表示方向的詞語描述物體所在的方向，體會數學與生活的密切聯繫。3．在製作方向板的過程中，激...

地方《東北的解放》教學設計克山縣河南中心國小錢金鈺《東北的解放》教學設計克山縣河南中心國小錢金鈺教材分析《東北的解放》是《黑龍江人文與社會》第一單元第一節課。整體圍繞黑龍...

《珍珠泉》優秀教學設計篇1【教材分析】作者描寫珍珠泉由靜態着筆，抓住了其“綠”、“深”、“清”、“幽”的特點，接着以“最有趣的，當然是……”筆鋒一轉，由靜而動，“搖晃”、“升”、“...

目錄第一篇：(珍珠泉教學反思)第二篇：珍珠泉第三篇：珍珠泉第四篇：遊珍珠泉第五篇：珍珠泉活動更多相關範文正文第一篇：(珍珠泉教學反思)(二)、學什麼——個性化解讀教材《珍珠泉》是人教版三年...

目錄第一篇：《珍珠鳥》教學設計第二篇：珍珠鳥教學設計及讀後隨想第三篇：人教版五年級語文上冊：《珍珠鳥》教學設計第四篇：優秀教學設計《珍珠鳥》第五篇：《珍珠鳥》教案設計更多相關範文正文...

《珍珠鳥》教學設計篇一課文內容理解：關鍵詞句及理解怕人，不信任：㈠它們就像躲進深林中一樣安全；鳴聲也格外輕鬆自在。㈡陽光透過，鳥影閃動，有時連籠子也看不分明，只見小嘴兒伸出來……狀摹小...

東方明珠的導遊詞範文1東方明珠塔僅次於加拿大多倫多電視塔和俄羅斯的莫斯科電視塔。東方明珠電視塔選用了東方民族喜愛的圓曲線體作為基本建築線條。主體有三個斜筒體，三個直筒體和11...

羅大佑《東方之珠》歌詞歌曲創作背景篇一《東方之珠》是1981年香港電視劇《前路》主題曲。該歌曲是由香港著名作曲家顧嘉輝作曲，而作詞則是由香港著名填詞人鄭國江填詞，由著名歌手甄妮主...

西方文明之源教學設計一一、教學目標1.引導學生了解古代希臘文明和羅馬文明發展的基本概況;掌握伯利克里統治時期雅典奴隸制的高度發展;掌握古代羅馬歷史發展的基本線索。2.引導學生通...

東方明珠外灘導遊詞1東方明珠高高聳起，一個三角形大支架架在最下面，碩大的圓球頂在三角支架上，五顏六色的彩燈閃動着她那嬌人的身軀，而又不接近那麼的平凡，使人看着舒服，可愛。再上面是三根...

羅大佑《東方之珠》歌詞歌曲創作背景篇一《東方之珠》是1981年香港電視劇《前路》主題曲。該歌曲是由香港著名作曲家顧嘉輝作曲，而作詞則是由香港著名填詞人鄭國江填詞，由著名歌手甄妮主...

《楊氏之子》教學設計1教材簡析：《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世説新語》，該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小説。本文講述了樑國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙...

《珍珠泉》教學設計篇一設計理念本課的設計以"珍珠泉何以為珍珠"為探索主線，力求為學生創設輕鬆愉悦，和諧互動的實踐氛圍，引導學生走進文中情景，自主地去探尋美，體驗美和交流美。設計特色...

導語：三年級《珍珠泉》教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：三年級《珍珠泉》教學設計這篇三年級《珍珠泉》教學設計範文...

篇一：遊東方明珠塔今年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀世界舉世聞名的第三高塔——“東方明珠”。我們跟着導遊阿姨坐電梯上259米的觀光層。電梯門開了，我隨着人流走進電梯，我感覺耳朵嗡嗡響，嚥了...

小露珠教學設計篇一教學過程：教學環節                  教師活動一、複習導入二、學習課文1、同學們，今天這節課我們繼續學習課文《小露珠》。2、同學們通過上節課的...