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發表於:2023-11-25
《望海潮》翻譯賞析篇一望海潮·東南形勝東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。雲樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,户盈羅綺,競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三...
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發表於:2023-12-09
《望海潮》翻譯賞析篇一望海潮·東南形勝東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。雲樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,户盈羅綺,競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三...
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發表於:2023-12-03
望海潮·梅英疏淡原文作者:秦觀〔宋代〕梅英疏淡,冰澌溶泄,東風暗換年華。金谷俊遊,銅駝巷陌,新晴細履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有華...
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發表於:2024-04-28
語文《望海潮》教案篇一【教學目標】1、瞭解宋詞的常識,掌握詩詞的誦讀技巧。2、瞭解作者。3、學習詩中點染、鋪陳的表現手法【教學重難點】1、反覆吟詠,感受詞的音律美;運用聯想和想象,感...
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發表於:2023-11-08
九年級《望海潮》優秀教案篇一教學目標:1、掌握詞的基本知識。2.瞭解柳永及他對後世文學的影響。3.鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4.學習本詞中點染的表現手法。教學重...
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發表於:2023-12-03
《望海潮》翻譯賞析篇一煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。[譯文]霧氣籠罩着的柳樹,如畫的彩橋,擋風的簾子,綠色的帷幕,房屋高低不齊,有十萬人家。[出自]柳永《望海潮》《望海潮》北宋。柳永東...
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發表於:2023-12-09
鄭海潮經典語錄篇一1、這女孩要是不要臉了,一般男人都靠不住2、可是,風箏有一根線,在不停的牽着它,有的時候,把線放鬆一點,提醒它,讓它自由地去迎風飛翔,有的時候,把線繃得近一點,告訴它不要飛得...
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發表於:2023-11-29
望海潮東南形勝賞析篇一《望海潮》是描繪北宋時期杭州景象的。詞的上片描寫杭州的自然風光和都市的繁華。要談杭州,首先把杭州的情況做個總的、概括的介紹:“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁...
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發表於:2023-12-03
練習題篇一一(1)上闋是從哪些方面表現錢塘繁華的?(3分)(2)賞析下闋劃線的句子。(4分)(3)詞的上片讚美杭州,其中“形勝”“繁華”四字為點睛之筆,請找出詞中描寫“形勝”的句子,並描繪其所寫景象...
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發表於:2023-11-29
教學目標篇一1、因聲求氣,掌握誦讀方法。2、推敲語言,體會煉字技巧。3、描述意境,學習點染藝術。教學難點篇二1、探尋主旨。2、背誦全詞。教學過程篇三一、導語設計公元1161年,金大舉進攻...
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發表於:2023-12-03
望海潮·東南形勝原文作者:柳永〔宋代〕東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。雲樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,户盈羅綺,競豪奢。(三吳一作:江吳)重湖疊...
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發表於:2023-12-03
《望海潮》教案篇一教學目標:1、體會詞的音律美,感受詞的意境美。2、探究學習這首詞的藝術手法。教學方法:以學生為主,誦讀、討論、分析、感悟。情感態度價值觀:瞭解宋代杭州的繁華富饒,增強...
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發表於:2023-11-23
《望海潮》詩詞篇一作者:秦觀梅英疏淡,冰凘溶泄,東風暗換年華。金谷俊遊,銅駝巷陌,新晴細履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有華燈礙月,飛蓋...
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發表於:2023-11-29
九年級《望海潮》優秀教案篇一教學目標:1、掌握詞的基本知識。2.瞭解柳永及他對後世文學的影響。3.鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4.學習本詞中點染的表現手法。教學重...
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發表於:2023-11-29
原文:篇一《望海潮》北宋。柳永東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。雲樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,户盈羅綺,競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十...
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發表於:2023-11-21
柳永望海潮教案篇一一、趣味導入文學反映生活重慶彭水詩案2006年8月,作者彭水縣教育局幹部秦中飛因寫右詞被拘一月。新聞界、中央介入,縣委書記縣長免職看課件《沁園春·彭水》:馬兒亂跑,...
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發表於:2023-12-09
《望海潮》賞析:篇一此詞一開頭即以鳥瞰式鏡頭攝下杭州全貌。它點出杭州位置的重要、歷史的悠久,揭示出所詠主題。三吳,舊指吳興、吳郡、會稽。錢塘,即杭州。此處稱“三吳都會”,極言其為東...
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發表於:2023-12-03
《望海潮》原文:篇一東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。雲樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,户盈羅綺,競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管...
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發表於:2023-11-22
高二語文望海潮教案篇一教學流程如下:一、導入二、1、教師範讀,請學生注意讀音、斷句2、學生齊讀3、請學生根據出示的誦讀提示和註釋自由讀課文4、提問詞義,學生個讀【感受:1、很規範很傳...
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發表於:2023-12-03
《望海潮》翻譯賞析篇一煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。[譯文]霧氣籠罩着的柳樹,如畫的彩橋,擋風的簾子,綠色的帷幕,房屋高低不齊,有十萬人家。[出自]柳永《望海潮》《望海潮》北宋。柳永東...
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發表於:2023-11-02
《望海潮》翻譯賞析篇一望海潮·東南形勝東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。雲樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,户盈羅綺,競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三...
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發表於:2023-11-25
神十六航天員桂海潮個人成就篇一科研成就科研綜述桂海潮的主要研究方向為航天器動力學、制導導航與控制技術。學術論著截至2023年5月,桂海潮發表學術論文50餘篇,其中SCI索引論文30餘篇,多...
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發表於:2024-04-26
《望海潮》教案-篇一教學目標:1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排:兩課時第一課時一:詞的有關知識(1)詞的起源:詞產生於唐,盛行於宋,在唐代廣...
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發表於:2024-04-28
柳永望海潮教案篇一一、温故知新,夯實基礎1、關於“詞”:詞,是詩歌的一種。古代的詞都合樂歌唱,故唐五代時多稱為曲、雜曲或曲子詞詞體萌芽於隋唐之際,與燕樂的盛行有關,形成於唐代、盛行於...
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發表於:2023-12-03
望海潮翻譯賞析篇一望海潮·上蘭州守鄧千江〔金朝〕雲雷天塹,金湯地險,名藩自古皋蘭。營屯繡錯,山形米聚,喉襟百二秦關。鏖戰血猶殷。見陣雲冷落,時有雕盤。靜塞樓頭曉月,依舊玉弓彎。看看,定...