白楊的精選

語文《白楊禮讚》教案一一、教學目標◎正確説出全文結構，有感情地朗讀課文。◎學生通過朗讀、閲讀和品味關鍵字等方法，結合教師解釋和自主合作交流等方式，在理解文章結構的基礎上感受象徵...

《白楊禮讚》讀後感篇一這周，我們學習了《白楊》這一課，對我來説是那麼耐人尋味，值得思考，告訴了我很多的人生道理，歌頌了在邊疆的建設者遠大的志向和奉獻精神。課文含義深刻，講述了一個在邊...

白楊禮讚教案設計篇一教學重點：1，象徵的藝術手法；排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習要求：1，閲讀預習一，瞭解本文的寫作背景。...

仿寫白楊禮讚作文篇一讚梅文/陳星宇梅花實在是不污濁的，我讚美梅花！冬天的天空彷彿天女撒花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用優美的舞姿向所有的生物致敬，然...

白楊禮讚閲讀心得範文1中學的時候，課本里有一篇茅盾先生的《白楊禮讚》，因為那個年齡對文章的認識基本上停留在對記敍文的理解，儘管老師費勁心思把茅盾先生的《白楊禮讚》講解的惟妙惟肖，...

《白楊》教案篇一學習目標1.能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2.能抓住課...

《白楊禮讚》教學反思篇一一、取得的成果：教學過程中，我始終以學生為主體，充分發揮了學生的主動性、積極性。比如：讓學生找一找文中相應的語句，用“作者讚美了的白楊樹”的句式説一句話；議一...

《白楊》課文優秀教學設計1【教學要求】1、使學生認識白楊的特點，教育學生學習建設者那種熱愛邊疆、紮根邊疆的志向和不畏艱難困苦的精神。2、學習本課借物喻人的寫法，引導學生正確地理...

本站小編為你精心整理了7篇《國小語文白楊教學課件》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小語文白楊教學課件》相關的範文。篇1：白楊教學...

《白楊》教案篇一教學過程第一課時一、課前談話，引入課文1、今天，我們來學習當代作家袁鷹的文章《白楊》，（板書課題）。2、看插圖，認識白楊樹。二、自由讀文，整體感知1、藉助字典學會本課生字...

白楊禮讚讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：白楊禮讚讀後感猜你正在找白楊禮讚讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。天早...

《白楊》教學設計篇一1、學會本課6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。3、抓...

目錄第一篇：白楊禮讚教學設計第二篇：白楊禮讚腳本設計第三篇：白楊禮讚教學案例第四篇：白楊禮讚教學反思第五篇：白楊禮讚更多相關範文正文第一篇：白楊禮讚教學設計《白楊禮讚》教學設計第一課...

一、説教材茅盾先生的《白楊禮讚》是中國現代散文史上的名篇，曾被選入國中語文教材，後來又被一度刪掉。新的部編版國中語文教材再次將其選入，目的是非常明顯的：那就是要解決培養什麼人、怎...

[概述]《白楊禮讚》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《白楊禮讚》讀後感給你一篇《白楊禮讚》讀後感的寫作範例，你可以...

本站小編為你精心整理了25篇《白楊禮讚説課稿人教版》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《白楊禮讚説課稿人教版》相關的範文。篇一：《白楊...

白楊禮讚教案篇一一、賞形探妙讀文章題目，明確茅盾禮讚的對象是白楊樹。出示兩幅圖，請同學判斷下面哪一幅圖是白楊樹？並説説判斷的依據是什麼？朗讀課文第五段描寫白楊樹外形的文字，找出語言...

《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白楊禮讚了在新疆紮根落户的邊疆創業者。今天，小編為大家帶來了白楊反思回顧，但願對你有借鑑作用!白楊反思回顧篇1書讀百遍，其義自見。...

《白楊禮讚》讀後感篇1在今天上午的閲讀課時我讀了許許多多的文章，其中茅盾先生的《白楊禮讚》讓我感觸最深。《白楊禮讚》這篇文章主要講述了：作者以西北黃土高原上的白楊樹，象徵着堅韌，...

白楊教學課件篇一一、教學目標⒈學習本課4個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、高大挺秀、介紹、新疆”等詞語。⒉有感情地朗讀課文。背誦從“爸爸的微笑消失了”到課文結束。⒊初步培養學生...

《白楊禮讚》讀後感篇一《白楊禮讚》這篇文章主要是通過對西北極普通的，不平凡的，在北方風雪的壓迫下卻保持着倔強挺立的一種樹——白楊樹的描寫，讚美一種樸質、堅強、力求上進的精神。白...

《白楊禮讚》教學設計篇一1、白楊禮讚――茅 盾一、教學目的1、通過課文學習，理解“散文形敬神不散”和象徵手法。2、把握排比句和反問句。二、重點難點1、託物喻義散文的特點是重點之...

白楊禮讚讀後感篇一“一顆呀，小白楊，長在哨所旁跟兒深，乾兒壯，守望着北疆，微風吹、吹的綠葉沙沙響羅喂，太陽照得綠葉閃銀光”在小的時候經常聽爸爸哼起這首軍旅歌曲，當時我想一個小白楊有什麼...

閲讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閲讀技能，需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。下面小編給大家分享一些白楊禮讚的閲讀題答案，希望能夠幫助...

《白楊禮讚》教學設計篇一[教學目標]1、知識與能力（1）整體感知課文內容，找出富有感情的語句，體味其中藴涵的情感。（2）理解白楊樹的象徵意義。2、過程與方法通過了解課文的創作背景，分析白楊樹...