搭積木教案的精選

幼兒園大班搭積木教案篇一“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放鬆心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子，在“六一”國際兒童節來臨之際，讓我們由衷地對孩子們説一句：“節...

搭積木教案篇一活動目標：1、會觀察圖片，並能用簡單的詞彙講述圖片的內容。2、會説禮貌用語：“謝謝”、“別客氣”、“請你給我一塊積木好嗎？”3、知道與小朋友遊戲時也使用禮貌用語，友好地...

搭積木作文篇一今天，我搭了一個積木模型。下面，我來描繪一下吧！今天我搭的這個積木是自由拼裝的，如果是按圖拼裝會更困難些，待會兒我再給大家介紹一下吧！搭積木時有幾點需要注意：第一，拼裝其他...

搭積木作文篇一我的課餘生活豐富多彩，有時下象棋，有時畫畫，有時玩電腦，但我最喜歡的還是搭積木，它不但能鍛鍊我的思維，還能磨鍊我的細心和耐心。每個星期天媽媽都讓我帶着弟弟玩，我和弟弟玩的...

《搭積木》教案篇一教學內容：本冊教科書第32--33頁“搭積木比賽”。學習目標：1、通過觀察、操作、想象等活動，正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀...

小班搭積木教案篇一活動目標：1、引導幼兒看圖理解圖意。2、教育幼兒同伴之間要友好相處。3、學習短句：“請你給我一塊積木，好嗎？”4、培養細緻觀察和較完整表述能力。5、引導幼兒在圖片中...

搭積木作文篇一最近爸爸給我買了一盒積木，可以做成飛機，還有説明書！第一天晚上我心血來潮把機身拼了一半，還拼了裏面的設施。——高級頭等艙的桌椅可以前後擺動；一般頭等艙的桌椅都搖不動，但...

《搭石》教案篇一教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字，搭石教學設計。正確讀寫"山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結"等詞語。通過查字典、聯繫上下文等方法...

搭石優秀教案篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受鄉親們...

搭積木作文篇一積木塔可以鍛鍊我們的動手能力和想象力，所以小時候我們會在家和幼兒園都玩積木塔的遊戲，從遊戲中提升自己的能力，真的可以一舉兩得！不僅我們小孩子喜歡玩積木，就連大人也喜歡...

關於“仝”解釋篇一〈形〉“同”的古字。相同；一樣仝，同古文，出《道書》。——《廣韻》人工搭積木(打一字)的謎語篇二人工搭積木（打一字）:仝國小四年級猜字謎大全及答案篇三1)一來就猜中（打...

《搭石》教案篇一教學目標：1、認識7個生字，搭石教案。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默...

《平平搭積木》練習篇一學習目標：1、認識11個生字，會寫4個字。認識1個偏旁“彳”。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得從小關心他人。教材簡説：關心他人是中華傳統美德，黃香九...

搭積木作文篇一今天我還有特別有趣的課，是韋哲樂高的積木課。今天我搭的主題是“手推車”。首先，我拿了幾塊長長的積木拼起來作為底板，然後裝上輪子，車子就能推了，可是你以為這樣就做完了嗎...

幼兒園大班搭積木教案篇一活動目標：進一步鞏固防火安全的教育引導幼兒學習防火安全的相關知識。3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。活動準備：相關圖片、視頻。活動過程：談...

幼兒園教學設計篇一活動目標：1、學唱歌曲，能用自然的聲音唱出3/4拍“強弱弱”的特點。2、能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，能創造性地用動作、表情等表現歌曲的內容。3、體驗小蝸牛旅行的快...

搭積木作文1我二年級的時候，爸爸給我買回來了一箱樂高積木，我愛不釋手，迫不及待的打開了箱子的蓋，按着説明書上的高樓大廈聚精會神的拼裝起來，可是時間長了，漸漸地……。我感覺我按着説明書...

孩子們之前已經玩過幾次積木搭建的遊戲活動了，但是今天下午大部分孩子依然還是選擇了積木搭建，可以看出孩子們對於這項活動的喜愛。再有了之前幾次的經驗之後，孩子們玩起來顯得得心應手，不...

搭房子教案篇一課題：搭房子課型：綜合-探索課時：40分鐘教學目標：通過搭房子，培養學生的觀察記憶能力。並鍛鍊學生利用廢物進行搭建房子模型的能力。教學重點：1、分析瞭解建築的特徵，搭建一組房...

平平搭積木教學設計篇一課題認識“平、搭、間”等11個生字教學難點 正確書寫“業、本、平、書”四個漢字；認識部首“彳” 教學準備           課件、積木、生字卡片教學流...

搭積木活動方案篇一活動目標1、鍛鍊觸覺。2、學習看圖拼搭積木。3、感知平面圖形與幾何體的關係。活動準備1、用稍大的紙箱做成“魔箱”。2、小型積木人手一套。3、教師事先用小型積木...

《搭石》優秀教案1【設計理念】突出語文課程工具性和人文性的基本特點，緊扣文中所流淌的美，引導學生感悟。在自主探究的過程中，通過學生、教師、文本之間的對話，使學生在感知語言文字的同...

幼兒園搭積木活動方案篇一教學目標1、藉助熟悉的物體，使學生正確用數表示20以內這些物體的個數。2、使學生根據11至20個數的組成，掌握20以內不進位加法和不進位減法的計算方法。3、培養...

搭積木作文篇一爸爸難得在家，我拉着爸爸在家裏玩起了積木。哈哈可能有人會問:“這麼大了，還玩積木呢？”這可不是一般的積木，它叫電子積木。用“電子積木”中的元件快，可以直接根據電路原理...

搭積木作文篇一小時候，我十分喜歡玩積木。每次，只要見到積木，我一定會愛不釋手，可我的積木總是不夠用，所以我經常催着我爸爸媽媽去給我買積木。我的第一套積木是爺爺送給我的，雖然很便宜。但...