字母的精選

難點提示：篇一1、在聽力題中往往會出現”zhzhi”等類的比較，要提醒孩子注意區分：在讀聲母時要短促，讀音節要有動程（長一些）。2、標調是按照”aoeiuü”的順序，如”ao”應把調標在a上，”uo”的...

用字母表示數教學反思篇一我上了國小數學四年級下冊第七單元認識方程中的《字母表示數》這一課，看教材時我覺得這節課資料簡單，但比較抽象，在備課時我就嘗試根據新課標理念和學生實際設計...

漢語拼音佔格寫法篇一二、漢語拼音書寫規則：１、四線三格：四線三格記心間，拼音字母住裏邊。聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。中格一定要飽滿，上格、下格空一點...

各位老師：大家好！今天很高興有這樣一個機會和大家一起談談我們國小英語的字母教學問題。為什麼我會選擇這一問題呢？有的老師一定會想：英語字母就是那麼26個，還有必要那麼深入地探討嗎？我們就...

八年級仿寫背影的優秀作文500字篇一夕陽西下，我和媽媽一起回家，陽光灑在媽媽背上，那背影是那樣地瘦弱，給人一種擔心的感覺。我發現媽媽不再像以前那麼強壯了，又讓我陷入深深的回憶……小時候，...

《用字母表示數》教案篇一（一）課型定位：（重點課）（二）本課分析：《用字母表示數》是北京市義務教育課程改革實驗教材第九冊第六單元的內容。這部分內容是在學生掌握了一定的算術知識，已初步接觸了...

認識英語特點的基礎篇一英語和漢語最大的特點就是英語是由字母組成的`，將最基礎的字母學會了才能進行單詞的拼讀以及句子的讀寫。英語發音是多音節詞，孩子通過字母的學習對英語有一個具...

m開頭必備英文單詞篇一inen.機器；機械.發瘋的；惱火的mn.夫人，女士，太太zinen.雜誌，期刊cn.魔法，巫術；戲法etn.磁鐵，磁石，磁體etica.磁的，有吸引力的ificentn.壯麗的；華麗的n.女傭，女僕；少女n.郵件vt...

用字母表示數教案篇一一、教學目標：1．經歷探索規律並用代數式表示規律的過程。能用字母和代數式表示規律。2．體會字母表示數的好處，構成初步的符號感。3．透過學生具體操作、實踐、總結、歸...

用字母表示數教案篇一教學目標知識與技能：使學生在舊知識的基礎上，進一步認識用字母表示運算定律和計算公式。理解一個數的平方的含義。過程與方法：使學生能夠用語言表達運算定律和字母公...

用字母表示數教學設計篇一教學內容北師大版四年級下冊第五單元第一課時《字母表示數》，教材61--62頁學習目標1、結合具體情境，會用字母表示數和數量關第。2、經探索用字母表示數的過程，體...

26個拼音字母學習的順口溜篇一bpmf真淘氣，去找dtnl做遊戲；gkh和jqx，吵着鬧着也要去。zcs,聽見了，背上椅子追上去，r在後面大聲喊：“zh、ch、sh,慢點走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都...

國小一年級英語字母練習試卷篇1聽力部分一、聽錄音，圈出你所聽到的字母。1sxz2BDP3UVW4GJI5LIR6Iar7gil8ocq9MNU10bgy二、將你所聽到的字母組合的序號填在括號內。()1A.IJGBIGJC.JIG()2...

指導書寫。篇一五、複習鞏固。認讀→←生字卡片。第二課時教學目標：1、學會目手2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、懂得國小生要愛清潔、講衞生，每天梳頭、刷牙，經常洗手，保...

教材鏈接人美版四年級上冊第五課課標要求本學段綜合探索領域課標要求實用與美觀相結合，美術與各學科相融合，探究問題，提高綜合探索與遷移的能力。教材分析《有趣的字母牌》一課屬於“綜合...

用字母表示數教案篇一一、教學目標：1．經歷探索規律並用代數式表示規律的過程。能用字母和代數式表示規律。2．體會字母表示數的意義，形成初步的符號感。3．通過學生具體操作、實踐、、歸納，以...

教學內容:教材P44-P46例1-例3做一做，練習十第1-3題教學目的:知識與技能目標:1、初步認識用字母表示數的意義，並能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式...

教學內容：北師大版國小數學四年級下冊第61至63頁。教學目標：1.知識與技能結合具體情境，學會用字母表示數和簡單的數量關係以及學過的有關圖形計算公式與運算定律。2.過程與方法經歷由具體...

字母教學設計【學習目標】1.掌握字母分類。2.能熟練讀出各個字母並能準確填上字母的左鄰又舍。3.能正確區分男名和女名。4.掌握字母縮寫所代表的意思。【學習重難點】1.快速説出字母的...

《用字母表示數》評課稿篇一5月7日，聽了四年級數學《用字母表示數》一課後，有許多話想説，現就課堂實錄談談自己的粗淺看法。一、這雖然只是一節常態課，但卻能看到教師的相對紮實的課堂教學...

《用字母表示數》説課稿篇一一、説教材分析1、教學內容：本節課是浙教版國小數學五年級《簡易方程》的第一課時《用字母表數》。《簡易方程》是國小生學習代數知識的重要內容，也是他們聯...

字母形體錯字母形體錯，主要表現為兩種情況。篇一一種是大小寫混寫，如“y”寫成“Y”或“Y”寫成“y”，“k”寫成“K”或“K”寫成“k”。這種混寫，是由大小寫形體相近，不易分辨而造成的。教...

教材分析：“用字母表示數”是義務教育教科書人教版五年級上冊第五單元《簡易方程》中的第一部分內容。這部分內容是在學生已經學習了整數的加、減、乘、除四則運算以及常見的數量關係和...

用字母表示數説課稿篇一一、説教材分析《用字母表示數》是人教版五年級上冊第44—46頁的學習內容。由於學生由具體的數過渡到用字母表示數，是學生學習數學的一個轉折點，也是認識過程上的...

鎖定了數字鍵：篇一其他筆記本上也有NumLk字樣，按住Shift+NumLk即可切換。或者為功能鍵(FN)+NumLk切換。如果不行可以試試左SHIFT+NUMLOCK鍵。如果以上方法都不行的話推薦大家重新安裝系...