荷花澱的精選

荷花澱讀後感篇1初春，姥爺便開始忙乎起來。年過八旬的他還擁有一口湖，他在湖裏栽種蓮花，在初春時就忙着在湖裏填肥了。姥爺其實是希望我隨他一道去的，他想把這口湖留給我照料，姥爺並沒有什...

【導語】荷花澱教學反思(優選10篇)由本站會員“xinhua”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：荷花澱教學反思篇2：荷花澱教學反思篇3：荷花澱教學反思...

荷花澱教案1教學目標1.瞭解作家孫犁及“荷花澱”派的藝術風格，提高學生鑑賞多種風格文學作品的能力。2.品味小説個性化的語言，體會充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話描寫對刻畫人物性...

《荷花澱》是“荷花澱派”的一個縮影。它充滿着浪漫主義氣息和樂觀的革命精神，情節生動，語言清新，樸素，又富有節奏感。抒情味尤濃，富有詩情畫意。荷花澱作品絕對稱得上是“詩體小説”!下面...

荷花澱讀後感1讀罷孫犁的《荷花澱》，就彷彿有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現在眼前，使人感到“詩體小説”的詩意：用詩一樣的語言，創造了詩一樣的意境。作品第三節，...

《荷花澱》描寫抗日戰爭時期發生在白洋澱地區的一個令人喜悦的故事，是孫犁的短篇小説代表作。我們的讀後感有哪些?下面是為大家精心整理了一些荷花澱讀後感，請您閲讀。荷花澱讀後感1人們...

【導語】荷花澱讀後感優選20篇由本站會員“240879565”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：荷花澱讀後感篇2：荷花澱讀後感篇3：荷花澱讀後感篇4：荷花...

《荷花澱》教案篇一教學目的：鑑賞並領悟此“詩體小説”的詩情畫意之美，特別是人物的情操美，並以此瞭解“荷花澱”派的創作風格。教學方法：教師點撥置疑與學生討論相結合教學時數：2課時教學...

七年級下冊《荷花澱》讀後感多篇為好範文網會員“shuishan”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。讀了孫犁的《荷花澱》，讀完後，一幅幅淡雅、幽靜的荷花畫面展現在眼前，使人感到“詩體小...

《荷花澱》讀後感篇一夏日的五六點光景，沿着天邊微白的亮，我順着一條青石磚的小路走近了荷塘。曲曲折折的荷葉，小心地呵護幾顆晶瑩的露珠，清涼的晨風吹着整個荷塘舞了起來。這像是一次清晨...

荷花澱讀後感篇一作為一部戰爭小説，《荷花澱》的意境是優美的，語言是詩化的，與傳統戰爭文學血雨腥風的場面大相徑庭。為了體現這一特點，張興良教師以一個神話故事的誕生——荷花澱導入，加深...

《荷花澱》教學設計篇一《荷花澱》教學設計方案教材分析《荷花澱》是中等職業教育課程高教版語文（基礎模塊）上冊第三單元的一篇小説。本單元閲讀與欣賞的重點，是在整體把握文章思想內容的...

作為一部戰爭小説，《荷花澱》的意境是優美的，語言是詩化的，與傳統戰爭文學血雨腥風的場面大相徑庭。為了體現這一特點，張興良老師以一個神話故事的誕生——荷花澱導入，加深了學生對“詩化”...

課文《荷花澱》教案教學目標：1、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活，激發學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。2、理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格和推動故事情節發...

《荷花澱》是最能代表孫犁小説風格的優秀短篇小説。孫犁是一位以寫冀中農村人民抗日鬥爭而著名的小説家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術上，獨有一種清新、真摯、自然而又...

《荷花澱》教案篇一教學目標：1、知識與技能：瞭解作家孫犁及“荷花澱”派的藝術風格，初步形成小説鑑賞的能力；2、過程與方法：鑑賞充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格的作用；3...

高一課文《荷花澱》教案篇一教學目的：一、瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三、領略冀中抗日根據...

課文《荷花澱》教案篇一一、教法建議【拋磚引玉】（一)本文是孫犁的代表作，顯示了作家成熟的獨特藝術風格，這就是：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統一，這一獨特風格對當代文...

《荷花澱》讀後感篇一《荷花澱》一文讓我們看到了孫犁小説中詩性的特點。小説的開頭就寫到“月亮升起來，院子裏涼爽得很，乾淨得很，白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手...

《荷花澱》閲讀原文：篇一月亮升起來，院子裏涼爽得很，乾淨得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞着柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷裏跳躍着。這女人...

荷花澱讀後感1《荷花澱》是最能代表孫犁小説風格的優秀短篇小説。孫犁是一位以寫冀中農村人民抗日鬥爭而著名的小説家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術上，獨有一種清新、...

荷花澱讀後感篇一孫犁的《荷花澱》是典型的中國傳統的“婉約派”文本。作者以高度柔情化的敍述語調，描寫了一大羣冀中水鄉的婦女形象。無論是嚴酷的現實，還是激烈的戰鬥；無論是悽悽慘慘的...

作品選取白洋澱一隅，在抗日戰火硝煙瀰漫的大背景下，主人公的夫妻之情、家國之愛、純美的人性、崇高的品格就像白洋澱盛開的荷花一樣，美麗燦爛。下面為大家精心整理了一些關於荷花澱的讀後...

課文《荷花澱》教案篇一《荷花澱》是孫犁的代表作之一。選自孫犁小説、散文集《白洋澱紀事》。全文充滿詩意，被稱為“詩體小説”。在激烈殘酷的抗日戰爭裏，一個關係着民族存亡的大背景下...

荷花澱讀後感篇一孫犁的《荷花澱》，就彷彿有一股清新的泥土氣息撲鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現在我的眼前，使人感到“詩體小説”的詩意：用詩一樣的語言，創造了詩一樣的意境。作品第三...