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发表于:2023-11-20
《窦建德碑》阅读答案篇一云雷方屯,龙战伊始,有天命焉,有豪杰焉,不得受命,而名归圣人,于是元黄(即玄黄,指血)之祸成,而霸图之业废矣。隋大业末,主昏时乱,四海之内,兵革威起。夏王建德以耕氓崛起,河北...
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发表于:2023-11-18
李世民击败窦建德离不开他的支援篇一武德四年(公元621年)三月,一个噩耗传到了洛阳城下的唐军大营:“八巨头”之一的夏王窦建德尽起全国之兵,合三十万之众,前来援救郑国。窦建德现在已经进...
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发表于:2023-12-20
《窦娥冤》阅读及答案篇一《窦娥冤》教学设计示例(四)教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这...
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发表于:2023-11-28
折篇一〔赛卢医上,诗云〕小子太医出身,也不知道医死多人,何尝怕人告发,关了一日店门?在城有个蔡家婆子,刚少他二十两花银,屡屡亲来索取,争些捻断脊筋。也是我一时智短,将他赚到荒村,撞见两个不识...
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发表于:2023-11-01
窦娥冤原文作者:关汉卿〔元代〕(外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。(净扮公人鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀,押正旦带枷上)(刽子云)行动些,行动...
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发表于:2023-11-01
《窦娥冤》教案篇一【目的要求】1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代的黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。3、认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与...
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发表于:2021-05-24
自我区开展学名师活动以来,窦老师就成为了我的偶像,我学习的榜样。可惜的是,一直都是通过网络学习窦老师的教学理念,关注窦老师的教学活动等等。下面好范文小编为你带来一些关于窦慧梅的心...
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发表于:2023-11-01
《窦娥冤》教案篇一【目的要求】1.初步了解元杂剧的特点。2.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代的黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。3.认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与结尾...
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发表于:2023-11-01
窦娥冤读书心得篇一真正善良、淳朴之人,必然是对别人索求甚少,必然是宁愿自己承受所有的苦难和非人的折磨也不愿别人因为自己而受一点点累、吃一点点亏。没有最黑暗,只有更黑暗。对任何一...
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发表于:2023-11-01
《窦娥冤》读后感1窦娥是一个善良女子──具有亚里士多德在《诗学》中对悲剧人物所要求的那种善良性格。她有封建社会下层少女可能遭遇的命运:做童养媳。我们一开始就看见她和父亲生别...
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发表于:2020-03-11
第一篇:窦娥冤教案窦娥冤教案教学目的:1、了解元杂剧的有关常识。2、理清《窦娥冤》的情节结构,弄清杂剧内容。3、理解主人公窦娥的性格特征,概括杂剧的主题。4、分析体会元杂剧的语言特点...
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发表于:2023-11-01
窦娥冤教案篇一课型教读课教学目标1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构,弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征,概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点...
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发表于:2023-12-20
《窦娥冤》教案设计篇一教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史**,认识元代和**者的残暴,认识当...
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发表于:2020-02-27
第一篇:窦铁成先进个人事迹窦铁成先进个人事迹窦铁成精神:咱们工人有力量“咱们工人有力量,每天每日工作忙,盖成了高楼大厦,修起了铁路煤矿,改造得世界变了样”。还记得这首气势澎湃、...
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发表于:2023-10-31
窦桂梅心得体会篇1本学期我们学习的主题《窦桂梅老师教学思想》。窦桂梅老师是国小语文教学领域中当之无愧的领军人物,她是“深度语文”的代表,强调对文本多角度、多元化、创新化的深度...
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发表于:2023-12-20
《窦娥冤》教案篇一教学目标:1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构,弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征,概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点、...
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发表于:2023-11-01
《窦娥冤》读后感1虽然长久以来,我们都将元曲与唐诗宋词并驾齐驱,然而,事实上人们对元曲的认知要远远少于其他两者,不知是因为我们的中文课本鲜少提及的缘故还是,人们对此本就缺乏兴趣,总之...
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发表于:2023-12-13
鼻旁窦的开口:篇一1、额窦(frontalsinus):位于额骨骨弓深部,开口于中鼻道筛漏斗处。2、上颌窦(maxillarysinus):位于上颌骨体内,开口于中鼻道半月裂孔处。3、蝶窦(sphenoidsinus):位于蝶骨体...
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发表于:2019-10-15
《窦娥冤》展示了下层人民任人宰割,有苦无处诉的悲惨处境,控诉了贪官草菅人命的黑暗现实,生动刻画出窦娥这个女性形象。该剧同时体现了关汉卿的语言风格,言言曲尽人情,字字当行本色。下面由...
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发表于:2018-05-24
目录第一篇:浅谈师德建设第二篇:师德建设第三篇:2014师德建设上第四篇:师德建设第五篇:师德建设汇报材料更多相关范文正文第一篇:浅谈师德建设浅谈师德建设“有生命的存在而后有教育,使生命实...
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发表于:2021-04-09
【导语】窦娥冤教案(优选10篇)由本站会员“szbbscom”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:窦娥冤教案篇2:窦娥冤教案篇3:窦娥冤教案篇4:窦娥冤教案篇...
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发表于:2023-11-22
窦校长培训心得篇1xxx年12月13—xxxx日,参加了教育局举办中国小校长高级研修班,收获颇丰,感受颇深。我想,教育局下大力气举办此次研修班,旨在开阔校长们的视野,提升校长们管理水平,努力办好...
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发表于:2020-01-01
窦娥冤的读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:窦娥冤的读后感窦娥冤的读后感的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。窦娥死了...
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发表于:2023-12-20
《窦娥冤》教学设计篇一教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和...
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发表于:2023-12-20
窦娥冤读后感篇一《窦娥冤》是元代杂居家关汉卿的杂居代表作,是一出具有较高文化价值、广泛民众基础的中国十大悲剧之一的传统剧目。窦娥是这部剧中最悲苦的人物,她三岁丧母,七岁被典,十七...