将相和的精选

《将相和》缩写作文篇一战国时候，秦国最强。一回，赵王得到了和氏璧。秦王说愿拿十五座城来换。赵王知道后，让蔺相如解决问题。蔺相如到了秦国，献上和氏璧。秦王捧着璧，不提十五座城的事。蔺...

将相和读后感作文篇1也许大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家肯定都不陌生。蔺相如完璧归赵，又在渑池会上保全了赵王的名誉，赵王封他为上卿。大将廉颇...

廉颇以国家利益为重，知错就改。还能放下堂堂大将军的面子，亲自去蔺相如府上请罪。廉颇这种知错就改，关键时刻肯放下架子的态度，非常值得赞扬!这里给大家分享一些关于将相和观后感，供大家参...

《将相和》课堂实录篇一第一课时教学目标 ：1、初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。2、自学本课生字词，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“绝口不提”、“...

《将相和》缩写作文篇一战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了和氏璧，秦王写了一封信说想要交换，赵王想：“秦王不过想骗到手罢了”可是如果不答应，又怕秦王派兵来攻，秦王没有办...

将相和读后感篇一战国时期，赵王身边有一位名叫蔺相如的大臣，他处处都为国家利益着想，他为人正直、机智，是赵国的栋梁之才。赵王身边有一位武将，名叫廉颇，他英勇善战，又知错就改，他保护着找过百...

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将相和读后感1《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。小故事“负荆请罪”主要写了蔺相如在渑池会上立...

缩写将相和500字篇一战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。有一回，赵王得到了一块和氏璧。秦王愿意用十五座城来换。赵王不知如何是好，正是为难时，有人说，有个叫蔺相如的人，也许可以解决。赵...

五年级语文《将相和》教案篇一《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程。文中人物形象...

《将相和》读后感篇一这章我知道这次秦昭襄王虽然把蔺相如放走了，但放不了赵国。公元前279年，和赵王到渑池约会，蔺相如陪同前往，秦王准时与赵见面，见后，赵王为秦王用鼓瑟弹了一首秦国的曲子，...

《将相和》教学实录篇一课前交流：师：请同学们观察大屏幕上的课件画面，看看你想到了什么词？学生在音乐声中观察思考。师：好，谁说说你想到了什么词语？生：我想到了历史名城。师：为什么？生：因为那有很...

缩写将相和400字五年级篇一从前，赵王得了和氏壁。秦王便说想用十五座城换壁。在赵王和大臣左右为难时，蔺相如挺身而出，带着壁进了秦国的王宫里。秦王拿了壁，很喜欢，但并没提十五座城。蔺相...

《将相和》读后感篇一将相和的将至的是赵王的大将军廉颇，相指的是蔺相如讲了三件大事“渑池只会”“完璧归赵”“负荆请罪‘”前两件实事起因，后两件事是结果。本课的蔺相如非常勇敢具有...

将相和教学反思1《将相和》是一个历史小故事，对于历史小故事的教学，我认为重点在于学生对背景的认知意识的跟进，通过阅读、感悟，从而挖掘历史故事中的现代意义的，是对文本进行教学的一个重...

《将相和》的读后感范文篇一《将相和》，这是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧！《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功...

缩写将相和篇一战国的时候，秦国最强，常常攻打别的国家。有一次，赵王得到了一件无价之宝——和氏璧，秦王以用十五座城换璧为由，想把和氏璧骗到手。赵王很着急，怕不把璧给秦王，秦国就会来进攻。...

将相和缩写篇一战国时期，赵王得到了美玉和氏璧，秦王写信给赵王，说要拿十五座城换这璧。赵王接到了信，无奈之下让蔺相如带着和氏璧到秦国去。蔺相如到了秦国，秦王捧着璧，绝口不提十五座城的事...

《将相和》选自我国古典名著《史记》。这个故事使我感触颇深，受益匪浅。机智勇敢、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于承认错误的廉颇一次又一次地打动了我。这里给大家分享一些关于将相...

《将相和》说课稿篇一尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册第18课《将相和》。首先，我来说说对教材的理解。《将相和》这篇课...

《将相和》课后练习题篇一学习目标：1.认读“璧、蔺”等生字，会写“赵、拒”等生字。2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系3.理解课文主要内容。在理解课文内容...

将相和缩写300字篇一战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。有一次，秦王给赵王写信，说愿意拿15座城来换当时最珍贵的和氏璧。赵王就派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没...

将相和缩写篇一战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。有一回赵王得了一块和氏璧，秦王也想占为己有，假说用十五座城换这块璧。赵王让蔺相如去谈这件事，蔺相如知道秦王不怀好意，将计就计，机智地...

最新《将相和》教学设计篇一一、教学目标学习第二、三两个故事，通过蔺相如和廉颇的言行了解渑池会见时的斗争经过、结果，理解蔺相如避让的原因，了解廉颇负荆请罪、两人和好的经过，从而懂得...