《大树》教案的精选

《大树》教学设计篇一活动目标：1.学习将彩色的纸条撕成小纸片，发展手指的灵活性。2.在示范讲解的引导下，学习在大树周围拼贴小纸片，掌握拼贴技术。3、对撕纸活动感兴趣。材料准备：人手一张...

《小松树和大松树》教案篇一课时目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色的朗读表现出来。2、能抓住重点的词语和句子感受小松树的骄傲，通过理...

《小松树和大松树》教案篇一教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做...

第1篇：大青树下的国小语文教案大青树下的国小语文教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以...

大树妈妈教案篇一教学内容：1、认识切分节奏2、演唱歌曲《大树妈妈》教学目标：1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈...

树真好大班语言教案篇1活动目标：1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境2、了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感活动准备：1、ppt2、汉字“树真好”活动过程：一、引导孩...

语文大青树下的国小教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：语文大青树下的国小教案这篇语文大青树下的国小教案范文是我们精心挑选...

前言：小树叶大班教案共含11篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小树叶大班教案小树叶大班教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。...

幼儿园大班教案《大树》篇一活动目标1：教小朋友根据自己的回忆和想象，描绘简单物品的方法。2：培养幼儿的想象力和创造力。3：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4：鼓励幼儿大胆正确的上色...

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大班社会植树节教案篇一◆主题目标（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。（2）熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。（3）懂得爱护植物、保护环境。◆主题墙面环境“小动物的家...

树叶拼贴画教案设计篇一活动目标：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力3、体验创作过程中的乐趣和成功后的...

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《小松树和大松树》教案篇一课时目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课4个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，懂得做人...

国小一年级语文《树叶》教学反思篇一一、以学定教，注重评价。1、找准学习的起点，以学定教，是体现学生主体的前提。新课堂呼唤放开学生的手和脑，让他们充分展示自我，学生自己已经会学的，老师...

《小苗与大树的对话》教案篇一教案、学案一体化设计课题2、小苗与大树的对话课时1课时教学目标设计1、认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实践读懂词句的意思。2、能正确、流利、...

大班植树节教案篇一活动目标：1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的...

大班美术树教案反思篇1【活动目标】1、在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。2、欣赏青花瓷，观察纹饰，感受青花瓷的美。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所...

幼儿园大班教案《大树》篇一活动目标1：教小朋友根据自己的回忆和想象，描绘简单物品的方法。2：培养幼儿的想象力和创造力。3：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4：鼓励幼儿大胆正确的上色...

幼儿园中班植树节教案篇一活动目标：1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环...

《大树妈妈》小班教案篇一活动目标:1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动准备...

大班的植树节教案1活动设计背景现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出，为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是...

《大青树下的国小》教案篇一一、复习旧课，导入新课。1。指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。2。导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族国小的美。这一课我们要朗读感悟，我们...

大班爱心树教案篇1活动目标：1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备：电脑一台、...

那树教学设计一教材把握台湾作家王鼎钧在他的散文《那树》一文中，通过一棵大树长期造福于人类又最终被人类伐倒的故事。表达了作者对大树命运的痛惜以及对都市文明发展的利弊、人与自然...