圆圆的精选

《14.荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标：1,知识目标：理解课文内容，背诵全文。会写6个生字。2,语感目标：正确，流利，有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠，小蜻蜓，小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也...

《荷叶圆圆》教案篇一教材分析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的...

国小一年级荷叶圆圆仿写篇一小河弯弯文/吴思含小河弯弯的，长长的。小鱼儿说：“小河是我的游泳池。”小鱼儿在小河里欢快地游泳，甩着红彤彤的尾巴。小螃蟹说：“小河是我的跑道。”小螃蟹侧...

荷叶圆圆仿写句子篇一荷叶圆圆的，绿绿的。小蚂蚁说：“荷叶是我的跑道。”小蚂蚁们使劲儿地在荷叶上比起赛来！小鸭子说：“荷叶是我的浴缸。”小鸭子蹲在荷叶上，满足地泡起澡来！小鸟儿说：“荷叶...

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松烟国小“月儿圆圆话中秋”关爱留守儿童主题教育方案（2018-2019学年）中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且...

一年级语文《荷叶圆圆》说课稿篇一【说教材】《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋...

圆圆月亮像什么作文篇一像月亮一样的人，拥有着如月光一样皎洁的光芒。不争不抢，只为在夜晚时，默默地为行走的人照明。在我的心中，母亲就是一个如月亮般的人。她的笑容更是如月光那样的皎洁...

荷叶圆圆仿写篇一荷叶圆圆的，绿绿的。小鸟说：“荷叶是我的游乐园。”小鸟在荷叶中尽情地飞来飞去。荷花说：“荷叶是我的裙子。”荷花穿着好看的裙子漂亮极了，像一位水中仙子。小乌龟说：荷叶...

《荷叶圆圆》教学反思篇一《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富。学生可以在本组教材学习过程...

天空蓝蓝篇一吴泊芃天空大大的，蓝蓝的。小鸟说：“天空是我的游乐园。”小鸟在天空中飞来飞去，玩得非常高兴。白云说：“天空是我的舞台。”白云在天空飘来飘去，变出各种各样的各种各样的动物...

一年级下册荷叶圆圆教学反思篇一《荷叶圆圆》是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉...

《荷叶圆圆》教学反思篇1一个教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节，新课程标准的实施和新教材的使用，更强调教师要加强教学反思。下面，我就谈一谈上完《荷叶圆圆》这一课后...

仿写一年级荷叶圆圆写话篇一李雨泽荷叶圆圆的，绿绿的。小蜜蜂说:“荷叶是我的满分作文网游乐场。”小蜜蜂站在荷叶上，展开翅膀荡着秋千。小蝴蝶说:“荷叶是我的歌台。”小蝴蝶站在荷叶上...

《荷叶圆圆》教学设计篇一【教材分析】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课，一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇...

国小语文《荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标：1．认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。2．学生通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。3．激发学生对大自然的喜爱之情，培养学生乐于...

国小语文《荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标根据一年级学生的认知特点和本篇课文的特点，这节课要达到以下教学目标：１、知识与技能：认识１２个字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会荷叶...

《荷叶圆圆》教学设计篇一一、教材分析《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小...

一年级语文下册《荷叶圆圆》教案篇一1、学会本课的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情，感受充满童趣的夏天。1、认识本课生字。...

《荷叶圆圆》教学设计篇一【教学策略】指导感情朗读法、游戏法、自主合作探究法、观察法【教学目标】1、会认12个生字，会写6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、借助图画...

《荷叶圆圆》的优秀教案篇一教材分析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小...

荷叶圆圆仿写句子1大树高高的，绿绿的。小树叶说：“大树是我的妈妈。”小树叶在妈妈的怀抱里茁壮成长。小鸟说：“大树是我的家。”小鸟在大树上做鸟窝，大树为她遮风挡雨。小草说：“大树是我...

《荷叶圆圆》优秀教案篇一【教材简析】这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。这绿色的跳动的音符，在召...

荷叶圆圆教学设计篇一一、课前谈话。同学们坐的真端正，眼睛还散发出智慧的光芒，老师喜欢，今天这节课我们继续学习：出示：荷叶圆圆。学生齐读课题。声音真响亮。二、新课。1、是啊荷叶圆圆的，...

荷叶圆圆教学设计一等奖篇一1、引导学生自主认识本课12个生字，让学生用自己喜欢的方法识字，激发学生对祖国文字的热爱和主动识字的兴趣。2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，感受、...