《七颗钻石》阅读参考答案的精选

高中语文现代文答题技巧及答题模板，现代文阅读的难点就是诗歌和散文题材的题型，文章比较难理解，但是只要掌握方法和技巧，这些题型也不是不能攻克的。旧书不厌百回读，熟读精思子自知，这里是漂...

．交流自学成果篇一1．检查朗读情况师：看大家一副胸有成竹的样子，我们就来检查一下大家的自学情况，课文一共几个自然段？（4个）我们就请四位同学来读一读课文，其他同学认真听，看看是你读得好还是他们...

《七颗钻石》教学反思范文1《七颗钻石》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事，它以离奇生动的故事情节赞扬了小姑娘如钻石般美好、闪亮的心灵，教育孩子们要懂得关爱别人，同情、...

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《七颗钻石》教学设计篇一一、复习词语和课文内容，走进课文。1、复习词语。（课件出示）（1）、认读词语。竟然咽下唾沫匆忙绊倒瞬间凑上去忍不住（2）复习多音字。咽（3）在新的语言环境中认字。（课件出...

《七颗钻石》教学设计篇一【教学目标】1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、有感情地...

教学目标篇一1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次...

现代文阅读的答题格式是什么篇一(一)语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说...

颗钻石教案篇一教学目标1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度与价值观：感受文中人物...

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《七颗钻石》是俄国作家列夫.托尔斯泰的一篇童话。下面是为大家准备的七颗钻石教学反思，但愿对你有借鉴作用!七颗钻石教学反思范文1这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描...

教学目标：篇一1、使学生感受到文章体现的人物美好的心灵2、感受想象在文中所起的作用，并尝试运用《七颗钻石》教案篇二《七颗钻石》教学设计同学们，开学之初，我们学过巴金爷爷的《繁星》，在...

《七颗钻石》教学设计篇一教学目标：熟读课文，领会爱心能创造奇迹，并能感情朗读课文。教学过程：一、复习师：今天，我们继续来学习“七颗钻石”，通过上节课的学习，我们知道了地球上发生了一次前所...

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《七颗钻石》教案篇一教材学情分析：这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使...

教学目标：1.积累字词，有感情地朗读，能复述故事情节。2.从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3.体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：1.爱心的神奇力量...

《小石潭记》阅读练习及答案篇一阅读下面的文字，完成1—4题。【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下...

《七颗钻石》教学设计篇一教学目标：1、结合上下文和生活实际理解如下词语：哀哀、咽了口唾沫、路人，并结合句子读懂这些词语在句子中写出的意思。2、在教师的引领下，能够抓住作者描写的一次...

《七颗钻石》描述了地球上发生的大旱灾，许多人和动物都焦渴而死。今天，小编为大家带来了七颗钻石反思回顾，但愿对你有借鉴作用!七颗钻石反思回顾篇1对于第一课时的教学，生字是不可摈弃的重...

颗钻石篇一教学目标 ：情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意...

《七颗钻石》教学设计篇一教材分析：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大...

颗钻石课外阅读篇一经过一道道严格的考试，我在理查森珠宝店当上了临时售货员，这是我第一次找到的工作，父母别提有多高兴了。两星期下来，我听到部门经理麦哲伦先生对人说：“她是个好孩子，我打...

课后探究：篇一1、收集关于宇宙中事物的神话传说，出一期小报，一个礼拜后交。.自学课文，整体感知篇二请同学们拿出放在课桌里的文章，放声地读，读准生字词，读通课文。．研读课文，体会感悟篇三1、（师：...

教学目标篇一1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次...

《七颗钻石》教学设计篇一教学目标：1、知识目标：有感情朗读；体会互相关爱、乐于奉献的美好情感。2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度价值观：体会爱心的神奇力量，激发他...