《索溪峪的的精选

国小语文《索溪峪的“野”》教学反思篇一本课教学抓住文中“野”以读为本，让学生在读中理解课文内容，明白作者的表达方法，在读中悟情理解内容，以达到“情文相生”的目标。一、创设情境，初步...

索溪峪的野教学设计篇一一、教学目的：1、读懂课文，感受索溪峪的美，受到热爱祖国壮丽山河的思想教育，陶冶美的情趣，提高学生的审美能力。2、有感情地朗读课文。二、教学重难点：体会索溪峪的野...

《索溪峪的野》教学反思篇一一、成功之处１、朗读声情并茂：课文通过描述索溪峪的山、动物、游人、水四个方面的内容，写出了索溪峪的美是一种纯天然的，不经人工雕琢的自然美，是一种野性的美。...

索溪峪的野教案篇一一、课题的选定：略读课文怎样教？怎样学？这个问题长期以来许多老师对略读课文怎样教、怎样学感到困惑。我们年级组的老师认为，略读课文不列入考试范围，在客观上为学生自主...

《索溪峪的“野”》教案篇一教学目标：1．认识赋、淑、撅、叟、涤5个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3．领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描...

《索溪峪的野》教学设计篇一一、教学内容说明：《索溪峪的；野；》是人教版教材第十一册，第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉...

教学设计方案篇一教学目标：1、学会12个生字，结合图片、实物理解邮递员、打靶、一捆稻、一束麻等词语；2、美读诗歌、背诵课文，并在朗读中拓展说话、抒发情感；3、补充学习儿歌，积累语言；4、通过...

《索溪峪的野》教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。教学重点、难点：感悟文章的...

《索溪峪的“野”》教案篇一设计理念：《语文课程规范》指出：“阅读是同学个性化行为。”本课教学以读为本，让同学充沛地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光，有利于情感、态度...

《索溪峪的“野”》课堂实录篇一第一课时课前谈话：师：同学们，你们到哪里旅游过？今天老师采访一下，除了济南，你还去过哪些地方？谁来说说？生：西藏。生：云南。生：青岛。生：……师：哎呀，你们去过的地方还...

《索溪峪的野》教学反思篇一《索溪峪的“野”》这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性的美，表达了作者畅游其间无比愉悦的心情。课文先总述，最后讲自己的感受。课文可以...

索溪峪的野教学反思篇一本文围绕索溪峪的“野”，具体描绘了（)山、水、动物及游人的“野”，赞扬了索溪峪的天然“野”性美，表达了作者畅游其间的愉悦心情。读过本文，心中顿生一游之念。你看：...

阅读理解结构思路题篇一1、文章结构题2、内容思路题3、情感变化题结构（行文）思路题总结：第一，抓文中标志性语句。文章或段落层次内，往往有一些衔接上下文的标志性语言，具有提示、总结、承上...

《索溪峪的野》教学反思篇一本堂课教师的成功之处是突出了教学的重点和难点，环节清晰，引导学生感悟了课文的内容。充分利用了网络的声音，图片文字以及网络的交互作用。以人为本，教师尊重学...

第1篇：《索溪峪的野》读后感《索溪峪的野》读后感读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《索溪峪的野》读...

《索溪峪的野》教学设计篇一教材、教法分析《索溪峪的野》是国小语文第十一册第一组课文，是第一批使用《义务教育课程标准实验教科书》的。是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推...

第一篇：索溪峪的“野”教案国小语文第十一册《索溪峪的?野?》教学设计⊙教材略说：本文用如诗的语言向我们展示了张家界索溪峪如画的风景，文辞优美。作者先总述索溪峪给他留下的深刻印象，然...

索溪峪的野教学反思篇1作者曹敬庄以自己独特的视野角度，用自己朴实的文笔向人们展示了一个充满情趣且又带着野性的索溪峪。《索溪峪的“野”》这篇课文，透过描述索溪峪的奇丽风光，赞颂了...

索溪峪的野教案篇一一、课题的选定：略读课文怎样教？怎样学？这个问题长期以来许多老师对略读课文怎样教、怎样学感到困惑。我们年级组的老师认为，略读课文不列入考试范围，在客观上为学生自主...

《索溪峪的野》优秀教案篇一教学目标：1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然、崇尚纯真的思...

《索溪峪的野》教学反思篇一本堂课教师的成功之处是突出了教学的重点和难点，环节清晰，引导学生感悟了课文的内容。充分利用了网络的声音，图片文字以及网络的交互作用。以人为本，教师尊重学...

索溪峪的野教学设计篇一一、教材依据本篇课文为人教试验版六年级上册第一组课文中的第四课《索溪峪的“野”》，是一篇略读课文。二、设计思路指导思想：感受索溪峪风景区天然野性的自然风...

《索溪峪的野》教学反思1《索溪峪的“野”》是鲁教版教材五年级上册第一单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。现...

索溪峪的野教案篇一学习目标1．有感情地朗读课文。2．感受索溪峪天然野性的自然风光。课前准备收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。教学过程课件展示，揭题导入（1）欣赏张家界索溪峪的...

《索溪峪的“野”》“构筑理想课堂”教学实录篇一执教者：阿远第一课时课前谈话：师：同学们，你们到哪里旅游过？今天老师采访一下，除了济南，你还去过哪些地方？谁来说说？生：西藏。生：云南。生：青岛。生...