《孔乙己》课文教案的精选

孔乙己教案篇一教学目标：1、分析人物形象，概括人物的性格特征。2、分析孔乙己悲剧的原因，理解文章的主题。教学重点：学习抓住人物外貌特征、动作、语言来刻画人物形象的写作方法。教学难点...

「道德经」：第六十章篇一治大国，若烹小鲜。以道莅天下，其鬼不神；非其鬼不神，其神不伤人；非其神不伤人，圣人亦不伤人。夫两不相伤，故德交归焉。古诗原文及赏析篇二原文：庭前菊为忆长安烂熳开，我今...

孔乙己教案篇一[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。[教...

续写《孔乙己》作文篇一屋外狂风怒吼，向破碎的们发起一次接一次的“攻击”，破门发出一声歇斯底里的叫声，被无情的风狠狠地冲破，刹那间，刺骨的寒风灌满了整间小屋，孔乙己躺在小屋一角的茅草上...

孔乙己教案篇一[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。[教...

目录第一篇：孔乙己教案第二篇：课文孔乙己教案第三篇：孔乙己教案第四篇：孔乙己教案第五篇：孔乙己教案更多相关范文正文第一篇：孔乙己教案孔乙己教案九（2）（4）班授课人：郑钦阳时间：2014年2月18日——2...

第1篇：《孔乙己》教案《孔乙己》教案范文作为一名老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心...

因为虽然孔乙己的杯具有他自身的原因，但根源是因为冷酷无情的社会和罪恶的科举制度。但愿这种笑声我们永远不再听闻。下面由小编来给大家分享孔乙己读书心得，欢迎大家参阅。孔乙己读书心...

【概述】孔乙己读后感共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：孔乙己读后感孔乙己读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。这是...

孔乙己教案篇一教学目标：一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法；体会环境描写在刻画人物表现主题中的作用...

幼儿教案说课稿篇一一，说教材：1、教材价值：“鸟”是动物世界中的一个大的家族。在厦门，到处都可以看到鸟的身影，听到鸟的啼声。而且教育的资源也很丰硕：家庭养鸟，花鸟市场，公园，厦门的白鹭洲有...

《孔乙己》读后感心得范文1“大街上，一个人，用蒲包垫在身子底下。用手挪着一点点地向前走。他的背影是那么孤独。那么悲哀，那么苍凉!”每当我读起鲁迅先生的《孔乙己》时，这个场景便会在我...

《孔乙己》续写篇一孔乙己“死了”的消息不胫而走，人们虽然倍感意外，却仍然过着自己的生活——流泪，流汗，或是流血——不因孔乙己的离开而改变，正如前文所言，没有他，人们也这样过。咸亨酒店在...

续写《孔乙己》作文篇一掌柜的现在还在不停地讲“孔乙己还欠十九个钱呢？”其实我知道：掌柜的不是在意那十九个钱，而是把它当做一个话题，笑柄，让酒客开心开心，增加气氛罢了。我一直以为孔乙己...

教学准备篇一重点1．理解当时的社会环境。2．分析人物性格。3．学会小说刻画人物的方法。4．把握文章的中心思想和作者的。情感。难点1．通过了解人物所处的环境，理解当时的社会现实。2．通过对比分...

本站小编为你精心整理了25篇《孔乙己课后教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《孔乙己课后教学反思》相关的范文。篇1：孔乙己教学...

《孔乙己》读后感篇一这篇文章讲述了求乞人怎样去乞讨，利用了这一个事列来贬谪那些有手有脚却好吃懒做的只求乞讨度日的人。从这一小段中，有很多方法，我给你们一一道来。一个小孩子向我乞...

《孔乙己》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《孔乙己》教学反思给你一篇《孔乙己》教学反思的写作范例，你可以参考它的格...

作品鉴赏篇一文脉梳理这部作品是我国的现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。作者以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃...

孔乙己续写作文篇一冬日漫长，冷风呼啸，触动着门外两棵苍老的桑树，不时坠落下几片枯黄树叶，店内也知识冷清罢了只有几个短褐帮倚在柜台边聊着闲话。无聊的我，四处张望着，似乎在搜索这那个熟悉...

[前言]读《孔乙己》有感共含11篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《孔乙己》有感给大家带来读《孔乙己》有感范文，供大家参考!在鲁...

第一篇：孔乙己读后感小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面...

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《孔乙己》教学反思1本课教学较好地调动了学生的情感，激活了学生的思维，课堂发言精彩纷呈。师生之间、生生之间的多边对话和结合文本对作品的深入解读是本课的亮点。课堂教学较好地体现...

课时篇一一、引导阅读单元提示和预习提示，明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点；为什么鲁迅说《孔乙己》是他自己最喜欢的一篇短篇小说；初步了解《孔乙己》的基本内容、性质和特点，明确学...