研究生預備黨員自我分析檢查報告

第一篇：研究生預備黨員自我分析檢查報告

我叫xx，是一名xx級xx大學金融學研究生，在美麗的xx校園裏生活了將近兩年了。

這兩年，是一個奮進的兩年。從一進校開始，我就積極的向我們的黨靠攏，並向我們院黨委提交了入黨申請書，經過自己在兩年期間所進行的馬克思主義理論以及我們黨最新理論成果——科學發展觀的學習和努力，我終於如願以償的成為了一名預備黨員。

這兩年，是一個收穫的兩年。在學習上，我積極參與了我導師的各類研究課題，獲益頗多，同時，專業課知識也在做課題的過程中和在導師的關懷下，自信日增；在人際關係上，我以一個努力表現自己對同學的愛心以及在遇到不快時擁有寬廣的胸襟的處事方式贏得了大家的認同，擁有了很多的朋友，特別是得到了一些真心知己。

在欣慰之餘，感謝我們院黨委成員xx老師在這個學習過程中的諄諄教導！感謝我周圍那麼多優秀黨員（包括我的入黨介紹人和培養人）在我學習過程中給予的鼓勵！

當然，在得到的同時，我也看到了自己的不足，畢竟人無完人。那麼，對於我自身的缺點，我想總結為以下幾點，希望在以後的日常生活中能一步一步地改進，爭取使自己能從黨性以及人格方面得到昇華。存在的問題為：

1、雖然我在入黨學習的過程中學習到了我們黨的先進理論，如毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及xx的科學發展觀，但是我深深地感受到，我對這些理論的理解深度還不夠，估計還處在表面的、皮毛的、感性的認識水平上，還沒有達到作為一名優秀的合格的黨員所應該達到的高度。我想我會在接下來的一年學校生活中以及在以後的工作生活中去積極地領悟我黨先進理論的精神實質和內涵。

2、在學習上，大部分時間裏我都能積極的去學習知識，但是也有偷懶的時候，儘管“人生在勤，貴在堅持，勇於開拓，善於總結”這十六字始終銘記在心中，有時我仍然不能將“堅持不間斷地學習”進行到底。我想這也是我應該而且必須改進的方面，畢竟努力學習是作為一名學生的天職。

最後，衷心的祝願生活在我周圍的優秀黨員同學以及其他的同學們在未來的學習歷程中共同取得進步！

第二篇：預備黨員自我檢查報告

預備黨員自我檢查報告

半年前，我有幸成為了一名預備黨員。依然清晰地記得當時的自己既激動又自豪，同時也更加堅定了自己的信念。於是我要求自己接下來一定要好好表現，繼續努力，不辜負黨組織對我的期望。自從大一向黨組織提交我的入黨申請書以來，我始終堅持以一名黨員的標準來嚴格要求自己，認真履行黨員的義務，不斷充實自我，完善自我。通過努力的學習和工作，我在思想意識上和言談舉止上都得到了提高，各方面已經更加成熟。為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想認識，我進行了深刻的自我檢查，現彙報如下：

首先，在思想方面，我多次認真系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，深刻領會“十七大”會議精神，不斷端正自己的思想，使其始終和黨中央保持高度的一致。除了學校黨課學習、自學外，我積極參加黨組織的每次會議，認真學習每一次會議給我的深刻啟發，也更明白了黨員的使命和責任。此外，我還利用課餘時間讀報，看新聞，關注國家大事和時事政治。通過這一系列的反覆學習，我覺得自己的政策理論和思想認識水平有了明顯的提高，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，也更加堅定了對共產主義的信念。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。我深知，要成為一名合格的共產黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇於去實踐，以科學發展觀為指導，把黨的思想同自己的實際學習工作生活緊密聯繫起來。因此，我積極參加校內外的志願者活動，如參加義務獻血，義教義工，“一幫一走近獨居老人”等活動。然而，我所做的一切雖然使我的思想覺悟有了一定的提高，但我做得還遠遠不夠，也存在一些不足之處，在理論學習上，我覺得自己還沒有從更深層次上去學習、去研究、去理解、去感悟、去運用科學發展觀指導工作。所以，今後我將從這方面提升自己。

其次是學習方面，我尊重科學，學習科學，傳播科學，堅持實事求是。我明白：作為一名大學生，學習是我們的本職工作，我深知學習的重要性，也非常珍惜這難得的學習機會。大學的學習不同於高中，主要靠自覺。平日裏上課，我不遲到早退、不逃課，課堂上遵守紀律，認真聽講，這是我對自己學習上最基本的要求。在課餘時間，我認真複習學過的知識，獨立自主地完成作業，牢固掌握專業知識。此外，我珍惜圖書館的一切資源，一有時間就去圖書館借書看書，不斷擴寬自己的知識面，開闊自己的視野。我的勤奮努力使我從大一到大三連續獲得了校獎學金。除了自己認真學習外，我還經常帶動學習不太積極的同學一起去自習室學習，並主動幫助他們解決學習上碰到的一些困難；我留意學校裏的各種講座信息，並通知班級同學一起前去汲取知識；當自己有比較好的學習資料時，我也總是和周圍同學一起分享，共同學習，共同進步，希望自己做的每一件小事能對提高班級整體學風有一點幫助。然而，作為一名師範專業的學生，我覺得我們不僅要學習專業知識，還要重視教師基本技能的培養，把知識應用於實踐當中。為提高教師技能，我多次參加學校院系舉行的試講、三筆一話等比賽，從比賽中獲取經驗，逐步提升自己。在寒暑假，我多次到家鄉的中學校園裏見習，觀摩課堂教學和學校管理。這學期在僑光中學的實習期間，我也認真對待，虛心向指導老師請教，努力學習。如今我已經具備了當一名教師的基本素質。當然，我在學習上也有不足之處。對於專業知識的學習，我缺乏深入研究和創新的精神，而在學習教師基本技能方面，我覺得自己還是經驗尚淺，未能充分地把教育理論知識用於教學實踐中，還需要多加鍛鍊。因此，在學習上，我要樹立“終身學習”的思想，還需要走很長的一段路。

第三是工作方面。對於工作，我認真對待，具有很強的責任感。大一我曾擔任系學生會通訊組的幹事，主要負責跑校內新聞寫報道。特別是在校運會期間，我懷着極大的激情奔走於各比賽場地，及時報道現場比賽情況。穩重踏實努力的工作態度也使我獲得了最佳報道獎。大二時我擔任了院“陽光志願者協會”的志願者小組組長，曾帶領我的小組到需要我們的地方做義工，並堅持全心全意為人民服務，堅持以人為本，關注社會民生。在班裏我雖然沒擔

任什麼職務，但是隻要班裏舉辦活動，我都積極配合班幹部並多次提供幫忙，和同學們共同沿着黨指引的路線科學地向前走。在大四實習期間，我以一名正式教師的身份嚴格要求自己，深入瞭解校園輿情，堅持以德育人，以身作則，以高尚的教師職業操守給學生良好的影響，引導他們健康成長。通過實習我更加熱愛黨的教育事業，更加堅定了自己要當一名優秀教師的信念，也明白了作為一名教師，我們要堅持以學生為本，堅持把先進的教學理論用於實踐教學中。除此之外，我在週六日和寒暑假也有做各種兼職，比如做家教、服務員、訪問員等，這不僅僅是為了賺錢減輕父母的負擔，也是為了豐富自己的社會閲歷，從實踐中提升自己，把知識用於實踐中。但是，我覺得自己的工作能力還是有待進一步加強，工作技巧也有待進一步提高。在當實習老師期間，我對教材的研究還不夠深入，處理教材內容的技巧不強，授課方式不夠創新，並且在班級管理方面，我覺得自己處理學生問題的技巧性也不夠。而在做家教時，我也發現自己的專業知識也不夠豐富。由此可見，在工作這方面，我還需要更加努力，克服不足。

最後是生活方面。我是一個性格温和的人，在日常生活中也總是抱着一顆真誠的心和大家和諧相處，以助人為快樂之本。當身邊的同學需要幫助或者有苦惱的時候，我會毫不猶豫地主動去幫助他們，開導他們。然而，我偶爾會遇到個人利益與同學利益衝突的情況，雖然我有時會猶豫，但是最終我還是選擇了犧牲小我，以他人利益為主。因為我心中始終牢記這黨的宗旨——全心全意為人民服務，是這種信念戰勝了一切。我用我的真誠和熱心換來了同學們的感動和認可，也影響着周圍的人，體現了一名黨員的先進性，讓黨放心，讓羣眾滿意。同時，我覺得自己在生活方面做得不好的地方是：在處理人際關係方面我還不夠主動積極，性格有得內向，自己的表達情感能力有待進一步的提高。

以上是我針對思想、學習、工作、生活四個方面的自我檢查報告。作為一名預備黨員，我深知自己還存在很多不足，但通過不斷地自我檢查，我會不斷髮現問題，解決問題，以黨員的標準要求自己，堅持完善自我，提升自我。

第三篇：黨員自我檢查報告

自我檢查報告

為了能更好的的自我發展和自我認識；經過認真自查、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟專業無關的書籍涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距，忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恆，有時緊有時鬆，政治覺悟有待進一步提高

主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高；

學習流於表面。滿足於黨支部政治理論學習，滿足於閲讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握；理論聯繫實際的本領不強。不能將理論應用於實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脱節。

完成工作不夠主動。領導安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性不高，有時存在拖拉推諉的現象。而且在工作中，看表面現象多，看實質問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

黨員意識淡薄。作為一名大學生預備黨員，預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動羣眾共同進步，把自己混同普通羣眾，帶領學生羣眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模範作用

政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。 改進措施：

進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。

加強自我改造，提高綜合素質。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強專業學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習相關專業知識重要性。

提高創新能力。隨着改革的不斷髮展和深入，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新台階，就必須按照科學發展觀的要求，運用統籌兼顧的方法，着力提高創新能力。要結合新的要求，順應

形勢進行不斷總結、鞏固、提高，不斷開拓工作新局面。

提高自律能力。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形

象。要着力規範自己的行為，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信

心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻

認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考

驗。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而

必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見，

從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣

眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

報告人： xxxx2014年11月22日

第四篇：2014年預備黨員黨性分析報告

2014年預備黨員黨性分析報告

尊敬的黨組織：

於xx年x月x日通過黨支部大會，我被黨組織吸收為一名入黨預備黨員。將近一年時間以來，經過黨組織的培養考察以及自身的學習，我在各方面都有了很大的成長。於xx年x月x日，xx黨支部開展了第一次正式的“批評與自我批評”民主生活會。會議以“一人評，眾人幫”的形式開展，即黨員先剖析自己指出自己思想和作風中存在的問題，然後在座的其他黨員對他的存在的問題提出批評意見。批評與自我批評是我黨的三大優良作風之一，是中國共產黨區別於其他政黨的顯著標志之一。現對我自身的進行黨性分析，展開以下批評與自我批評。

一、存在的主要問題。

1.理論知識不足。這是一個老生常談的問題，但支部裏成員依舊普遍存在理論學習欠缺的現象。每次都要等到寫思想彙報的時候才會感覺書到用時方恨少，每次都要等到周書記跟你談心的時候才感到自身有多麼的不足。自己這學期也看了《斯芬克斯現代之謎的破解(馬克思主義人的哲學研究)》，以及《中國共產黨歷史》的一部分。但仍舊感覺自身理論水平很不足。

2.服務意識不強。這學期，我未在學生會、社團以及班委擔任任何職務。周書記所説的黨建帶團建，團建帶班建，我並沒有起到先鋒帶頭作用。儘管平時會很關注班級工作的開展也會

力所能及的輔助班委們搞好班級建設，但是投入的時間與精力畢竟有限。

3.入黨後有一定的懈怠。被支部吸收為預備黨員以來，感覺自身相較以前有一定的懈怠，積極性沒有入黨前高。

二、產生問題的根源。

1.沒有深刻認識到理論知識學習的重要性，感覺枯燥無味，缺乏主動性去學習。對於一個合格的學生黨員來説，紮實的理論基礎是我們必備的素質。

2.思想覺悟有待提高，因考慮到自身大二學業任務比較重，週末還要修雙學位，所以想可能的多留一點時間給自己。

3.潛意識有一種怠慢，認為已經是學生黨員就放低對自己的要求，導致有時停滯不前。

三、整改措施。

1.平時加強政治理論知識學習，每天關注人民網的時政新聞。學習是一個長期的過程，需要平時從一點一滴慢慢積累。我會每個小階段給自己制定一個短期的學習計劃，比如具體到哪個星期要讀哪本書，然後做好讀書筆記，寫下讀後感。

2.在以後學習和工作中，我會投入自己更多的時間和精力放在我所在的班級和我所在的支部之中，發揮好先鋒模範帶頭作用，加強自己主動性的服務意識，服務自己身邊的同學。

3.行動上入黨只有一次，思想上入黨卻有無數次。在今後的日子裏，我會時刻提醒自己是一名學生黨員，會一直保持不

懈怠、不停滯的姿態。加強思想層面的培養，提高自身的思想水平。

第五篇：預備黨員黨性分析報告

預備黨員黨性分析報告

物流與工程管理第二黨支部於5月5號召開了黨性分析之批評與自我批評會議。在會議過程中，支部書記金科、組織委員樊當及宣傳委員伍嬌嬌帶頭進行了批評與自我批評，隨後各預備黨員也都一一實事求是的做了批評與自我批評。

劉少奇曾指出：“共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現。”（《論共產黨員的修養》）。黨性的核心是全心全意為人民服務，而認真開展批評與自我批評，勇於承認和改正自己的缺點和錯誤就是其精神內涵之一，而這次黨內成員的批評與自我批評會議正好落實了這種精神內涵。在大會上，我也認真地對自己近期的工作、學習及生活做了深刻的自我批評。

一、理論學習推不動。做為一名預備黨員，我深知黨的理論知識學習的重要性，也曾認真的閲讀和學習馬列主義、毛澤東思想的書籍，但由於自己的基礎知識不夠紮實，導致在學習過程中遇到很多障礙，由此學習進度一度緩慢，最終不了了之。我知道學習是一個長久的過程，但在目前黨的理論知識的學習過程中，我表現的還不夠堅持。在以後的學習過程中，我會增加學習的形式，不單單僅從書本上學習，還要觀看各種紅色影視作品，在真人真事中去領會學習，另外還要加強自己的實踐認知，將精神和實踐融會貫通，防止理論和實踐脱節。

二、聯繫羣眾不夠。在協助金科同志開展支部積極分子培養吸納新的預備黨員的過程中，我明顯感覺到自己對低年級的同學們瞭解聯繫不夠，從而在開展工作的過程中無法發揮自己的協助力量。對此，我進行了反思，在以後的工作中，我會加大對低年級同學的交流頻率，多次召開座談會，在生活學習等細節上加強對他們的瞭解，以更好的引導他們向黨組織靠攏，也為黨組織吸納新成員把好關。

三、先進性不夠。我覺得自己目前還沒有完全樹立好一個模範帶頭形象，更談不上在普通人羣中被一眼看出是一名黨員。由於大三的課程很少，自由支配時間較多，導致目前大家的學習狀態都很鬆散，而我也是其中一名。在刻苦學習上，我沒能起到模範帶頭作用，對此，我也很羞愧。在生活上，我覺得自己還不夠關心身邊的同學，沒能給他們以關懷，尤其是那些拼搏考研的同學，他們由於要準備考研，整體學習都很忙碌，跟同學們的交流變得更少了，他們內心也是很渴望被同學關心，渴望能融入集體中，渴望被同學支持鼓勵，而這些，目前的我還未能做到。今後我會努力做到關心身邊的同學，讓他們感受到有同學關懷的温暖。

四、主動性欠佳。在每次配合金科同志開展工作的過程中，我表現的很被動，積極性也不太強，有時候還會帶些小情緒。事後經反思，我知道自己做的很不對。首先我就沒有端正好自己的態度。我要認識到自己是一名預備黨員，全心全意為人民服務是我的義務。對於金科同志分配的任務，我不應該有所抱怨，而應該認真接受，即使在完成過程中有困難，我也應該及時和他交流商量，而不是帶有情緒。我以後會有所改進的，首先會端正自己的態度，然後牢記自己的身份和使命，時刻提醒自己，從小事中去奉獻自己，真正做到全心全意為人民服務。

在以上的自我批評之後，其他的黨員同志對我也提出了批評性意見，他們希望我在以後的學習和生活中，能更好的提高辦事效率，能更多的拓展自己的知識面，做一個視野開闊的人，對此，我都會悉心接受並認真改進的。

通過這次黨內同志的批評與自我批評大會，我又一次認真的審視了自己，也有機會認識到其他黨員同志眼中的自己的形象，對以上的缺點和不足，我在今後的學習生活和工作中，我會用心改正，以做到最好的自己。