學校安全牽連着千家萬户，為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失，我校根據上級有關校園安全排查治理的通知精神，嚴格按要求逐項進行認真細緻的大排查，現將此次排查情況彙報如下：
一、校舍安全狀況。經過認真排查，學校教室和生活用房及圍牆均無安全隱患存在。
二、校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安一般，道路交通安全存在一定隱患。路邊時常有磚磊、路上摩托車速度飛快，為此我們對學生進行了多次交通安全教育。
三、學校重要設施、場所的安全狀況。檢查了學校用電線路，線路存在不規範和老化現象，具體位置在水井旁的水泵用電線路；各班教室的開關和插座均有破損現象，本週已將隱患排除。
四、消防安全狀況。學校的消防設施形同虛設，學校計劃“十一“放假期間再採購一批消防設備。
五、食品衞生安全狀況。學校加強對學生的食品衞生安全教育，開展講座，杜絕學生購買零食。
六、安全教育落實情況。本學期開學後，學校組織全體師生進行了一次安全教育，並與家長、班主任簽訂了安全責任書；學校經常利用夕會、國旗下講話和班會對學生進行安全教育；組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。
安全工作的落實，並非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以此次安全隱患排查為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故發生，為師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。
安全隱患、事故存在的根源主要有以下幾方面：
一是職工的安全意識不夠高，有必要通過教育來提高思想上的安全意識，事故預想工作滯後，特別是一線班組未能從繁重的日常工作中擺脱出來，進行事故預想。通過事故預想，讓職工瞭解到事故發生的根本原因，及時發現隱患，提高職工的能動性，讓職工互相提醒，相互監督，時刻保持安全的警覺性，這是安全工作搞好的最重要的一步。
二是制度不健全，管理不到位，安全生產督察不力。督察工作就是將各項管理制度深化在我們職工的每一項工作中，監督工作的開展依賴於管理制度的完善，但是，往往事故的發生，恰好是安全生產各項法律規章制度標準不健全，使安全生產不能形成良性循環，監督工作的開展無章可循，無法可依。另外，讓職工熟習安全施工、維護和巡視的規範也不夠重視，從而使職工的自我安全生產意識不強，引發安全事故的發生。
三是監督工作能順利開展的前提是要求廣大職工業務技術水平的提高。總結以往事故教訓，發生事故的直接原因多數是工作人員業務技術水平偏低，對現場工作存在的危險點認識不足，未能較好地執行各項技術要求，多個不安全因素、多個違章行為同時出現在同一個施工現場就造成了事故。為什麼習慣性違章屢禁不止？就是由於一些習慣性行為在意識上的工作方便，認為有可能使工作能更快地完成，這是習慣性違章行為存在的土壤。同時，一般職工未能認識到“多個不安全因素、多個違章行為同時出現在同一個施工現場就造成了事故”這個定律。
根據以上種種原因，安全生產事故可從以下幾個方面進行預防：
第一加強對職工的安全意識的教育。管理人員通過觀察現場工作存在的安全隱患，進行現場的分析和現場的講解，再結合安全規程進行學習，不斷提高職工的安全意識，糾正職工的違章行為。純理論的教育不能加深職工對安全事故的認識，而且很容易忘記，因此安全管理人員必須將日常工作的違章行為一一記錄在案，將記錄的內容定期分析，定期彙總總結，通過“以案説法”，個人、集體教育相結合的形式，針對不同工作在不同的進度、不同的時間、不同的地點危險點都不一樣，進行擴充式教育，使職工學會自我識別工作中的危險點，着重通過提高職工自己的認識來防範現場施工的安全隱患，是安全工作的最有效途徑。因此進行理論與實際相結合的教育，是提高安全生產工作的重要方法。
第二加強現場的監督管理。加強現場的監督、監護是避免事故發生的重要環節。因為每一個現場操作、施工人員很容易在專注某一項工作的同時，而忽略了另一個危險點而造成事故，監護、監督不到位也是事故高發的一個重要原因。另外，管理人員必須在開展工作前，進行現場危險點的分析，並將危險點一一通告工作人員。現場工作或操作的人員必須服從管理人員合理的要求，同時根據有關規程以及現場工作的經驗，監管工作必須遵從以下原則：管理人員必須是一個具有高度責任心的工作人員，不應該進行管理以外的其他工作，而且管理人員的業務素質、安全意識必須要比施工人員高。
第三努力提高職工的業務技術水平。提高職工的業務技術水平是實現安全生產、穩步發展的保障。在一個施工現場中，總不能是管理人員比施工或操作人員多，事故很可能就發生在個別管理人員未能顧及糾正現場違章作業的時候，為此，提高每一個職工的業務技術水平尤為重要。提高職工的業務技術水平主要是通過平時及現場工作的培訓，在工作任務不具有較大危險性的時候，多組織業務水平較低的職工進行施工、操作訓練，讓業務技術水平較高的工作人員在旁邊指點來整體素質，讓每一個職工都能認識什麼樣的工作方法才是安全、正確的，有利於發揮職工的能動性，讓職工能互相提醒，避免因為監護人的疏忽而造成事故。
總之，安全生產，職工必須具備以下條件：較高的業務技術水平、有高度的安全意識和有互相監督的能力。同時，要使職工具備以上能力必須在平時的工作中按有關的規定嚴格要求，經常組織職工進行學習，不斷強化職工的安全意識，而且，管理人員對安全生產工作要常抓不懈，警鐘長鳴，才能防範一切安全生產事故的發生。
在春節前夕，根據公司安排指示精神，我中心在小區範圍內進行了安全大排查，現將排查情況彙報如下：
一、小區各樓宇內堆放雜物的已通知業主進行清理，對小部分堆放的垃圾物業中心工作人員已清理乾淨。
二、對小區院內井蓋進行檢查，發現7個破損井蓋，已通知了開發建設單位，物業中心工作人員已將破損井蓋部位安放了警示帽給以安全提示。
三、通知電梯廠家對所有電梯進行查驗，確保電梯正常運行。物業中心也將所有電錶逐一檢查，對餘額不足的已全部進行了購電充值。確保各種設施設備正常運行。
四、針對小區綠地上鋪有一層薄膜易燃問題，中心加強了防範意識。
五、小區各樓宇均未配置消防器材，物業辦公區及警衞室也沒有配置消防器材。已上報公司需購置。
六、針對春節即將到來，物業中心致業主的一封信及温馨提示已張貼各樓宇門前。對防火防盜等注意事項做了提示。
七、對全體員工進行了一次安全教育，加強值班管理，對各崗工作加以規範，增加巡邏次數，確保安全無事故。
馨逸家園物業服務中心
關於建辦____年安全檢查通知要求，我公司對安全員、質量員及各施工組長自檢自查符合要求，歡迎各級領導蒞臨工地指導工作。
鑑於施工項目的質量與安全問題，質量與安全涉及面廣，實踐性大，影響因素多，技術要求高。工程質量安全是工程建設的核心，是決定工程建設成敗的關鍵。抓住質量安全這兩個環節，工程施工就能順利進行，就能獲得良好的社會效益、經濟效益和環境效益。
為確保建築工程質量及施工安全，我公司堅持“質量第一”、“安全第一”的原則，以“預防為主”的方針，進行動態管理，強調質量安全控制以“人為核心”，保工程質量，保施工安全，堅持質量標準、操作規範，嚴格檢查及驗收，使最終產品達到社會佳晶。
我公司進入施工階段採取以下方法保證質量安全控制措施：
一、質量控制措施
1、質量方針：堅持“百年大計，質量第一”的方針，建立健全完善的領導班子。
2、質量管理：制定和實施質量方針的全部管理職能。
為達到規定的質量目標，組織班組、職工參加有關學習活動，併為之承擔相應的責任。
3、質量體系：實施質量管理的組織機構、職責、程序、過程和資源，嚴格控制檢驗原材料及半成品的進場驗收。
4、質量控制：採取作業技術和活動，配合建設單位、監理工程師、質監部門排除質量環節上各階段產生問題的原因，嚴把“工序質量控制”關。
5、保證質量：對產品或服務滿足規定的質量要求，實現有現的質量保證。對生產、安裝、檢驗工作進行驗證和審核。為取得建設單位的信任，向有關部門提供需要的資料及證據。
6、質量目標：在保證實現企業質量目標的前提下，質量體系使企業經營機制處於質量與成本的最佳組合，只有切實按照適應環境的原則，實現企業目標的原則，適應建築工程特點的原則，建立和完善公司的質量體系，使之適應各種不同的環境，適應各種工程類型和施工特點，獲得最佳成本，全面實現企業目標，使企業在市場競爭中立於不敗之地，獲得最大的企業效益和社會效益。
二、安全管理技術措施
施工現場的安全管理，重點進行人的不安全行為與物的不安全狀態的控制。消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失的管理目的。
1、落實安全責任制，實施責任管理
（1）建立、完善以項目經理為首的安全生產領導組織，有組織、有領導開展安全管理活動。
（2）建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任。抓制度落實，抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況。
（3）建立全員承擔安全生產責任，堅持安全生產責任制。做到縱向到底，一環不漏。
（4）一切管理，操作人員均與施工項目部簽定安全協議，向項目部做出安全保證合同。
2、安全教育與訓練
項目部定時定點進行安全教育培訓，提高安全生產知識，有效地防止人的不安全行為。
（1）一切管理，操作人員具備基本條件與較高的素質，持證上崗。
（2）所有施工及操作人員具備合法的勞動手續，臨時性人員簽訂勞動合同，接受入場教育後，方可進入施工現場和勞動崗位。
（3）新工人入場前完成三級安全教育，重點偏重一般安全知識、生產組織原則、生產環境、生產紀律。強調操作的非獨立性。以生產組織原則、環境、紀律、操作標準為主。
（4）發動全員開展自檢、自檢與制度檢查結合，形成自檢自改、邊檢邊改的局面。使全員在發現危險因素方面得到提高，在消除因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛鍊。
三、文明施工
（1）文明施工的意義：文明施工，是現代化施工的一個重要標誌，是施工企業一項基礎性的管理工作，是企業的窗口。堅持文明施工有重要意義。
（2）文明施工的措施：施工現場成立以項目經理為組長，健全管理個人崗位責任制，按專業、崗位、區片、棟號分片包乾，實行自檢、互檢、交接檢制度。做到自產自清、日產日清，工完場清，標準管理。
（3）環境保護措施：加強對施工現場粉塵、噪聲的監控工作，消除粉塵和污水的污染，同當地環保部門加強聯繫，為企業做出良好的環境效益作貢獻。
_____建築有限公司
項目法人：
___年__月__日
口腔科於近期組織安全自查工作，現報告如下：
1、科室定期對重要設施進行檢查，及時消除安全隱患。
2、科室都配有滅火器，科室人員都能熟練掌握消防器材的使用。
3、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學用品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故的發生。
我科將繼續努力，積極及時排查安全隱患，給科室人員創造一個和諧安全的工作環境。
醫院口腔科
20xx年xx月xx日
幼兒是祖國的希望和未來，幼兒園安全教育工作做的好壞，直接關係到廣大兒童能否安全、健康地成長，關係到廣大羣眾的切身利益，關係到社會的穩定。因此，加強幼兒園的安全教育和防範措施，是使幼兒獲得全面、健康發展的重要保證，是班級工作中的一項重要內容。
為了防止惡性事故的發生，我們班重視安全工作，做到部署及時，措施落實，制度嚴格，責任明確，及時排除班級中存在的一些安全隱患。現將班級安全隱患自查內容小結如下：
一、班級中存在的安全隱患：
1、大班幼兒年齡都在6周半左右，個別幼兒年齡只有5週歲。給班級的安全工作造成一定的困難。
2、個別幼兒在下課期間有攀爬教室窗户的情況。
3、中午休息時，由於地方小，孩子們擠來擠去容易出事情。
4、放學路上車輛較多，大班幼兒的交通安全意識也比較弱。
5、個別幼兒在遊戲中不能很好地遵守遊戲規則，容易發生損傷或事故。
二、具體措施
針對大班班級存在的安全隱患隱患，我們會改善工作中存在的問題，發現影響幼兒安全的因素，加強對幼兒的安全教育，及時消除安全隱患：
活動是幼兒教育的主渠道，通過活動，讓幼兒親身經歷整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護能力。我們大班做到每個星期都有一個安全教育主題：
第一週：
1、上廁所時不能互相推、擠；
2、知道不能私自離園，不跟陌生人走；
3、上下樓梯時注意安全，不推、擠前面的同伴；
4、不攀爬窗户，不在教室裏追、跑；
5、放學回家過馬路時要注意交通安全。
第二週：
1、在園不做危險性動作， 如：爬樓梯欄杆、窗户等；
2、不帶尖鋭的危險物品到園；
3、雨天不在大樹下、牆邊躲雨，不到河邊玩；
4、讓幼兒認識火、電的危險性。
第三週：
1、對班級進行安全檢查及時發現安全隱患並消除；
2、教給幼兒自救的方法，告訴幼兒遇到危險應大聲呼救；
3、告訴幼兒放學回家路上要靠馬路走；
4、教育幼兒不能玩火、玩電、刀、玻璃等危險的物品。
第四周：
1、在成人的提醒下，知道活動的安全（如上下樓梯時注意安全）；
2、學習如何安全地使用運動器械；
3、瞭解保護五官的常識，不將異物塞進口、耳、鼻中，並且知道為什麼。
第五週：
教給幼兒常見的交通常識。
第六週：
對幼兒進行防火的安全教育。
第七週：
對幼兒教育進行防止觸電安全教育。
學校的'安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，我校堅持各部門齊抓共管，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，現將我校的隱患查工作彙報如下：
一、思想重視，認識到位。
我校領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定大局，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。我校建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，由校長任組長，各部門負責人為成員，做到分工明確，職責落實。學校與各位教師及各室管理人員每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。制訂值班制度，做到學生在，教師在；教師在，學校領導在。全力以赴打造“平安校園”。
二、責任落實，嚴把關口。
我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防範能力。學校利用與學生家長簽訂《學生安全協議書》的形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防範意識和能力的培養。學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯繫，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過晨會、班隊課、各種活動課等加強對學生的安全教育。
三、管理到位，嚴格制度。
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。
1、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器及應急燈放置於消防安全隱患嚴重的場所，及時消除各類事故隱患。同時健全門衞值日製度，校外來客進出校門必須登記。
2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的户外集體活動，都有相應的安全防範措施，精心組織，確保安全，不發生死亡，傷害事故。
4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。
5、加強體育活動的安全防範工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。
6、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。
7、強化教師值班職責，值班教師做到早到校，遲離校，對學生課間、中午等活動情況加強巡邏、檢查。有事故及時處理，並向有關領導彙報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。
8、建立健全安全檔案。嚴格規範各類規章制度的健全和落實。做到有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題，採取嚴密的監控措施，制定整改方案，有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息報道工作。
馬庫吏國小20xx年4月
開學以來，我校在搞好教育教學工作、全面提升教育教學質量的同時，始終堅持“以人為本”的思想，視安全工作為日常工作的重中之重。堅持“隱患險於明火，防範重於泰山”的安全指導方針，認真貫徹落實上級有關要求，全面加強學校安全教育，維護正常的教育教學秩序。接縣局通知，結合我校安全工作的實際情況，在李宗勝校長的帶領下，我校安全工作領導小組於12月18日對我校安全隱患進行了全面徹底的排查，現就我校安全隱患自查情況報告如下：
1、周邊環境安全狀況
①校門口：學校大門正對交通三叉路口，三面臨公路，機動車輛川流不息，校門口警示牌已破損。存在極大交通事故隱患。
②學校圍牆偏矮，存有學生翻越摔傷隱患。
2、校舍安全狀況
①教學樓：教學樓年代較久，質量需重新鑑定；教學樓電源開關破損嚴重，容易發生漏電事故；樓梯扶手不牢固、樓梯台階水泥地面凸凹不平，學生容易絆倒；教學樓窗户年久失修，破損嚴重，起風下雨有安全隱患；微機室後窗漏雨，下雨天地面有積水，電腦排線浸在水中，有較大的財產安全隱患。
②教師宿舍：最後一排的教師宿舍為D級危房，年代較久，房屋破舊，牆體多處已開裂移位，上蓋斷瓦無數，下雨天間間漏雨。存在安全隱患。
3、學校重要設施、場所的安全狀況
①水井：師生飲用水井雖加蓋密封，但不能保證無人為破壞因素，飲用水安全有隱患。
②校園西面圍牆：牆體有幾處開裂，操場無下水道，雨天積水浸泡牆根，有倒塌的危險，學校排水系統不暢，暴雨後積水很難及時排除，師生生命財產有一定的安全隱患。
4、食品衞生安全狀況
①食堂：學校食堂設備、設施陳舊，房屋破舊，操作間和灶堂設計不合理，飲食衞生有隱患。
②小賣部：私人承包經營的小賣部出售的飲料食品進貨渠道難以監管，對學生身體健康有一定的安全隱患。
通過這次認真排查，我校存在較多的安全隱患，安全形勢嚴峻，安全狀況不容樂觀。我校將以此次安全隱患排查活動為契機，認真落實安全制度，建立長效機制，狠抓安全隱患整治，儘快爭取經費用於危房改造，設施改造維修；同時，不斷加強學生安全教育，增強安全意識，真正做到安全工作，警鐘長鳴，把一切隱患消滅於萌芽狀態，為構建“平安校園”“和諧校園”而努力奮鬥。
我處接通知後，按規定要求，結合我單位具體實際情況，對各辦公區、生產施工場所、工棚、配電房、車輛機械進行了一次徹底檢查，下班後檢查一次，具體排查情況如下：
一、滅火器材
按規定要求已全部配備，均在使用有效期之內，消防栓也進行了檢查，設備正常，無隱患。
二、電器、電路、臨時用電
電線老化一處，電線佈設不符合規定一處，已定於近期更換；規定在各類場所禁止使用各類明火電器進行取暖烤火；臨時用電確保三級觸電保護。
三、亂扔煙頭情況
在各辦公區、會議室、樓道內明顯位置設置了禁止吸煙標誌，少數辦公室發現有煙頭，已批評要求禁止吸煙。
四、非工作期間辦公電器是否切斷
平時定期抽查，本次徹底檢查，辦公電器全部關閉。
五、消防管控設備
火災報警系統、火災自動噴淋系統責成大廈辦物管公司進行了檢查，據反映兩個系統工作正常。
六、安全制度建立情況
各類安全管理制度全部建立，責任到人。
七、消防安全責任
各部門、各辦公區皆明確了消防責任人，並在各辦公區明顯位置張掛了消防安全責任人。
蒙田範文網