黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會，我們黨明確宣示了舉什麼旗、走什麼路、以什麼樣的精神狀態、擔負什麼樣的歷史使命、實現什麼樣的奮鬥目標，並提出了具有全局性、戰略性、前瞻性的行動綱領。
習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是中國共產黨人新時代的精神旗幟和力量源泉，是必須長期堅持的指導思想。黨的十九大將全國各族人民的心緊緊的凝聚在一起。作為一名黨員教師，我深受鼓舞，同時也產生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。學習近平系列重要講話，就是要把思想和行動統一到講話精神上來，堅持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對講話科學內涵和精神實質的理解把握，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；全力糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，努力做一名新時代合格的黨員教師。
一、“四風”中存在的問題、產生的原因、整改措施和努力方向
（一）“四風”中存在的問題
1.專業理論學習欠缺，推進課程改革力度弱，有形式主義傾向。在工作之餘能閲讀一些報刊雜誌和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閲讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。在推進課程改革的今天，改革傳統的填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。由於自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統教學仍佔據課堂的主導地位。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型教師佔我校骨幹教師的絕對比例，而經驗型教師的經驗缺少系統的梳理和專業引領，類似個人自由主義，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、晚自習講課等不規範的教學行為出現。與師生交流不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什麼事都應負責，又好像什麼事都與你無關。每天都要處理日常瑣碎事務，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法瞭解不夠，工作重點不突出。
2.深入課堂不夠，顯官僚主義毛頭。每學期雖能堅持聽課50節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。現在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立後，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。
3.參加教師AA聚會多，有享樂主義心態 。總認為教師間要多溝通交流，增進友誼，才能更好的開展教學教研工作，總認為花自己的錢吃幾餐飯，完全應該。通過學習，我思想得到進步，認識到以上觀點不完全正確。4. 平時工作生活較精細，愛使用新的好的教具，不惜提早上班，搶佔教具；喜歡名牌和高檔物品，也購買了一個好點的錢夾，現在看來自己比較奢侈。 （二）問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致部分“四風”問題的出現。
2、任何付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。每月領到工資後，會想吃好些，穿好些。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
（三）改進辦法和努力方向
1.加強理論學習。進一步提高自己政治思想理論和職業道德水平，防範“四風”的滋長。
2.加強學科教研。把工作之餘的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。積極參加各項教研活動，多參加校外的聽課教研和觀摩研討。進一步深入課堂、與學生多交流。在完成日常工作事務的基礎上，多走出年段室，深入課堂聽評課，與學生加強交流，深入瞭解學生，為改進教育教學工作掌握真實材料。
3. 加強黨性修養和職業道德修煉，提升自己全心全意為人民服務思想，糾正享樂主義和奢靡之風。
二、強化 “四個意識”
在工作實踐中，作為黨員教師，我們要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
一是政治意識，要求我們做明白人。政治鑑別力是考驗黨員教師政治意識的核心。無論何時何地何種情況，不被負面輿論牽着鼻子走，站在黨總支、學校行政的立場上，嚴守政治紀律、政治規矩，校園的正氣就會流動、久久為之，風清氣正的氛圍就能形成。
二是大局意識，一切以學校和國家利益為重。杜絕錯把局部當全部的觀念和行為。作為黨員教師，我們要學會認識大局、把握大局、服從大局，不能只關心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發生衝突。小局服從大局，部分服從全部。
三是核心意識，聽黨的話，聽支部書記的話，聽校長的話。核心意識體現話語權，小平同志説過，“任何一個領導集體都要有一個核心”。在校長和書記的領導下，大家心往一處想，力往學校工作發，把水東學校建設成一個大家公認、師生滿意的學生學校。我們全體黨員要有意識地維護校領導的核心權威，要理解、支持書記、校長的工作思路和措施。
四是看齊意識，看領導怎麼做，我就怎麼做；看先進教師怎麼做，我就怎麼做。始終同領導和先進保持一致，堅決維護水東學校的規章制度，確保政令暢通，工作順利。 三、堅定“四個自信”
學習習近平重要講話精神，就是要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領導幹部，堅定“四個自信”就要做到：
一是堅定道路自信，就要始終堅持“一箇中心，兩個基本點”的基本路線，深刻認識到經濟建設是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。認認真真走中國特色的社會主義道路。想問題，辦事情要以是否符合基本路線來檢驗，必須有強烈的憂患意識、責任意識，在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護黨，在政治上、思想上、行動上自覺向黨中央看齊，勇於戰勝前進道路上的各種艱難險阻。二是堅持理論自信，就是要堅持用馬克思主義理論武裝頭腦，做到真學、真做、真懂、真用，自覺按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問題、研究問題、解決問題。必須理論聯繫實際，從實際出發，用馬克思主義理論指導解決全面建成小康等重大問題，使理論對實際工作產生強大的推動作用。
三是堅持制度自信，就要深刻認識到堅持人民民主是社會主義的生命，人民當家做主是社會主義民主政治的本質和核心觀念，在工作中自覺地堅持黨的領導，人民當家做主，與依法治國有機統一起來，使廣大人民羣眾充分感受到社會主義制度的好處，自覺聽黨話、跟黨走。四是堅持文化自信，就是要善於打造行之有效的形式、平台和載體，讓廣大羣眾參與到文化建設中，使中華文化的創造力、凝聚力和影響力充分展現出來，讓中華優秀文化融入每個人的血脈，影響每個人的思維。
同志們，通過今天的民主生活會，我開闊了視野，提高了認識，更加堅定了理想信念，一定會用實際行動為水東學校的建設和發展做出自己的貢獻。
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