1.只有防而不實，沒有防不勝防
2.為民第一，好而思遠，科技強警。
3.建設精鋭部隊。培養科技尖兵，強化消防科學。提高保衞能力。
4.立足本崗，與時俱進，為全面建設小康社會而努力奮鬥。
5.消防安全多下及時雨，消防教育少放馬後炮。
6.讓裝備不斷升級換代，用科技創造消防名牌。
7.加強消防安全培訓，提升你我安全意識。
8.強化消防監督，消除火災隱患。
9.防火兩大忌，麻痺和大意。
10.做好防火工作，全家幸福快樂。
11.單位做好消防安全工作，社會穩定人民平安。
12.貫徹消防法規，落實消防責任。
13.解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓進取，打造一支現代化的消防鐵軍。
14.火災遠離家庭，幸福平安一生。
15.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
16.消災解難，真情奉獻。
17.疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。
18.安全用火，幸福你我。
19.時時注意安全，處處預防火災。
20.消除火災隱患，永保家庭平安。
根據國家頒佈的《建築滅火器配置設計規範》的GB50240--2005中的規定，消防滅火器的配置標準分為火災種的分類和滅火器的選擇以及消防設施的設置。
1.火災種的分類：火災種的分類需要根據火災現場裏面的物質和易燃物的特性進行分類，比如説帶電的火災的火災種可能是充電器等；
2.滅火器的選擇：在選擇滅火器的時候，應該考慮六個因素：
（1）配置滅火器的現場的容易發生的火災的種類；
（2）配置滅火器的現場的發生火災的危險程度大小；
（3）配置滅火器的現場的滅火器的性能和通用性如何；
（4）配置滅火器的現場的滅火器裏面的滅火劑對現場物品是否有所損壞以及污損程度大小；
（5）配置滅火器的現場的滅火器的設置地點的温度和環境如何；
（6）配置滅火器的現場的能夠使用滅火器的人員的體能如何和自我保護能力如何。
值得注意的是，如果在同一個滅火場所，如果現場的滅火器是不同類型的，應該採用滅火劑可以相容的滅火器。如果是火災的類型不同的話，應該選擇通用性的滅火器。
3.消防設施的設置
滅火器的配置必須是符合國家的GB50140裏面的規定的，並且滅火器應該設置在人們可以一眼看到的明顯的位置以及最方便取用的位置。如果滅火器設置的位置對人們的視線有干擾或者是障礙，應該在那個位置設置明顯的或者是發光的標誌，並且這個位置不能夠影響到之後的疏散。手提式滅火器不應該放在距離地面超過1.5米的地方，並且滅火箱要進行一定的保護措施但是不能夠鎖上。
為有效增強全校師生消防安全意識、不斷提升學校防範火災風險能力，營造安全穩定的校園環境，根據上級有關工作部署，決定開展“消防安全宣傳月”活動。活動實施方案如下：
一、活動時間
__月x日至x日。
二、活動主題
防範火災風險、建設美好家園。
三、活動內容
1、開展消防安全宣傳教育與培訓
各部門(單位)要廣泛組織開展有針對性的消防安全宣傳培訓活動，充分利用各類媒介開展消防安全知識宣傳教育。通過組織觀看消防安全警示教育片，開展消防安全警示教育展等形式，對典型火災事故進行剖析，深刻吸取教訓，以身邊事警示身邊人，增強消防安全宣傳教育實效性。保衞處、學生管理處和後勤管理處組織安保、物業人員進行滅火技能培訓，組織志願消防隊員和建築消防員開展專業培訓，提升火災防控專業化水平。
2、組織消防疏散演練
學校組織開展滅火與應急疏散綜合演練，各部門(單位)要有針對性的開展實驗室、會議室等重點場所及大型活動場所的消防疏散演練，掌握常規消防器材使用方法，全面鍛鍊師生撲救初起火災能力和組織疏散逃生能力。
3、查改火災安全隱患
各部門(單位)組織安全相關人員進行消防安全隱患專項排查，全面查改轄區內的火災隱患，對查出的問題隱患，要建立台賬、落實責任、細化措施、明確時限，確保整改到位。安全管理委員會組織督查，保衞處組織專業機構開展消防設施檢測、電氣防火檢測和消防安全評估，對發現的問題隱患下達限期整改通知書，對火災隱患整治實行閉環管理，堅決杜絕責任火災事故。
四、工作要求
1、加強領導，落實責任。“消防安全宣傳月”是學校安全穩定重點工作內容，各部門(單位)要高度重視，按照學校《消防安全管理辦法》要求，對照《消防安全責任告知書》，分解任務，落實措施，發揮各自優勢，做出特色，力求實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。各部門(單位)要充分利用條幅、宣傳畫、LED屏、“兩微一端”等媒介平台，在重要場所、關鍵區域、重點路段等醒目位置宣傳消防安全知識，同時要創新活動形式、豐富活動內容，廣泛動員師生參與其中，營造濃厚的校園安全文化氛圍。
3、齊抓共管，協調推進。部門(單位)要把“消防安全生月”宣傳活動與日常防火工作有機結合，統籌協調，形成合力，達到以活動促安全，以活動促工作的目的，通過活動的開展，不斷健全消防安全工作長效機制。
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