1、傳聞不如親見，視影不如察形。
2、權然後知輕重，度然後知長短。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
4、知之者不如行之者。
5、耳聞不如一見，一見不如實驗。
6、動手動腦，探求規律。
7、科學是指揮官，實踐是戰士。
8、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
9、化學千變萬化，實驗循規探祕。
10、探索、求知、明理。
11、正確操作，細緻觀察。
12、學科學知識，攀科技高峯。
13、探索生命奧祕，提高生活質量。
14、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
15、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
16、培養科學態度，提高科學素質。
17、任何人都得承認實驗是科學之父。
18、動手動腦，好學善思。
19、大膽探索，反覆實驗。
20、實驗是科學之父。
21、細心觀察，認真分析，科學總結。
22、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
23、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
24、感覺並不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
25、虛爭空言，不如試之易效。
26、獨立思考，團結合作。
27、善學者盡其理，善行者究其難。
28、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
29、耳聞不如目見，目見不如足踐。
30、大膽改革，求實創新。
雪白的牆壁，整齊的設備，寬闊的空間，這是一個可容納八十餘人的學生實驗室。站在講台前，往後牆一望：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”這句話用尺餘大小的紅色宋體字在雪白的牆上刷出來，赫然醒目。
一股莊嚴肅穆的氛圍在四周徐徐漫溢。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，我反覆唸叨着這句熟悉的話。以前只在文科教科書上看到的這句話，現在出現在理科的實驗室，別有一番風味。理科屬自然科學，科學是客觀真理，它不以人的意志為轉移，是一就是一，是二就是二。如果它存在，你再怎麼否認它也存在；如果它不存在，再怎麼肯定它也不存在。一切強權和霸道在科學麪前永遠只能碰壁。
從書本上學到的理論，是對是錯？是真理還是謬誤？是騾子是馬？拉出來溜溜就行，做一做實驗就能得到鐵的驗證。書本知識是真理，做實驗就是實踐。實驗是檢驗書本知識的唯一標準，實驗驗證不了的`是謬誤。真理和謬誤不是隻差一步麼？檢驗這一步的客觀標準是實踐，並且是唯一的，不會再有第二個標準。
我怎麼想，就怎麼覺得這句話是常識。可這樣的常識在上個世紀七十年代末八十年代初我國撥亂反正時期，竟然還組織過對真理標準問題的大討論，此時想來，未免令人失笑。生活中的所有現象都在證明這句話的正確性。可當時的人們還是討論了，並且討論得轟轟烈烈。這也難怪。從極端的專制和個人崇拜年代走過來的人們，餘悸未消，已部分或全部喪失了獨立思考的膽識和能力。在此情況下，組織討論澄清問題是極其重要和十分必要的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，我很慶幸今天這句話能光明正大地掛在這裏。當然，更值得慶幸的是這種觀念已深入人心。
回過頭來，講台前黑板的正上方，又是一條醒目的標語赫然在目：“我的一切發明都是深思熟慮、嚴格實驗的結果。”這句話應該是科學家的座右銘。“深思熟慮”是理論上的思考和大膽假設，“嚴格實驗”是實踐上的行動和小心求證。“大膽假設，小心求證”是胡適提出的尋找真理的方法。自然科學上的一切發明創造其實都可如此求證。它提醒學生，做實驗時，不要被假象所迷惑，不要在實驗過程中出現失誤，一旦如此，謬誤將如雜草一樣叢生。
兩條標語，殊途同歸，都要求學生從小就尊重客觀事實．在不斷的理論和實踐中培養嚴謹求實的科學精神和實事求是的科學理念。
我希望這兩條標語不只是懸掛在牆上，而應銘刻在人們心裏，永遠流傳。
1、化學千變萬化，實驗循規探祕；
2、正確操作，細緻觀察；
3、動手動腦，探求規律；
4、知之者不如行之者。
5、培養科學態度，提高科學素質；
6、動手動腦，好學善思；
7、學科學知識，攀科技高峯；
8、大膽改革，求實創新；
9、探索生命奧祕，提高生活質量；
10、獨立思考，團結合作；
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