我是__學院__級__班的畢業生___，這次很榮幸地被評為“優秀大學畢業生”。我感到非常高興，也非常感謝我的老師同學對我的信任和認可，現將本人基本事蹟彙報如下：
一、在思想上
本人在思想方面積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；熱愛祖國擁護中國共產黨，永遠保持與時俱進；積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國和振興中華的遠大理想，並有為之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大理想和奮鬥目標的進步青年學生。
我積極要求進步，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民“三個代表”和黨的“八榮八恥”；一進大學我就寫了入黨申請書，積極向黨組織靠攏；在大二的時候，就參加了___大學第期業餘團校的學習，在團校學習中，我深刻地體會到團員所肩負的重責，尤其是從一名團員通過考核成為一名黨員因具有的優良品質。
思想是人才素質的靈魂，心態是決定成功的鑰匙。在進入大學的三年裏，我不斷地端正自己的思想，改變自己內心的心態。從剛進校那時的一個書生意氣少年狂，經過在大學裏思想的教育，人生意志的磨練，是要不斷地從一次次的失敗中得來的，不斷地尋找自身的缺點，不斷地奮鬥是人生的一種享受，人只有在逆境中才會成長，才會堅強；我也因此有了現在與社會融洽，沉着，穩定，平靜的心態；十年磨一劍。大學就是一塊好的磨刀石，是我一生改變的地方。
有志者，事盡成；苦心人，天不負。在大學裏我不斷地努力，不斷地奮鬥，把專業學好，把知識文化提升，培養自身良好的道德情操；專業成績一直在班上名列前茅，思想公共課一直是優，但是我對自己取得的成就並不滿意，應為我知道我現在的成就只是一朵雲，它會隨時間飄去，我只有不斷地努力才會不斷地進步，不斷地取得成就，人生在於奮鬥，在於攀登高峯。百尺竿頭，再上一層樓。
路，只有走過才知道它的長，山，只有攀登過才知道它的高。在這美麗的校園裏，我健康成長。在這優良的環境中。我跨出了人生成長中的很大的一步。我明確的知道，作為新時代的新青年，應該努力貫徹黨政方針，樹立科學的理念。從而提升自身的綜合素質，使之日漸完善，最終實現名族的振興，國家的富強。
二、在班級工作上
“慎思篤行，博學致新”是我們學校的校訓。我做到乘承校訓，堅持慎思篤行的態度，從而力求博學致新。在追夢想的同時，老師給了我關心，同學給了我幫助。使我更加堅定自己的信念。
在班級裏，我曾經擔任過組織委員、副班長、班長。我一直以“為同學服務，為老師分憂。”的宗旨合理定位。對同學的思想進行了解，深知同學對班級的團結方面的見解。針對專科三年的現狀，我深知團結是一件大問題。在第一年裏，我領會團結的精神，組織了籃球隊，並在“迎新杯”中取得第二名的好成績。更讓人興奮的是，在那年的元旦晚會中，同學們積極參加，把自己的文藝才華展現出來，把生動活潑的大學人生向院領導展現，並獲得好評。
後來在第二、三年裏，我在同學的信任和支持下，擔任了副班長和班長職位，這讓我更加感覺到自己肩上的重擔。在以前經驗的指導下，班級組織了學風建設；學習是學生的本職工作，為了讓同學們搞好學習，我不斷的與同學們交流，把好的學習方法總結和學院對我們的培養目標傳給同學們，並組織班級學習座談會，通過會議表揚努力的同學，使其他同學向他們學校。黃天不負有心人，在每年期末的成 績都一很高的過關率結束。
三、在學習上
我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現在的基礎上爭取更更是我的職責。”從進校以來我學習一直未鬆懈，刻苦學習，曾獲得優秀團員、丙等獎學金、優秀學生、優秀學生幹部等稱號。樂於幫助同學，取長補短，達到共同進步的目的是我的夢想。
我熱愛學習，我勤奮好學。學習成績一直名列前茅，在學習中敢於探索尋求合適的自己的學習方法，並取得了一定的成績。在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將學習方法教給其他同學。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我平時不僅和學習成績好的同學在一起談心德，交流學習經驗，爭取更大進步。還經常組織班委關心班上學習較差的同學。為了幫助他們解答難題，我總是平靜心態，不厭其煩、耐心細緻地講解。在我的幫助下，他們各個方面都取得了較大的進步。
在大學裏的課程雖然比較少，但當學習到專業課時，難度就比較大，在課後還需要花費一段時間去理解、消化、擴展。我也深刻理解到在未來的競爭中，專業是我們的生活資本，只有自己的一項特長專業，才能體現自己的價值。於是，在學習專業課時，要去專攻一項自己感興趣的學科，樹造自己的特色，活出自己的風采。
四、在生活上
首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時也堅持做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。
五、大學總結
時間飛逝大學三年已經要結束了。在大學裏讓我明白追逐夢想的過程中，人難免有意想不到的挫折，在挫折面前要學會勇於挑戰自我，敢於創新。所謂，天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。不經歷風雨，怎麼能見到得彩虹。
學生：____
______學院 ___班
我從__年9月進入吉林市第一實驗國小以來，自覺遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》。四年級以前一直擔任班級的班長職務，進入五年級以後擔任學校的副大隊長職務至今，每學期都被評為校三好學生或優秀幹部。在老師、父母和同學們的教導和幫助下，我在德智體美勞等各方面都得到了全面發展。
我從四歲開始學習英語，從小的夢想就是當外交官。幾年來，我靠自己的勤奮努力和非凡的毅力，經過七年的學習歷程，學完了高中英語課程。近幾年，我分別獲得了__年、__年吉林市江城少年兒童才藝大賽英語一等獎，__年第二屆“蓋倫杯”全國少年英語大賽學前組全國總冠軍，__年第二屆蓋倫全國少年希望之星金獎，__年吉林市第四屆英語風采大賽國小低年組一等獎，__年吉林市第五屆英語風采大賽國小低年組一等獎，__年青春中國—青少年英語口語大賽吉林省金獎，20__年“蓋倫杯”吉林市國小生英語口語大賽一等獎。我利用自己的英語特長，從__年的9月開始，在班級裏組建了“呱呱英語樂園”，這是一實驗有史以來第一個由我們學生自發組織的“英語角”，在班主任老師和英語專科老師的指導下，帶領全班同學開發了一片快樂英語的天空，帶動了全班同學學習英語的興趣。
在老師的諄諄教導和父母的關懷下，我養成了良好的學習習慣，學習成績在學年裏始終名列前茅。我不但酷愛英語，而且我還十分喜愛文學和數學的學習，幾年來我的文章曾經發表在中國少年英語報、吉林市江城晚報、蓋倫英語校刊《概論時空》和一實驗的校刊《心橋》等報紙和雜誌上，《一次有意義的遠足》和《奶奶的心》兩片文章榮獲第三屆“全國青少年冰心文學大賽”散文類銀獎，我還是吉林市江城晚報的小記者。我的數學連續幾年都被學校定為期末免試科目。
我熱愛體育運動，爭做一名全面發展的好孩子，我是吉林市年齡最小的輪滑協會會員，曾經在__年吉林市首屆輪滑比賽中獲得國小低年級女生300米和500米速滑的第二名，__年輪滑速滑比賽女生一500米吉林市第四名。
在學校裏，我熱愛學習、團結同學，努力當好同學們的帶頭兵和老師的小助手，為此一直受到老師們和同學們的好評。入學以來，獲得了學校的“魅力學生”、“讀書小博士”、“學習之星”、“團結之星”、“校園小雷鋒”等光榮稱號，__年還被評為吉林市優秀少先隊員，__年在吉林市“紅領巾風采展示”活動中被評為少先隊之星，20__年被評為吉林市十佳少先隊員，同年當選為第十四屆吉林國際霧凇冰雪節形象大使。
生活中我是一個心地善良、樂於助人的孩子。幾年前，在概論英語學校組織的向西藏希望國小捐款的活動中，我毫不猶豫地捐出了準備給媽媽買生日禮物的50元錢。去年我又自發地帶領同學們為白血病患兒胡楊募捐。胡楊兩歲時被確認患白血病，到去年已經同病魔抗爭了6年，著名歌手任靜和付笛聲都曾經為他捐款。一個偶然的機會，我認識了這個可憐的孩子。我把自己的零花都錢捐給了胡楊，並且在自己的博客上和新浪吉林網上，為胡楊建立了愛心專線，通過網絡為胡楊募捐。在學校，在班主任老師的支持下，還組織了一個以“愛的奉獻”為主題的班會，號召同學和家長為胡楊捐款。這次特別的班會還特邀了江城日報、江城晚報、吉林市電視台、吉林市廣播電台和吉林市紅十字會的記者和領導。這次以“愛的奉獻”為主題的班會，在一實驗乃至吉林市都產生了積極的影響。
我是一名普通的學生，如果説自己在學習的道路上取得了一些成績的話，我想這些成績的取得和老師辛勤的培育、父母無私的關懷和同學們的幫助分不開的。我將以此作為我人生的新的起點，不驕不躁，勤奮努力，做一個合格的優秀的新時代的國小生。
___，女，一976年生，中共黨員，大學本科學歷，__學院附屬中學黨總支書記、副校長、英語教師、班主任。
一998年大學畢業時，___就因表現突出，被省教育廳以“[一998]一一號文件”專文授予全省唯一的“優秀大學畢業生”稱號。在省委組織部、宣傳部、高校工委組織的“山西省優秀大學生黨員先進事蹟報告會”上，作了題為《用心去譜寫生活》的專題報告，時任省委副書記的鄭社奎等領導親切接見並讚揚她為“當代大學生樹立了學習榜樣”。一998年7月3日，《中國教育報》在頭版以“黨旗下的報告”為題報道了她的感人事蹟。
大學畢業之際，她毅然放棄了到大城市黨政機關任職和留校的機會（當時大城市能提供的工作機會不是最適合她發展和目前能力、興趣的），到連飲用水都是靠雨水，辦學條件和生活條件極為艱苦的貧困縣鄉鎮中學——__中學任教（不是一輩子，只是三年）。任教期間，她全身心投入貧困山區教書育人的平凡事業，先後7次被評為市縣兩級教學能手、優秀教師、模範班主任、優秀團幹，所帶班級在歷次全區、縣統考中均達到了所在學校歷史最好水平，20__年會考時名列全縣農村中學第一名，向山區人民交上了滿意的答卷。20__年初，時任省教委主任的曹福成同志專程前去看望___，對這位紮根基層艱苦創業的優秀志願者予以充分肯定。（果然那裏雖貧困，由於競爭小，她能很好的鍛鍊自己的能力，很快脱穎而出）
按照對黨組織所作的要在貧困山區農村中學任教3年的承諾（應該是有償支教），20__年7月送走畢業班後，她拒絕了省城一所知名中學的高薪聘請，回到母校擔任剛剛創辦的附中國中部英語教師（如果接受前者，可能意味着在強者如林的夾縫中生存，而後者給她提供了自由良好的個人職業發展空間），當年就挑起了七年級班主任和七年級、高中預科班兩個課頭的英語教學重擔，一心撲在教學上，深入細緻地開展學生管理，積極做好黨務管理工作。
20__年4月非典疫情在社會上蔓延。時任學校團委書記的___在積極組織做好全校的防範工作，對全校師生開展科學的宣傳教育，穩定了學生的思想情緒，使得學校教學工作正常有序地進行。學生調整假期離校後，她創造性地實施“紙條式教育教學法”，一個月假期中先後200多次給學生打電話指導學生學習，給學生寫小紙條300多份，做了工作筆記一0多萬字。
___始終把“以愛動其心，以嚴導其行”的教育原則落實到教育教學的每一個細節，把真誠和關愛送給每個學生心中。多年來，她所帶班級學生的學習成績和課外科技文化技能等綜合素質始終名列全校前茅，在省、市各項競賽和活動中都取得了喜人的成績。
在教學管理上，她堅持“嚴、真、細、實”，所帶的班級，在紀律、學習和其它活動方面向來都是全校最好的，所帶班級的英語成績始終名列全年級第一名。20__年會考，她所代班的英語成績位居全市絕對第一，並且有2名同學的綜合成績榮登全市龍虎榜。
她特別注意向老教師學習，同時注重對年輕教師以身作則，言傳身教，發揮傳幫帶的積極作用，團結帶領老師們一起做好教學、管理和服務工作。在每年新教師進校後開展的師德師風教育中，她都帶頭講課，號召大家甘為人梯，辛勤耕耘，以高尚的師德、敬業的精神、奉獻的行動，實踐“三個代表”重要思想。每天處理完自己的教學和管理工作後，她虛心深入到老教師的課堂取經學習，在自己提高的同時，還注重培養提高年輕教師的教學技能，每天都要聽一堂年輕教師的課，幾年來從沒有間斷。她總是設身處地地關心着年輕老師工作和生活上的困難，傾其所能幫他們解決實際問題。即使今年年初身懷6甲期間，行動不方便了，她都努力堅持聽課從不間斷，臨產前幾天還每天早出晚歸堅守在工作崗位。
她時刻注意開展素質教育，努力把每個學生培養成高素質人才。除了結合課堂教學開展德育和思想教育外，作為分管團工作和學生工作的負責人，她經常親自和有關人員一起策劃和組織豐富多彩的團活動，使之成為實現學生“成人、成才、成功”目標的良好載體。每年5月舉行的全校校園文化藝術節，就是對學生才藝的全面錘鍊和綜合展示。建校短短5年的附中，學生在國家、省、市組織的各種學科競賽中屢屢脱穎而出，近3年來有一96名同學獲國家級學科競賽中獲獎。
幾年來，___獲得210多項國家和省市級獎勵：20__年__月榮獲國家教育部表彰的“全國優秀教師”稱號；20__年6月被山西省委組織部授予全省中學惟一的“防控非典優秀共產黨員”；榮獲全國第4、5屆中國小生素質教育英語知識能力競賽優秀輔導教師，山西省優秀團幹，山西省優秀青年志願者……20__年8月3一日《中國教育報》第3版以“投身實踐，報效祖國”為題專文報道了她紮根基層創業的先進事蹟。《新華每日電訊》、《山西日報》、山西電視台、《山西教育報》等國家、省、市新聞媒體對她的先進事蹟多次作專題報道。
作為一名優秀黨員，___就是這樣，時刻用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名黨員和黨員幹部的神聖責任，以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、一流的業績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
大學期間，我係統、深入地學習了本專業的各門課程，並具備了較強的英語聽説能力，順利通過cet-6等級考試。課餘時間我經常通過網絡關注最新科技動態，使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐，由此我也熟練掌握了office辦公軟件和其它流行軟件的常規操作，並順利通過國家計算機等級考試。此外我還閲讀了大量的書籍，廣泛涉獵其他學科的知識，注重培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，從而提高了自身的文化素養。
正確的思想是指引路途的明燈。本人有着良好的道德修養，並有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導；遵紀守法，愛護公共財產，尊敬師長，團結同學，樂於助人；積極參加政治學習，用先進的理論武裝自己的頭腦，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。
身處當下這個瞬息萬變的時代，個人能力的培養更是不容忽視。通過參加和組織學校社團工作，我鍛鍊了自己的組織交際能力，並深刻感受到團隊合作的精神及凝聚力；暑期我積極參加社會實踐，以加深對專業知識的理解和運用，同時增加了閲歷，在社會中學到了很多經驗和書本上無法獲得的知識和技能。在生活上，我有良好的生活習慣，為人熱情大方，誠實守信，極易與周圍的人融洽相處。
大學四年，在不斷的學習和實踐中，我已把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯！
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