議論文寫作模板

材料作文寫作模板（以議論文為例）

擬題?? 材料的引用不是照抄，更不能拋棄材料，而是對原材料進行分析後，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可過長，三五句話，50字即可。也不可在文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述，離開試卷即不知“這”為何雲。這種為答題而作文的作法是比較普遍的毛病，為材料作文之一大忌。 精練點評材料，如對人物關係的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為提出觀點作鋪墊。這部分也不能長，100字左右即可，不能舉例。然後過渡到中心論點上。所確立的論點必須是根據材料生髮出來的，論點一定要明確，要怎麼樣，不要怎麼樣，提倡什麼，反對什麼，旗幟要鮮明，最好用判斷句，或祈使句。文字要簡煉，一兩句話即可。

提示：列分論點時，從“是什麼？”“為什麼？”“怎麼辦？”考慮。

用3個名人事例論證分論點一。

事例+事例+事例+事例共同點+結論句（事例要有代表性，最好古今中外）

規律總結：誰……做了什麼……結果怎樣……他們的共同特點是……由此可見…… 例：

分論點一：興趣是人才成長不可或缺的先導，是人才成長的階梯。

李時珍對醫學的興趣成就了偉大的《本草綱目》（事例1），貝多芬對音樂的興趣成就了著名的《命運交響曲》（事例2），巨曉林對專業技術的興趣讓他從一名普通農民工成長為知識型新型工人（事例3）……太多太多人才的成長，都與他們對周圍事物的興趣有着密切的關係（共同特點）。由此可見，興趣，是成長途中的綠蔭，帶給我們希望與憧憬，引導我們走向成功與輝煌。 （結論） 《材料作文寫作模板》第 1 頁 共 2 頁

正面事例+反面事例+分析句

規律總結：正面人物怎麼做的……結果怎樣……而反面人物怎麼做的……結果怎樣……

分析句式：“為什麼……因為……” 或“之所以……是因為… ”

例：2000年奧運會上。面對槍靶，44歲“高齡”王義夫老槍新傳，一槍失準，下槍再來，最後關頭的二次舉槍顯示出過人的老練，終於用金牌洗雪了亞特蘭大奧運會的遺憾。,但從未拿過一項大滿貫賽事冠軍。在2005年的奧網賽場上，比他小７歲的俄羅斯選手達維登科都能教訓他一把。 同樣是一流高手，結果卻大相徑庭，究其原因是個人的品質和心理起了關鍵的作用。王義喪失了意志力，慘敗連連，留下了終身的遺憾。 第九段：結合三個分論點總結全文，扣中心論點並首尾呼應。

【寫作訓練】

閲讀下面的材料，按規定要求作文。

有三個人流落到一個荒島上，突然天降大雨。

甲説：“荒島之上，沒有地方可以避雨，何必奔逃，徒勞無功。”便泰然處之，靜靜地待在原地。

乙説：“荒島這麼大，也許其他地方並沒有下雨，依我看，不如四處找找。”於是不辭辛勞，到處尋找沒有下雨的地方。

丙説：“靜坐無聊，奔走無益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。

在生活中，我們也常常會遇到一些類似的情況。如果身臨其境，你將會作怎樣的抉擇？請寫一篇不少於800字的文章，談談你的認識與看法。角度自選，立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬。

注意：①不要脱離材料的範圍寫作。②不要套作，不得抄襲。

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