所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”為主題開展了一次“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所製成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。
當他們走在T台上的時候，心裏一定在想着：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環境吧!
中班級的小朋友當然也沒有閒着，他們拿着橫幅、標語組成了一隻環保宣傳對，以“保護環境，從我做起”為主題進行了社區環保宣傳遊行。小朋友們將自己製作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。
小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環境、你我有責”。
在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的教學中，各班級開展以環保為主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯繫更進一步。
“環境保護，教育為本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。
老師們，同學們：
大家好! 今天我在國旗下演講的主題是：綠色與環保。 同學們你們知道綠色是什麼的象徵嗎?
綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。無法想象， 如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉，當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳，當冰山漸漸地融化，地球是一片海洋，當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當在蔚藍的天空裏飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的歎息，臭氧層的悲傷。仰望天空，回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?
為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們馬站國小的校園更加美麗，乾淨。但承諾自然並不僅僅只是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，”勿以善小而不為， 勿以惡小而為之“，同學們行動起來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起。
我的演講完畢，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《環保在我心》。
綠樹，紅葉，青山，藍天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類自己釀成的後果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪裏，哪裏就充滿生機，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依託。可是，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水裏的魚蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會忘記每年春季來自內蒙古的沙塵暴，不會忘記1998年那場特大洪水，更不會忘記達到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態環境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應當去了瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，重視有關環境保護的法律法規，增強環境保護的意識，自覺履行保護環境的義務。我們應從自我做起，從小事做起。
在平常的生活裏，我們不難看到，在附中的校園內，也有同樣存在環保意識淡薄，肆意破壞環境，浪費資源的現象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現象也時有發生。為什麼我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關，我們將它順手關掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。因此，我們___班向全校師生髮出以下倡議：
(1)自覺保護校園衞生環境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時，不隨意浪費糧食;在寫作業時，要儘量雙面利用紙張，不鋪張浪費。
(3)隨手在離開教室宿舍關燈，在接水之後擰緊水龍頭，儘量將比較乾淨的水反覆利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池，為國家資源的可持續發張獻計獻策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等製品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態環境的日益惡化。
(6)在去超市購物時儘量自帶環保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中，節約能源，減少排污，做到“節能減排”，倡導“低碳生活”，建設節約型校園、社會。
天空的幸福，是它穿着一身藍;光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福，是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力，將附中融入社會這一集體中，將附中建成一個環境優美的大校園。
朋友們：
世上本沒有綠。是氫氣氧氣合成了水，是水孕育了綠，是綠又豐滿了水，是綠和水養育了人。
綠是春天。韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，那種對春天到來的欣喜之情躍然紙上。看到了小草，看到了綠色，人們才看到了春天，看到了生機盎然的春天。那“嫩嫩的，綠綠的”小草，那“碧玉粧成一樹高”的柳樹，那“不知細葉誰裁出”的綠葉，無不是報春的使者。春天的腳步近了，是綠向我們走來了。走得是那樣輕柔，又是那樣温馨。人們與其説是在盡情地詠贊春天，倒不如説是在歌頌生命的綠色。
綠是青春。青年像“早晨八、九點鐘的太陽”，我看更像嫩綠的小草。小草在歌唱，小草在生長，小草充滿生機朝氣蓬勃。青春就像一首綠得逼人，生動形象的小詩，在綠色的牽引下茁壯成長。綠是生命的綠色，是青春的綠色，是美麗的綠色，是大地復甦、萬物生長的綠色。
綠是生命。靠着綠色植物的光合作用，我們才有了充足的氧氣自由的呼吸;靠着綠色植物的根莖葉果實，我們才有了豐盛的食物美好的生活;靠着綠色植物的無私奉獻，我們才有了優美的環境舒適的家園。
綠是能源。煤油等能源均是遠古綠色植物的沉澱和演化，幾千萬年乃至幾億年的地下夢想啊，一朝化為“工業血液”。綠本身還是寶貴的森林、草原資源，具有防風固沙、保持水土、涵養水源、保護農田、調節氣候等功效。
綠是和平。當今世界兩大主題是和平與發展。聯合國維和部隊的服裝是綠色的，人們期待的和平鴿也飛翔在藍天碧水間。但以色列與巴勒斯坦的戰爭不是綠。我們看到了冷冰冰的坦克、土黃色的硝煙、血淋淋的屠殺。但沙龍再強硬，遲早也會坐到綠色和平談判桌上來。畢竟世界經濟一體化，有了和平才會有更快更大更好的發展——包括以色列!不然拉賓也不會為和平而獲諾貝爾獎，為和平而英勇殉職了。
綠是環境。生活中沒有綠，世界將變成一片荒漠。而環保組織也以綠色為標誌並冠以綠色二字。當我們的周圍充滿綠色，我們首先想到的是環境的改善。在某種意義上，環境、環保和綠色就是同義詞。
綠是信使。郵政職工的服裝是綠色的，因為他們所傳遞的信息是春天的呼喚，生命的昭示，美好的顯現，青春的抒寫。看到了信使，我們自然會想到温暖的充滿生機的春天，因為我們看到了綠―即使在嚴冬。
綠是運動。生命在於運動，運動使生命之樹常青。北京奧申委提出了“新北京新奧運”的口號，核心就是要把2008年的北京奧運會辦成“綠色奧運”，為此北京將投人一兩千億人民幣。
綠是健康。時下“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色通道”、“綠色服務”越來越深人人心，“綠色”已成為健康安全的代名詞，同時也反映了人們對不健康食品的恐懼和警戒。
綠是希望。一棵小草，一株小樹，一片綠葉，都會明亮我們的心情。種下了綠，我們就種下了希望，就會收穫理想。“春種一顆籽，秋收萬石糧”啊。
綠是和諧。綠是大自然的總調度室，是人與自然的總工程師，是和諧關愛的希望工程。沒有綠，一切就會成為無源之水、無本之木。正在呻吟着的極度貧血的“母親河”，就是缺乏一身綠裝啊。綠滿黃河，也許她給予我們的也不再是土黃渾濁的乳汁。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們經常能在馬路上、人行道上、校園裏看到許多垃圾，這些垃圾是從哪兒來的?是不是我們隨手丟的?讓我們來回憶一下吧。
校園裏的花壇那裏，種着許多夾竹桃和大樹，還有一些叫不出名字的小花小草。粉紅的夾竹桃已長出嫩綠的新葉，小花小草從地裏冒出來，像鋪上了五顏六色的地毯。花壇裏種的櫻花在枝頭綻開了笑臉，紫色的小花像綵帶，一陣風吹過，“綵帶”在枝頭跳着美麗的舞蹈，好看極了。大樹長得鬱鬱葱葱，茂密的枝葉遮住了陽光，有很多小朋友在樹下做遊戲，他們玩得可高興了。可是，總有一些小朋友，喝完了牛奶就把牛奶盒隨手就丟到了花壇裏，也沒有人管。我們這個小隊，從花壇裏把空牛奶盒撿出來，放進垃圾桶，花壇又像以前一樣乾淨了。微風吹來，它們發出“沙沙”的聲音，好像在説：“謝謝你們!”看着自己的勞動成果，我們開心的笑了。
我們如果在公共場所亂丟垃圾，我們的城市將會髒亂不堪。保護環境是一種美德，讓我們行動起來，保護周圍的環境吧!
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