開學了，同學們都高高興興地背起書包去上學。
我高興極了，早早的就起了牀洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書包與媽媽一起來到學校。學校門口人山人海，同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到：三八班的學生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了！這時我發現班裏來了四個新同學——兩個男生、兩個女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事，我看見其他班的同學也都非常高興，他們見到了很久不見的的好朋友，怎麼能不高興呢？
下課了，我與朱天浩、王與強、孫永康、聶國鬆、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的遊戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國鬆輸了由他來抓，我與朱天浩、王與強、孫永康組成救人的警衞隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王與強是雷達員，孫永康是三號隊員，我們每次都成功的把説“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險啊！我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。
開學第一天我非常快樂，希望以後的日子裏我過得更快樂！
每個人都有自己的寒假生活，它可能是酸的、可能是甜的、也可能是苦的……我的寒假生活可是非常寒酸的。
因為這次並沒有期末檢測，所以只要我稍有放鬆，媽媽就會對我説：“神氣什麼呀，試還沒考呢，等到分數出來了，考得好再神氣。”老媽總是拿這句話來挖苦我，這都快要成她的台詞了。其實我並沒有像老媽説的那樣。寒假哪個人不想玩，哪個人不想好好“享受一番”，所以我也不例外，每當看到媽媽玩電腦的時候，我也有一點“眼熱”了，就像她提出玩半個小時的電腦，可這時，老媽總問我“你要玩什麼？”總而言之，到最後老媽回答我一句“你不是靠電腦吃飯呀！”
唉！就因為沒有考試，所以我的假期過得寒酸極了。連看電視都有限制。
每當星期六的時候，我都快為《快樂大本營》盡情守候十分鐘，再加上看電視30分鐘，就四十分鐘的時間。這時老媽又發話了，她説：“你少看這些少男少女類的節目，從中能瞭解到什麼知識了嗎？，這只是娛樂娛樂罷了。快點調掉，看點新聞類的，這才能增長你的見識，開拓你的視野。”媽媽的批評我當然可以接受，因為關心國家大事是我們每個人都應該做的，所以我也一定會看的。可媽媽她未免也管得太嚴了吧！
媽媽，我也需要自由，我並不是關在籠子裏的小鳥，有時也需要到外邊無拘無束地飛翔，去看大自然美麗的景色、氣壯山河的大好河山、讓我的寒假變得五彩繽紛！
隨着快樂暑假的結束，我的國中人生也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的人生曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種人生也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這裏開始，這裏結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看着整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裏為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以説，我的校園人生緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，人生上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的人生。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的人生中有新的發現。我們每天晨曦初露就起牀學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等着你的捷報，正盼望着自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
我的寒假生活是豐富多彩，跟媽媽彈鋼琴、跟爺爺練書法、到金砂國小精英班學象棋……我最喜歡的就是跟爺爺學書法了。
寒假裏，我和爺爺約定週二和週五學書法。爺爺從最基本的筆畫開始教我。我一筆一畫認真地學，有時候一站就練了足足三個小時。爺爺經常誇獎我：“真棒，要是每天都認真地學，長大後一定會成為一個書法家！”我聽了爺爺的話，得到了鼓勵，更加認真地學。
學了三個星期，我學會了寫楷書大字“千山萬水”。爺爺給了我一張大紅宣紙，我揮着大毛筆，寫下了這四個大字。爺爺稱讚我説：“真棒！可以當作作品去參加比賽啦！”我聽了，樂呵呵地對爺爺説：“都是爺爺您的功勞啊！”爺爺看看我，我看看爺爺，都笑了。
上個星期三，學校組織迎新春現場書畫比賽，我主動報名參加。來到教室時，參賽的同學們已經在一筆一劃認真地寫毛筆字了。我趕緊找了個位置，鋪開宣紙，倒出墨水，拿起筆認真寫起來。我寫了爺爺教我的十個字“文字壽千載，聲名極四方”，我揮舞着大毛筆，寫得得心應手。寫完後，我欣賞了一下自己的作品，感覺還不錯，就交給了老師。老師點點頭，又讓我到另一個教室寫了兩個“福”字，我對自己寫的書法，感覺還挺滿意的。昨天，學校公佈比賽結果，我居然獲得了三年級組的一等獎，真是“功夫不負有心人”啊！我趕緊打電話告訴爺爺這個好消息，爺爺樂得哈哈大笑。
我的寒假生活就是這樣，同學們，你們的寒假生活又是怎樣安排的呢？
寒假裏，我們學校要開展“感恩祖國，為社會做一件好事”的活動。中飯後，我興高采烈地來到學校門口集合。
我們在各個家長的帶領下，步行來到了茶灣社區，首先映入眼簾的是一座高大的樓房，我們走進大樓，裏面有一個大廳，講台上坐着一位腿殘疾的老人，旁邊的桌子上放着許多各種各樣的木偶人物。有龍王、有男武士、女武士、老百姓等，原來他是一位老藝人。我們紛紛向老爺爺問好，並把帶來的慰問品送給老爺爺。
接着，我們坐在椅子上，目不轉睛地看老藝人的表演，他一邊表演，一邊講解，而且繪聲繪色。他表演得栩栩如生，木偶在他的手中變得活靈活現，武將在耍武器的時候，別人都是用兩個手共同完成的，而他卻用一隻手完成的，真是讓人佩服。
表演結束後，我們分組前去參觀了一下木偶的衣服和武器，我還親自嘗試了一下，拿起一個男武士和一把刀，可是那把刀一轉就掉了下來。最後，我們還和老爺爺合影留念。
我覺得這木偶戲通俗易懂，每當我想起這些活靈活現的木偶人物，心裏總有一份説不出的快樂！願我們保護好這非物質文化遺產，讓它代代相傳，發揚光大。
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