活動目的：
1.讓同學們知道誠信的重要性
2.讓同學們養成自覺學習的好習慣
活動準備：
收集有關資料，話劇朗誦，並進行編排
活動流程：
1.校園話劇《一場考試》
2.朗誦《誠信從我做起》
3.歌曲《燭光》
4.討論：
（1）.你認為怎麼樣是誠信？
（2）.你平時講誠信嗎？
5.合唱校歌
《誠信從考試不作弊做起》
A：親愛的老師們
B：同學們
AB：大家好
A：高二(3)班“誠信從考試不作弊做起”主題班會現在開始，首先，什麼是誠信？顧名思義，誠實，守信。對於商家來説，合法經營是誠信，依法納税是誠信，
童叟無欺就是誠信。對於社會來説，人們之間相互平等是誠信，互助互愛是誠信。而對於我們中學生來説，上課認真聽講是誠信，課後獨立完成作業是誠信，誠信從最基本的考試不作弊做起。
B：首先讓我們欣賞一段校園話劇《一場考試》，大家歡迎。
這是發生在一場小型考試前
M：這次數學試卷聽説蠻難的，你平時不是學的蠻好的嗎？我一點都不會！如果這次我再考砸了，老師説可能再得一張預警通知書！
G：那你為什麼平時不好好學呢？等到考試才知道學的太少了！我也幫不了你了。
M：幫幫忙呀！看在我們同學一場的份上，幫我這一次吧，知道考好之後把答案傳給我就可以了。
G：快考試了，等會再説吧！
M：你一定要傳給我呀…
考試中
G：已經題目做好了，而M焦急的抓耳撓腮，催促G把答案傳給他，G無奈的把答案寫在紙上傳給了他，正當他把答案傳給他的一瞬間時，被監考老師給發現了老師當即取消了他們的考試資格
A：看了以上短劇，大家都知道作弊是不對的，不能在考試中報僥倖的心理。
B：是的，我們要講誠信，作弊對於我們來説是沒有好處的，這個小品對大家的感觸頗深吧。咱們中華民族向來就有“講誠信”的傳統美德，孔子的儒家講究“仁義禮智信”，《史記》有語曰：“一言重於九鼎”，諸葛亮七擒孟獲而放的也是為了一個“誠信”，李白的詩中説：“三杯信然諾，五嶽倒為輕”，一句諾言的份量比五嶽的還要重……幾千年來誠信一直自覺的受到人們的信奉和推崇。它猶如一股清泉讓人們的心靈充滿純潔和自信，讓社會充滿真誠和信任。然而時至今日，我們為何又要重提誠信？是的，那是因為現代社會有許多的事情讓人困惑，令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假的文憑、假職稱、假名字……連我們校園這片遠離塵囂的淨土，也有背棄誠信的許多不和諧的現象存在，如抄作業，默寫時偷看同學、書本，考試中作弊等等。我們似乎生活在一個虛假的世界裏，誠信離我們越來越遙遠了…
A：下面有請XX同學來為我們朗誦一篇《誠信從我做起》
A：誠信是平凡普通的，它沒有閃閃發光的金色外套，也沒有妖嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。下面請XXX，XXX同學來為我們唱一首歌。
XXX ，XXX演唱《燭光》
B：當你打碎了別人的玻璃杯，弄丟了別人心愛的橡皮擦，撕破了圖書館的圖書雜誌，當你抄襲同學的作業，考試作弊，當你無故不到學校卻向老師和家長撒謊，當你向別人信誓旦旦卻又食言，等等，這些犯了錯誤，又每人知道，或沒人追究，特別是犯了大錯，要自己主動説出來，難！所以誠信更值得人稱讚，更難能可貴。下面請XXX同學給我們談一談她眼中的《誠信從考試不作弊起》
前段時間，教育部台出了一項規定，對高校考試作弊的學生予以嚴懲，這項規定，一度被媒體炒的沸沸揚揚，高校會考試作弊的問題，因此引起了人們的廣泛關注。
學生在考試中是應該實事求是的，古代的科舉考試中舞弊的人是要被砍頭的，從這説明了考試作弊自古以來是受到禁止的，更何況是高度文明的當今社會呢？如今，考試作弊的行為屢禁不止，是由主客觀兩方面因素造成，從主觀上，學生的思想上沒有認識到作弊錯誤的嚴重性，也可以這麼説，考試作弊的人就是思想上的小偷，和普通的小偷一樣，會受到人們的痛恨和鄙視，這些作弊的學生平常不努力學習，卻想在考試中取得優秀的成績，這中不勞而獲的思想也是造成學生作弊的重要原應。從客觀上，如今的教育評價機制也有一頂的責任。學校老師和社會往往只重視對學生進行知識的灌輸，而思想了對學生健全人格的培養，沒能使學生從小就意識到作弊是一件很可恥的事情。
然而，單單隻依靠考試來評價一個學生，這也導致了學生要在考試中千方百計地想取得高分，或許還會乘用作弊這種以犧牲人品為代價的方法，學生作弊這一現象告訴我們，應培養正確的是非觀，養成良好的學習習慣，千萬別使我們的學生成為只有高分而沒有真才家學的一代人。
那麼，我們怎樣在考試中去做到實事求是呢？我覺得，首先，思想上得重視起來，必須認識：作弊是可恥的，是對自己人格的一次否定，是對自己靈魂的一次玷污。其次，我們應積極營造一種良好的考試風氣，對周圍的作弊行為不能抱着“事不關己，高高掛起”的態度，而是“打擊作弊，從有責”的態度予以堅決制止，再次，我們應對，那也就沒有必要去通過作弊的方法獲得高分了。
由於期會考試臨近，所以我們常常無法逃避這一個詞語，誠信。放眼望去，我們的身邊確實存在着太多的爾虞我詐。太多的欺騙，善良的人們尋找着心中的淨土，於是便有了這般去誠信的呼喚。沒有人能生活在謊言中，當人們的眼眸中不再有一絲的單純，當所有人必須背上重重的外殼用懷疑的目光看待一切，那時人類也離毀滅不遠了，這絕不是危言聳聽，誠信是人生存這本，當你做任何事情都要小心提防，步步為營，甚至還要滿嘴胡言，用心算計，那麼你還有什麼生存樂趣可言？就算你贏了全世界又如何？純粹一些，簡單一過，難道不好嗎？誠信地面對或許會有一時的不快，但更多的是日後的坦然和對自己的尊重。
人類的精神文明正是在這種坦蕩的氛圍中進行的，我們不能讓他在我們手中毀滅。
A：你們覺得她朗誦的怎麼樣呢？誠信是金，誠信不僅僅是中華民族的傳統美德，更是一種高尚思想道德。所以我們大家都得學會誠信。
B：我覺得XXX同學的演講聲情並茂，非常好。下面我們班的XXX給我們帶來了他的一首原創歌曲，大家用熱烈的掌聲歡迎。
A：聽完這首歌，下面讓我們換一種方式來談一談誠信，請大家積極踴躍的參加，説出自己的想法
B：你認為怎樣是誠信？
A：你在平時講誠信嗎？
討論中…
B：經過討論，我相信同學們對誠信又有了進一步的瞭解了吧。
A：光理解是沒有用的，要去實踐，希望在今後的日子裏，希望能表現出來
B：時間總是過的那麼快，下面由我們的班主任張老師為我們此次主題班會做一個總結。
(班主任總結好以後)
A：泰戈爾説過：虛偽永遠不能憑藉它生長在權利中而變成真實。是啊，虛偽始終是虛偽，總要露餡的一天，何不為誠信，因為真誠之中有偉大，偉大中有真實。
誠信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧靜，淡泊，美麗，她總是以自己樸素而又潔淨的面容向人展示着自己的美麗。可就是這麼一潭清澈，幽靜，單薄的湖水會讓你的人生趨向完美，最後，讓我們祝願誠信這朵永不凋零的小花常開在我們每個人的心中，花香四溢，常開不敗！。
B：本次主題班會已接近尾聲，最後讓我們全班同學齊唱校歌來結束這次班會課。
活動主題：
誠信考試
活動目的：
使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。進一步推動考風建設，加強誠信考試教育，樹立正確的榮辱觀，養成誠實考試的良好作風。
活動目標：
1.形成良好的學習氛圍。
2.養成誠實考試的良好作風。
3.促進同學們誠信的道德素養。
活動時間：
1月5日
活動地點：
8號樓110
參與人員：
法學122全體同學誠信考試主題班會主持人：陸霖慧
活動內容：
1.由主持人講一個有關“誠信”的故事引出“誠信”這個主題
2.班長宣讀“誠信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”
3.由學生代表講述自己對於“誠信考試“的看法
4.班委進行以“誠信考試”為主題的。宣傳。在每科考試前在黑板上寫下“誠信考試，我們承諾”字樣。希望同學們能夠真正感受到“考出水平，考出自信”的快樂。
5.簽約“誠信考試承諾書”
活動總結：
通過此次班會大家對學習更有熱情，更懂得了誠信考試的重要性，都立志為班集體的榮譽而認真備考。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學裏要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能説明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。誠信象路，隨着開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨着博學者的求索積累；誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯髒，讓世界的每一個角落都流淌着潔淨。作為大學生，學習和考試是大學生活裏至關重要的兩項活動，同學們能又一次加深對誠信的理解，用於面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展，通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
一、活動開展形式：
主題自班會
二、活動主題：
誠信面對考試，杜絕考試作弊，建立和諧校園
三、活動目的：
誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德，也是公民的基本道德素質。我們當代大學生只有具備誠信的品德，才能在激烈的社會競爭中立於不敗之地。然而面對考試這一嚴肅的問題，我們更應該端正態度，以自信的心態迎接考試，嚴肅考風考紀，堅持誠信考試，嚴格遵守考場紀律，杜絕一切的作弊行為。
四、活動時間和地點：
20xx年1月8日C103
五、活動內容：
1）、班長、團支書首先向同學們傳達學校有關考試的規章制度，詳細闡明考試過程中誠實守信、認真仔細、沉着冷靜等品質的重要性；
2）、要求同學們結合自身實際，闡述自己所理解的考試的內涵；
3）、組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”橫幅簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
4）、由班長、團支書作總結性發言，強調迎接考試複習的相關注意事項，並預祝每位考生在考試中取得優異的成績。
注：活動負責人：團支書
會議地點：
教學樓110會議日期：
20ΧΧ年。12月
出席人員：
涉外會計2班全體成員，班主任，輔導員
主持人：
邱素娟，徐迪
記錄員：
彭嘉華
班會內容：
一、班會會議開始
班長徐迪同學為這次誠信考試作開場白，講解自己對“誠信考試”這四個字的理解，為各個同學講清楚考試的各項注意事項，也向同學們提出要求：誠信面對考試，誠信面對生活，為學校的學風建設作出努力。同時希望各個同學認真備考，誠信，腳踏實地的考試。
二、同學探討:“如何正確理解誠信考試？”
1、梅震宇同學：誠信是做人的一種原則，誠信是做人之本。不能光喊誠信考試的口號，而是要以實際行動表現出來，做到真實的，實際的誠信。雖然作弊的方式越來越多，但作為學生的我們，應該對自己負責，考出真實水平。即使考差了，總比不正當方式得到的高分數要好很多。
2、高舒婷同學：考試是檢驗同學一學期以來所學到的知識的手段，誠信考試我們的責任，是保證公平公正的平台。我們在考試的時候，要對老師，同學負責，不因為任何理由，自己做出違反誠信考試的原則。
3、劉嘉敏同學：誠信考試雖然是檢驗學習程度的手段，但也是檢驗我們做人的標準之一。我們不能因為個人原因而違背道德。作弊會讓我們付出沉重的代價，我們不能犯這個愚蠢的錯誤。沒有誠信的人會被社會拋棄，誠信是我們的共同責任。所以我們要誠信做人，誠信考試。
三、由學習委員李春梅同學帶領同學們一起宣讀《誠信考試倡議書》
四、班長邱素娟同學作總結
五、由宣傳委員彭嘉華組織全班同學在《學風建設》海報上簽名。
活動目的：
1、讓同學們知道誠信的重要性
2、讓同學們養成自覺學習的好習慣
活動準備：
收集有關資料，話劇朗誦，並進行編排
活動流程：
1、校園話劇《一場考試》
2、朗誦《誠信從我做起》
3、歌曲《燭光》
4、討論：1.你認為怎麼樣是誠信？2.你平時講誠信嗎？
5合唱校歌
《誠信從考試不作弊做起》主題班會主持稿
A：親愛的老師們
B：同學們
AB：大家好
A：高二(3)班“誠信從考試不作弊做起”主題班會現在開始，首先，什麼是誠信？顧名思義，誠實，守信。對於商家來説，合法經營是誠信，依法納税是誠信，
童叟無欺就是誠信。對於社會來説，人們之間相互平等是誠信，互助互愛是誠信。而對於我們中學生來説，上課認真聽講是誠信，課後獨立完成作業是誠信，誠信從最基本的考試不作弊做起。
B：首先讓我們欣賞一段校園話劇《一場考試》，大家歡迎。
這是發生在一場小型考試前
M：這次數學試卷聽説蠻難的，你平時不是學的蠻好的嗎？我一點都不會！如果這次我再考砸了，老師説可能再得一張預警通知書！
G：那你為什麼平時不好好學呢？等到考試才知道學的太少了！我也幫不了你了。
M：幫幫忙呀！看在我們同學一場的份上，幫我這一次吧，知道考好之後把答案傳給我就可以了。
G：快考試了，等會再説吧！
M：你一定要傳給我呀…
考試中
G：已經題目做好了，而M焦急的抓耳撓腮，催促G把答案傳給他，G無奈的把答案寫在紙上傳給了他，正當他把答案傳給他的一瞬間時，被監考老師給發現了老師當即取消了他們的考試資格
A：看了以上短劇，大家都知道作弊是不對的，不能在考試中報僥倖的心理。
B：是的，我們要講誠信，作弊對於我們來説是沒有好處的，這個小品對大家的感觸頗深吧。咱們中華民族向來就有“講誠信”的傳統美德，孔子的儒家講究“仁義禮智信”，《史記》有語曰：“一言重於九鼎”，諸葛亮七擒孟獲而放的也是為了一個“誠信”，李白的詩中説：“三杯信然諾，五嶽倒為輕”，一句諾言的份量比五嶽的還要重……幾千年來誠信一直自覺的受到人們的信奉和推崇。它猶如一股清泉讓人們的心靈充滿純潔和自信，讓社會充滿真誠和信任。然而時至今日，我們為何又要重提誠信？是的，那是因為現代社會有許多的事情讓人困惑，令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假的文憑、假職稱、假名字……連我們校園這片遠離塵囂的淨土，也有背棄誠信的許多不和諧的現象存在，如抄作業，默寫時偷看同學、書本，考試中作弊等等。我們似乎生活在一個虛假的世界裏，誠信離我們越來越遙遠了…
A：下面有請XX同學來為我們朗誦一篇《誠信從我做起》
A：誠信是平凡普通的，它沒有閃閃發光的金色外套，也沒有妖嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。下面請XXX，XXX同學來為我們唱一首歌。
XXX，XXX演唱《燭光》
B：當你打碎了別人的玻璃杯，弄丟了別人心愛的橡皮擦，撕破了圖書館的圖書雜誌，當你抄襲同學的作業，考試作弊，當你無故不到學校卻向老師和家長撒謊，當你向別人信誓旦旦卻又食言，等等，這些犯了錯誤，又每人知道，或沒人追究，特別是犯了大錯，要自己主動説出來，難！所以誠信更值得人稱讚，更難能可貴。下面請XXX同學給我們談一談她眼中的《誠信從考試不作弊起》
前段時間，教育部台出了一項規定，對高校考試作弊的學生予以嚴懲，這項規定，一度被媒體炒的沸沸揚揚，高校會考試作弊的問題，因此引起了人們的廣泛關注。
學生在考試中是應該實事求是的，古代的科舉考試中舞弊的人是要被砍頭的，從這説明了考試作弊自古以來是受到禁止的，更何況是高度文明的當今社會呢？如今，考試作弊的行為屢禁不止，是由主客觀兩方面因素造成，從主觀上，學生的思想上沒有認識到作弊錯誤的嚴重性，也可以這麼説，考試作弊的人就是思想上的小偷，和普通的小偷一樣，會受到人們的痛恨和鄙視，這些作弊的學生平常不努力學習，卻想在考試中取得優秀的成績，這中不勞而獲的思想也是造成學生作弊的重要原應。從客觀上，如今的教育評價機制也有一頂的責任。學校。老師和社會往往只重視對學生進行知識的灌輸，而思想了對學生健全人格的培養，沒能使學生從小就意識到作弊是一件很可恥的事情。
然而，單單隻依靠考試來評價一個學生，這也導致了學生要在考試中千方百計地想取得高分，或許還會乘用作弊這種以犧牲人品為代價的方法，學生作弊這一現象告訴我們，應培養正確的是非觀，養成良好的學習習慣，千萬別使我們的學生成為只有高分而沒有真才家學的一代人。
那麼，我們怎樣在考試中去做到實事求是呢？我覺得，首先，思想上得重視起來，必須認識：作弊是可恥的，是對自己人格的一次否定，是對自己靈魂的一次玷污。其次，我們應積極營造一種良好的考試風氣，對周圍的作弊行為不能抱着“事不關己，高高掛起”的態度，而是“打擊作弊，從有責”的態度予以堅決制止，再次，我們應對，那也就沒有必要去通過作弊的方法獲得高分了。
由於期會考試臨近，所以我們常常無法逃避這一個詞語，誠信。放眼望去，我們的身邊確實存在着太多的爾虞我詐。太多的欺騙，善良的人們尋找着心中的淨土，於是便有了這般去誠信的呼喚。沒有人能生活在謊言中，當人們的眼眸中不再有一絲的單純，當所有人必須背上重重的外殼用懷疑的目光看待一切，那時人類也離毀滅不遠了，這絕不是危言聳聽，誠信是人生存這本，當你做任何事情都要小心提防，步步為營，甚至還要滿嘴胡言，用心算計，那麼你還有什麼生存樂趣可言？就算你贏了全世界又如何？純粹一些，簡單一過，難道不好嗎？誠信地面對或許會有一時的不快，但更多的是日後的坦然和對自己的尊重。
人類的精神文明正是在這種坦蕩的氛圍中進行的，我們不能讓他在我們手中毀滅。
A：你們覺得她朗誦的怎麼樣呢？誠信是金，誠信不僅僅是中華民族的傳統美德，更是一種高尚思想道德。所以我們大家都得學會誠信。
B：我覺得XXX同學的演講聲情並茂，非常好。下面我們班的XXX給我們帶來了他的一首原創歌曲，大家用熱烈的掌聲歡迎。
A：聽完這首歌，下面讓我們換一種方式來談一談誠信，請大家積極踴躍的參加，説出自己的想法
B：你認為怎樣是誠信？
A：你在平時講誠信嗎？
討論中…
B：經過討論，我相信同學們對誠信又有了進一步的瞭解了吧。
A：光理解是沒有用的，要去實踐，希望在今後的日子裏，希望能表現出來
B：時間總是過的那麼快，下面由我們的班主任張老師為我們此次主題班會做一個總結。
（班主任總結好以後）
A：泰戈爾説過：虛偽永遠不能憑藉它生長在權利中而變成真實。是啊，虛偽始終是虛偽，總要露餡的一天，何不為誠信，因為真誠之中有偉大，偉大中有真實。
誠信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧靜，淡泊，美麗，她總是以自己樸素而又潔淨的面容向人展示着自己的美麗。可就是這麼一潭清澈，幽靜，單薄的湖水會讓你的人生趨向完美，最後，讓我們祝願誠信這朵永不凋零的小花常開在我們每個人的心中，花香四溢，常開不敗！。
B：本次主題班會已接近尾聲，最後讓我們全班同學齊唱校歌來結束這次班會課。
一、班會目標
1、知識目標
瞭解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人，誠信考試。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、班會重點和難點
1、重點
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；
（3）在學習生活中努力做誠實守信的人，踐行誠信考試。
2、難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道；
（2）瞭解考試作弊的不良後果。
三、教學方法
典型事例分析法、講授法、討論法。
四、班會過程設計
1、導入：聯繫生活、故事、創設情境
（一）兩鏡頭
鏡頭一：校運會期間，有人委託請假，有人幫忙編故事，還覺得是助人人助，不分是非。
鏡頭二：期會考場上，東張西望，妄圖通過眼睛的掃描獲得分數。
（二）兩故事
（1）“狼來了，狼來了”的教訓
如果你在小事上經常失信於人，在大事上人們就會對你持懷疑態度。有個民間小故事，説的是個小孩子在山上放羊。他大概出於一種好奇心理，有一天突然大喊：“狼來了，狼來了，”山下的大人聞聲趕來，才知道是個開玩笑，後來他又如此再三，人們就有點生氣了，有一天狼果真來了，孩子又拼命喊：“狼來了，狼來了，………”可是這一次誰也沒有來，孩子被狼吃掉了。
小結：如果你在小事上經常失信於人，在大事上人們就會對你持懷疑態度。嚴重的信譽問題甚至會危及生命。
（2）誠實的林肯
阿伯拉罕·林肯是美國曆史上的一位很有名的總統（第16任），他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。
林肯21歲那年，在朋友開的一家商店裏當店員。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。
小結：誠實是一種可貴的品質，講誠信可以使你贏得別人的信任和尊重，成就自己的事業。總而言之，講誠信是非常重要的。
2、對故事進行討論：如何做到誠信？
（1）誠信要講誠實，如平時請假不以假話欺騙老師家長。
（2）講信用，借別人的東西及按時歸還。
（3）守承諾，不隨便許諾，答應別人的事情一定做到。
（4）對自己履行責任和義務，如平時的清潔活動，自己主動，依時完成，自覺遵守紀律。
（5）從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民，儘自己的努力做好每件自己應該做好的工作。
（6）在學校裏，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業，做錯事要勇於承認，堅決改正，敢於承擔責任。
總結：誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
3、考試作弊的危害：自主發言、提高認識
科學和長遠的角度分析，考試作弊對考生身心及長遠發展的危害是不容忽視的： 一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會因為羞愧、失望和沮喪等不良情緒的產生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長時間內存在心理上的“陰影”。 另一方面，考生雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這並不能衡量該生真實的知識水平，更不利於該生今後學習和工作的改進。
考試作弊使得那些平時認真學習的人成績不突出，而那些成績不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競爭， 因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實面目，才是同學們明智的選擇。
4、誠信公約：歸納、展示（先播放《曾子殺豬故事》，再介紹每年5月2日誠信節的由來。）
（1）以誠）本站●（實為本，不講假話，實事求是；
（2）考試不作弊、作業不抄襲；
（3）不貪小便宜，不失信於人，重信用、守承諾、講信譽；
（4）把誠實守信作為為人處事的底線；
（5）做到自己誠信與贏得他人誠信成正比；
（6）要做到誠信，從點滴做起，從你我做起；
（7）做錯事要勇於承認， 堅決改正，敢於承擔責任；
（8）為建立誠信社會作出貢獻；時刻信守諾言，讓誠信無處不在。
5、告別作弊簽名儀式：全員參與
誠信考試從自己做起，從今天做起。
全班宣誓、簽名：（范瑋琪《誠實》歌曲伴奏）
6、課後延伸：踐行誠信考試，誠實做人
每人找出或寫出一條自己喜歡的誠信格言。
五、會後跟蹤和反思
1.參與人員：全體同學
2.時間：12月17日下午兩點半到五點
3.地點：圖書館六樓
4.主題：誠信在我心，考試輕鬆行
副標題：踐行社會主義核心價值觀暨大學生考試誠信問題
5.主題班會的流程
（1）主持人先説開場白點題………全程的
（2）開場環節：破冰遊戲：愛的抱抱團
（3）小品環節：演繹關於誠信考試的小品（考試**），拋出問題，引入主題班會
（4）視頻環節：插播關於誠信考試的視頻，在視頻播放結束後找問題，現場提問環節
（5）討論環節：由分成的小組內進行一次關於考試誠信問題的無領導小組討論，最後選一個代表闡述他們的觀點（賈婉卿、樑永康）
（6）遊戲環節：看詞猜歌
(7)學生上台説説：誠信講故事
（8）主持人總結一下，再次突主題，有請老師上台發言
6.工作人員：全體學生可參與
主持人：
攝影：宣傳委員
布場：班幹部
邀請函製作及邀請老師：
購買物資及統籌資金的使用：
ppt製作：
各種打雜：
其它安排：如主題班會環節可協商
7.注意事項：請假條、班費或主題班會資金支出、獎品的挑選、新聞稿寫作、微博宣傳、後期的照片及視頻整理、邀請函製作及邀請老師
蒙田範文網