黨員自我剖析 優選20篇

【導語】

黨員自我剖析 優選20篇 由本站會員“過往”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：黨員自我剖析篇2：黨員自我剖析篇3：黨員自我剖析篇4：黨員自我剖析篇5：黨員自我剖析篇6：黨員自我剖析篇7：黨員自我剖析篇8：黨員自我剖析篇9：黨員自我剖析篇10：黨員自我剖析篇11：黨員自我剖析篇12：黨員自我剖析篇13：黨員自我剖析篇14：黨員自我剖析篇15：黨員自我剖析篇16：黨員自我剖析篇17：黨員自我剖析篇18：黨員自我剖析篇19：黨員自我剖析篇20：黨員自我剖析

【正文】

篇1：黨員自我剖析

我透過學習相關文件，又認真學習、對照《黨章》關於黨員的相關規定進行自我剖析如下向上級黨組織和支部全體黨員彙報請予以監督指正

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。

《黨章》要求黨員領導幹部首先應當“具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平認真實踐“三個代表”重要思想努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題堅持講學習、講政治、講正氣經得起各種風浪的考驗。”在日常工作中我對業務知識關注較多相應減少了對黨的理論的學習造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。

不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”停於形式敷衍了事平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論但思想上未引起高度的重視學習目的不夠明確學習時缺乏思考只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓更沒有掌握強有力的理論武器使自我對理論知識的理解與實際脱鈎沒有發揮理論的指導作用只是為了學習而學習使學習變得形式化、教條化。

2、信念離黨的要求仍有差距《黨章》要求黨員領導幹部應當“具有共產主義遠大夢想和中國特色社會主義堅定信念堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策立志改革開放獻身現代化事業在社會主義建設中艱苦創業做出實績。”

應對當前國內國際形勢我有時會產生不解與盲目的思想存有“事不關己高高掛起”的思想以至自我“為人民服務”的公僕意識淡化沒切實做到為羣眾所想為羣眾所急沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨以至於為羣眾服務意識的淡薄。

3、敬業精神不夠《黨章》要求黨員領導幹部應當“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創新認真調查研究能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”

我在工作中由於怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進開拓創新”對待工作不夠主動、用心在工作中遇到難題不善於思考動腦筋。常常等待領導的指示説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了在工作中遇到繁瑣、複雜的事情會抱有可拖就拖的心態這天不行就等明天再説對問題採取逃避的方法認為“船到橋頭自然直”不是自我力求尋找對策而是等待辦法自我出現雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。

沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，缺乏敬業精神在實際工作中常常得過且過在業務方面存有依靠性認為領導會有具體的示我不用先急着幹害怕自我先做做不好反而招來非議。自我沒有一整套學習業務知識的計劃所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順不太動腦筋去創新嘗試不夠大膽害怕失敗。

4、對專業知識的學習不夠《黨章》要求黨員領導幹部應當“有強烈的革命事業心和政治職責感有實踐經驗有勝任領導工作的組織潛力、文化水平和專業知識。”我在工作中往往滿足於眼前的成績學習勁頭減弱。對專業知識的學習不夠。

5、全局觀念較差《黨章》要求黨員領導幹部應當“正確行使人民賦予的權力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯繫羣眾堅持黨的羣眾路線自覺地理解黨和羣眾的批評和監督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。”應當“堅持和維護黨的民主集中制有民主作風有全局觀念善於團結同志包括團結同自我有不一樣意見的同志一道工作。”

在日常工作中我全局觀念較差思考問題往往着眼於本崗，本專業。不能夠立足於企業發展。這就造成了目光的短淺事業不可能有質的飛躍。

二、改善措施

1、認真學習《黨章》學習黨的相關知識

加強政治理論學習不斷用馬克思、恩格斯、列寧關於人民公僕的理論改造自我的世界觀、人生觀重要的實踐在於認清職責立足本職老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命按照黨員的先進性要求來實踐。正如所説的那樣"人民是看實踐。"我們必須要看到自我的職責要時刻關注人民羣眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛嚴格要求自我用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習以及所到達的必須素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識使自我成為工作中的內行專家。目前對我而言的問題是要加強業務學習學習有利於提高我們的知識水平增強做好工作的本領。僅有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鑽研業務務實基礎靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作幹一行愛一行虛心好學遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教。

3、剖析自我虛心理解更快提高。

我明白嚴於剖析自我需要一些勇氣和信心但它是對自我高度負責的一種表現剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程是自重、自省、自警、自勵的具體行動也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我個性是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如所指出的“認識自我不是一件容易的事人們常常是誇大自我好的一應對於自我的弱點總是原諒的還往往把弱點看成優點。”

我覺得我不能就滯留於現狀我要做到真正剖析自我要為自我定好位。我不能把自我降低為普通老百姓不能僅僅按老百姓的標準來要求自我而務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見從羣眾意見中看清自我平常沒有察覺或

沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解羣眾的意見和推薦解決問題僅有這樣我才能使自我更快地提高。

篇2：黨員自我剖析

自黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央堅持高度一致。根據省、市和縣要求，在第二批黨的羣眾路線教育實踐活動轉入查擺問題、開展批評環節之際，作為趙店社區黨總支書記，本人認真開展自查自糾，聯繫自我的思想和農村工作實際，重點查找自我存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，全面查找、重點剖析存在的“四風”問題及根源，整理個人對照材料彙報如下：

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)在形式主義方面

1、工作態度不夠端正。在落實文件要求時重形式，重形式輕效果，不能充分結合村裏實際和農民訴求貫徹執行，甚至有時存在敷衍了事、得過且過的僥倖心理。在羣眾路線教育實踐等活動中，有時迫於工作壓力研究表面現象較多，對活動的實際效果研究不夠深入。

2、對理論知識學習不夠。學習習慣不好，學習時間少，學習意識不強，系統學習不夠，理論功底不深。對黨的路線、方針、政策及文件精神學習不夠、領悟不深，不能充分有效的把上級精神貫徹的到村裏工作實際。[由本站網友投稿]

3、對實際工作經驗學習不夠。主動向村裏優秀黨員和離休幹部學習村裏致富方法、矛盾調解的工作經驗不夠。

(二)在官僚主義方面

有點官架子，有時覺得自我是個書記就得有書記的樣貌;對村民冷暖關心不夠，對村裏低保五保户、貧困家庭、特困殘疾、離休老幹部和計劃生育光榮家庭等羣體瞭解不夠深，關懷不夠到位;對村黨員和村兩委成員要求不嚴，怕得罪人，有老好人思想，有時怕丟選票就不敢直接批評犯錯的黨員或村幹部。

(三)在享樂主義方面

存在“幹累了，歇口氣”的想法，缺乏強烈的事業心、職責感;有安於現狀、缺乏憂患意識和創新精神，對村裏具體工作和以後發展存在求穩不求進的思想;平時酒局飯局多。

(四)在奢靡之風方面

艱苦奮鬥精神有所弱化;勤儉節儉意識不夠強。

二、其他方面

工作作風不夠過硬。研究到村裏情景複雜，有時職責意識不強，尤其是在社區歷史遺留問題和矛盾糾紛的調解方面，不敢挑擔子。理論與實際聯繫不夠緊密，對上負責與對下負責不夠一致。深入基層調查研究，廣泛、密切聯繫羣眾不夠。走訪扶貧對象少，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難不夠。

三、產生問題的原因分析

(一)個人黨性修養鍛鍊不夠

反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄。隨着年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對羣眾的呼聲、疾苦、困難瞭解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、羣眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

(二)個人政治素養不高

由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，自以為憑已有的社會知識和多年的工作經驗，做好本職工作應當沒有問題，經驗主義做怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自我是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鑽細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的本事不夠強。

(三)對羣眾的感情不深

雖然也經常在村裏，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自我想要了解的問題，未能做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有關心羣眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和羣眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。深入剖析這種思想，還是研究個人的利益多了一些，研究人民羣眾的利益少了一些。由於宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為基層、扶貧對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。

四、今後的努力方向和改善措施

(一)努力方向

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，本人決心在局黨組的領導下，按照黨員領導幹部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把羣眾的利益放在第一位，實實在在替羣眾辦實事，辦好事，率領全村黨員幹部把村裏各項工作推上新台階。

(二)整改措施

1、密切聯繫羣眾，牢固樹立服務意識。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，堅持一切從羣眾的利益出發，急羣眾所急，想羣眾所想，切實做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。切實深入基層、深入實踐、深入羣眾，為羣眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事。對羣眾關心的團體留用地政策進取向反映，一方面向村民做好解釋工作，另一方面把羣眾的訴求向有關部門反映。對修路、危房改造等工作做好政策解釋和安撫，力所能及地解決農民迫切的需求。對低保、五保、貧困家庭及困難黨員多走訪，向各方爭取補助的同時動員他們自食其力提高生活水平。

2、加強理論學習，增強黨性修養。隨着年齡的增長，對書本知識的學習難度也越來越大，由於沒有看書看報的習慣，且對政策文件的理解本事逐漸下降。這對工作的開展是不利的，要經過電視新聞和廣播進取了解國家大事和黨的政策，多向學習本事強的身邊榜樣請教學習方法，多向年輕黨員學習理解新知識新本事的技巧。帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。在日常工作和生活中，大事不常見，小事天天有，黨員幹部主要不是經過講大道理而是經過做小事情來展示自我的黨性。如果不能做好本職工作中的一件小事，不能自覺遵守公共秩序，不能孝敬老人、管好家人，不管你講得多好聽，也不會有人相信你的黨性有多純、覺悟有多高。

3、埋頭苦幹實幹，造福一方百姓。實事求是真抓實幹的村幹部最受羣眾歡迎，僅有養成實幹的工作作風，才能為羣眾做事，做成事。要樹立正確的政績觀，決不盲目攀比、急功近利，更不能為追求表面政績，幹一些勞民傷財的事、損害羣眾利益的事、讓羣眾負債的事。要實幹，就要紮根羣眾、調查研究、體察實情。察實情、講實話，是實幹的起點和前提。要深入羣眾，瞭解羣眾，多聽羣眾的心裏話，多掌握第一手情景。還要帶頭講真話、帶頭聽真話、帶頭講羣眾想講的話，才會構成幹羣之間的良性互動;在互動中，摸到實情。羣眾信任你，才會對你講真話、講實話、講心裏話。僅有堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦幹，才能實實在在地為人民羣眾辦實事、辦好事。

篇3：黨員自我剖析

後面還有多篇黨員自我剖析！

在學校領導的關心下，在同事們的幫忙下，我對照自我平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自我在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自我，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：

一、存在問題。

1、系統地理論學習不夠。

2、對待工作求穩怕亂。

3、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，對與自我無關的或關係不大的事還不夠熱心、主動，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析。

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。

2、作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認為自我盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。

3、開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質。

2、克服時間上的困難，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

3、作為一名共產黨員，我要始終持續清醒的頭腦，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

總之，透過學習，加上自我找、羣眾提、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改善工作，努力使自我成為一名優秀的共產黨員。

篇4：黨員自我剖析

經過這次學習型黨組織建設學習，使我認識到提高自我的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進市場經濟秩序整頓工作的開展，進而推進祕書工作行政管理工作的全面、健康發展。經過此次學習活動，使自我的政治思想有明顯提高、工作作風有了明顯改善、法紀觀念有了明顯增強。本人結合工作職能和崗位職責，從自查自糾入手，在認真回顧自我的工作認真查找自我在思想作風、學風、工作作風等方面存在的問題。自我的黨性黨風狀況進行總結反思，經過分析，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風，下一步將以新的姿態和精神風貌、飽滿的熱情投身到祕書工作工作中去。現初步剖析如下：

一、個人方面存在的突出問題

1、理論學習不夠。在理論學習上存在着應付思想。主要表此刻學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限於一般性地讀書，對自我要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業務知識的鑽研少；理論聯繫實際並運用來指導實際工作做得不夠。

2、是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脱節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自我在研究和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推着幹就是忙於眼前的任務，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多，有時候不能認真去思考，去鑽研，探討問題解決的方法，有時產生畏難情緒。

3、創新意識不足。習慣於按程序、按規定墨守成規做工作，有什麼工作就做什麼工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少。工作作風不夠紮實。對工作的認識有侷限，隨大流，理論聯繫自我思想少。認為自我世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自我工作標準要求的不高。工作宗旨觀念不強，工作作風難以得到進一步的提高。

二、對存在問題的原因剖析：

（1）對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足於現狀，認為自我以前學到的理論知識已經足夠了，認為所學的理論知識與此刻的工作崗位聯繫不大，所以沒能靜下心來認真學習。

（2）在工作任務多、比較雜，有時候一忙起來就導致工作主動性跟不上工作的要求。

（3）有時認為工作就應當按照上級領導的工作要求去做，不思創新，僅有把自我的工作做好就行，工作中自然就降低了工作標準。

（4）宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上，為羣眾利益着想的少。

三、今後的努力方向

（1）加強理論學習。要把理論學習貫穿於每一項工作中，貫穿於整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習中央的有關法律、法規和政策，學習有關的業務知識。全面落實科學發展觀，堅持理論聯繫實際，不斷提高自我的綜合素質，提高自我為人民服務的本領，牢固樹立堅定的夢想信念，樹立正確的世界觀學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、祕書工作法規知識，把學習的體會和成果轉化為祕書工作的本事。

(2)真抓實幹、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的職責感和緊迫感，自覺克服脱離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮誇等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦幹，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

(3)艱苦奮鬥、勤儉節儉，牢記“兩個務必”，帶頭髮揚艱苦奮鬥、勤儉節儉的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節儉原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害羣眾利益等錯誤行為。

(4)秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行黨員幹部廉潔從政的各項規定。

(5)生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，堅持高尚的精神追求

應對新形勢、新任務、新要求，開展學習型黨組織建設活動，是鞏固和擴大堅持共產黨員先進性教育活動成果的重要舉措，是實現幹部作風進一步好轉的重要途徑，是做好各項工作的重要保證。

篇5：黨員自我剖析

又是一年年終時，回顧自我一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態就應説是良好的，工作作風就應説是務實的，思想觀念就應説是能夠與時俱進的。儘管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，下頭就本年度做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組佈置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”並將其溶合於實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央持續高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻持續謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、羣眾、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局幹部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新台階而努力。個性是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補台，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。並注重聯繫羣眾，團結、關心、幫忙同志，事事以羣眾的利益為重，注重維護好羣眾形象。

能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務於地方經濟的發展。

反思自我一年來的工作，我感到自我主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的潛力仍有待於進一步提高；三是對年輕同志的關心和幫忙還有待於進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，儘管自我還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自我的思想本質是好的，缺點和不足透過自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬於合格黨員。

篇6：黨員自我剖析

2012年11月30號，我成為了一名光榮的學生預備黨員，現已成為中國共產黨員已經有一年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員教師、同學的悉心幫忙下，我不斷的加強政治、思想水平的學習，從而增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。

一向以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自我，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員，必須要從身邊的小事做起，嚴格的要求自我。

下頭我就按照工作、學習和生活情景，談談自我的感受，再剖析一下自身的不足之處，期望黨組織給予批評。

學習方面，我態度端正，目標明確，進取投入到各項學習事務中。經過不間斷勤奮地學習，我的各門功課都取得了優異的成績，並且獲得了二等獎學金，優秀團員等一些榮譽。並且進取參加組織學院的各項活動，經過組織科技文化節等一些活動，增加了我的一些組織協調能了，也讓我更好的為大家最服務。

工作方面，在擔任學生會副主席時，進取幫忙同學，工作認真，努力。能很好的為教師分擔我力所能及的工作，並且在工作的同時沒有停止自我的學習，四年來各科成績優異沒有一科不及格。真正做到了一名大學生應當做到的任務。

可是在這一年中我也發現了很多自身的問題，現提出讓黨組織大家給予批評監督，我會認真的聽取改正自身的問題：

第一，黨員意識淡薄，作為一名大學生黨員，這既是壓力也是動力。黨員應當以身作則，不僅僅在學習上、工作方面要有優異的表現，並且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自我、完善自我，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我在這方面做的就不夠充分，黨員意識淡薄。

第二，自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自我，時刻堅持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦後，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自我做什麼事情都能夠。

第三，與其他黨員聯繫少、配合少，只顧抓好自我的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫忙同學共同提高，只埋頭學好自我的專業知識，關注個人發展。

最終我會經過以下措施改正自身的錯誤，第一加強學習、提高理論水平，提高自律本事。充分認識理論學習對於黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯繫實際的學風。第二，改善工作作風，提高工作進取主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。第三，樹立團體觀念和團結互助意識。

經過查找不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自我的主觀能動性，提高自我的本事和工作質量，請黨組織考驗我。

篇7：黨員自我剖析

時光流逝，我從事教育工作已十幾個年頭。在新的世紀裏，在上級領導的正確指導下，再加上自我主觀的努力，我在工作上取得了必須的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自我的工作動機，嚴肅自我的工作態度，提高自我的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自我，努力成為一位優秀黨員。

在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學工作中，儘量從學生的學習興趣、學習用心性着手，努力挖掘學生的潛在潛力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力構成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。

認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

一、存在問題

（一）系統地理論學習不夠。對於馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家羣眾智慧的結晶。建設有中國特色的社會主義理論，是在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。

作為教育工作者，更需要紮實的理論基礎，武裝自我的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學的理論武裝自我。就這幾年自我也沒有持之以恆地堅持理論學習，個性是此刻工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自我也過於沉浸在舊的思想理論中，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

（二）工作態度還不夠用心。此刻自我對待工作的態度，有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠用心，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

（三）生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自我無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析

從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、對政治理論的學習不夠深刻，停於形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握同志強有力的理論武器指導生活實際，使自我對理論知識的理解與實際行動不相貼合，沒有發揮理論的指導作用。

此刻只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能説自我有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、侷限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自我的要求需要更高一層次，平時認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，只要自我盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。可是往往就是在這些時刻最能體現出黨員的風采，發揮黨員的帶頭作用，不要從自我的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的羣眾體會到黨員對他們的關心與幫忙，

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何應對這些問題，更好地提升自我的認識，加強理論學習，增長自我的才幹。而這次持續共產黨員先進性教育活動的開展，正好帶給給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。藉此東風，我期望能夠在今後的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。

以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為鏡，能夠明得失；以史為鏡，能夠知興替。批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問題的法寶，是持續共產黨員先進性和模範性不可缺少的基本條件。聯繫自我生活實踐，我能夠透過批評與自我批評來認識不足從而到達完善自我的目的。

經過第一階段的深入學習科學發展觀，我已經從思想上有了全新的認識和提高，結合自我教育教學工作，下頭我進行一下自我剖析：

一、理論學習不能放鬆，要堅持不懈地學習。毛主席曾説過：“活到老，學到老。”的確如此，作為黨員教師代表，要有先進的思想，就離不開學習。在語文教學工作上，我認真學習大綱，吃透教材，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益和效果；在教學工作中，儘量從學生的學習興趣、學習用心性着手，努力挖掘學生的潛在潛力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力構成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。但由於年紀尚青，工作的經驗還不夠豐富，駕馭課堂潛力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

二、組織紀律性要增強，存在自由散漫行的心態。在今後的工作中應遵守學校的規章制度，時刻想着自我是一名中國共產黨員，對自我高標準嚴要求，發揮黨員模範帶頭作用。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴於律己、寬於待人，不能隨便放鬆自我的思想，放縱的行為。即使遇到了困難，也要用心勇敢地應對。

三、吃苦耐勞的精神不夠。作為80年代的獨生子女，生活在較優越的環境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在後。”我從思想上認識到了這一點，但在行動上還缺乏主動性。在今後的工作當中，我要努力克服，不斷完善。

天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。作為黨員教師的我，身上還存在着以上缺點，期望透過這次批評和自我批評，查找到自我的不足，也找到了今後努力的方向。今後我要認真履行為人師的義務，嚴守學校的紀律，堅持不懈的學習，提高自我是理論水平、業務潛力、教學和辦事效率，和大家取長補短，相得益彰。

篇8：黨員自我剖析

按照黨的羣眾路線教育實踐活動關於認真查擺問題、進行徹底整改的要求，經過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的羣眾路線教育實踐活動的認識;經過廣泛徵求意見，進一步明確了自身存在的問題。下頭，自我對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價

經過這次黨的羣眾路線教育實踐活動，使自我在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持羣眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終堅持夢想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨着入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重託，不忘領導和羣眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自我、約束自我、激勵自我。不論在什麼情景下，不管幹什麼工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自我對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執着。

二是堅持履職盡責不懈怠，始終堅持顧全大局的全局觀。工作以來，始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自我因為素質低而不適應工作，擔心本事差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終堅持勝任本職工作的本事素質要求;能夠始終堅持團體榮譽感和全局觀念，能夠本着為團體、為工作、為個人負責的原則，進取做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規守紀不變通，始終堅持立黨為公的權力觀。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關係，始終堅持用一名黨員的標準嚴格要求自我，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防範和制度約束，嚴格自律。異常是黨中央八項規定出台後，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘願奉獻。

二、存在的主要問題和根源分析

自我雖然總體上堅持了共產黨員的政治本色，可是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的羣眾路線來對照，還存在一些差距。

一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留在被動和自我原諒的狀態。往往是組織團體學習學什麼，要求什麼學什麼，僅僅滿足於完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的進取性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對於考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足於學了，明白了，缺少實際應用和理論聯繫實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙於事務性工作多，靜下心來、異常是利用業餘時間學習少，由於學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和本事水平的進一步提高。

存在這一問題的根本原因，是思想上對於學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。感到自我政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放鬆感，缺乏黨性鍛鍊的緊迫感和長期學習的意識。對於業務知識學習，一方面感到與自我工作關係不大，用不上;另一方面，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足於一般的瞭解，沒有刻苦鑽研，滿足於目前工作所需，沒有主動地、系統的去學習業務知識。

二是深入實際不夠。長期從事機關事務、文字工作，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線瞭解第一手材料、掌握實際和真實情景比較欠缺，更多時候是等待統計局、經信局出數據，企業報材料，而不是自我一猛子紮下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活針對性不強、可用性不強。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些針對性、實效性。

存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一手材料，而使撰寫的文章材料就數據分析數據，建設性不強，還有一些空話和套話。看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠紮實，材料雖小，但材料裏面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。

三是創新動力不足。對於創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足於完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足於自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較進取，但行動上缺乏進取向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁。

存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不着、碰不到的，但卻能夠看得見，透過行動的軌跡能夠折射出思想上的波動曲線，關鍵是自我對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，黨員的主角意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心裏。總認為努力去做了，即使有點其他情景，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在於自我要求的放鬆，組織觀念、團體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。

三、下一步整改措施

作為一名黨員，經過這次的羣眾路線教育，經過徵求到的羣眾意見和查擺到的問題，經過開展黨性分析，經過自我反思和剖析，對自我有了一次新的認識和估價。堅持黨的先進性僅有起點、沒有終點，每個黨員必須應對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛鍊和整改。

一是堅持黨性鍛鍊，在堅持先進性中踐行羣眾路線。強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒堅持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模範實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;始終維護黨的領導權威，堅持敏鋭的政治警覺性，確保自我在政治上、思想上、行動上與黨中央堅持高度一致。

二是堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行羣眾路線。羣眾路線教育，最根本的問題，是要始終堅持“我是誰為了誰依靠誰”的正確態度。作為一名黨員，我將始終堅持先進性，努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。在新形勢下，始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在堅持思想先進中促進工作先進和本事素質提升。

三是堅持艱苦奮鬥，在堅持優良傳統中踐行羣眾路線。艱苦奮鬥與羣眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮鬥、勤儉節儉密不可分。所以，我將認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節儉、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。切實做到艱苦奮鬥的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什麼變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門工作當作自我的事情來幹，樹立良好的形象。

篇9：黨員自我剖析

一、存在的問題和原因

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加分局組織的政治和業務學習外，平時自我很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，可是真正聯繫自我的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。

三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。缺少一種時不我待的使命感和危機感。

分析原因：學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。

2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的資料不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在企業税收業務知識方面，對税法知識和各項新文件知之不詳。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

分析原因：説明自我在鑽研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鑽研業務當作一種職責、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足於現有水平的思想。

3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自我感覺到是事倍功半的東西。

分析原因：就是職責心，職責意識不夠強。滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。就應説，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。儘管自我年齡不算很

大，在財政部門工作時間不是很長，在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象那些模範一樣做出一番業績。可是看到國家大的改革發展趨勢時和財政部門的未來，結合社會上一些不適宜宜的現象，自我對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門的發展前途也多了幾分不安。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。

4、關心全局發展不夠，缺乏為局領導提建設性意見的主動性。具體表現為：一隻限於思考自我的工作範圍之內的事，對全分局的事思考的少，向領導彙報不夠。

分析原因：自我存在不求鋭意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為思考全局發展的事情是局領導的事，自我關心不關心都無關緊要。也存在這方面不就應是自我思考的問題的錯誤認識。對全局發展的大事，就是關係我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局着想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那麼財政興亡，對每個幹部也同樣有責。

二、整改措施和今後努力的方向

1、注重從整體形象、羣體形象和個體形象三個層次，構築財政形象工程。在整體形象建設上，要“熱愛税收、秉公執法、清正廉潔、禮貌辦税”，格守職業道德規範和社會主義榮辱觀，對時刻牢記自我作為一個財政幹部的言行舉止，從八小時內外的工作、學習和娛樂等

方面，有一個比較細緻明確的規範化要求，要樹立用心進取奮發向上的整體形象；在羣體形象上，每個部門、所都是一個團隊，要以“團結拼搏、務實進取、艱苦奮鬥、爭創一流”的精神，在工作中要發揮自我的長項；在個體形象建設上，我作為一個財政幹部明白在一個整體中，有時僅僅因為一個人或是一件事的差錯，整體形象就會遭受無法彌補的損失，以此來強化樹立個體形象的職責心。在為納税人服務過程中，用心開展税收宣傳，全面落實地方税收優惠政策，不僅僅要為納税人帶給優美的辦税環境和良好的服務態度，而是從納税人最關心、反映烈的事情做起，紮紮實實做一些看得見、摸得着的事情；

樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，僅有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。對於一個普通財政人來説，就是要堅定正確的夢想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，並在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自我的思想和行動統一到整個分局的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發展財政工作作出應有的貢獻。

要切實地把理論學習作為自我的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我局改革發展中顯現的突出問題為中心，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

2、要努力學習和掌握企業財會知識和税收業務知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質量。要用心鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力，尤其是要對新下發的各類業務文件多學一些，貫徹落實好中央頒佈的制度，不斷提高自我的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性。

3、要正確處理好個人利益和羣眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關係問題。一方面是在獲得自我正當利益的時候，絕不能損害羣眾的的利益，另一方面，更就應立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應有多為財政事業發展出謀劃策的用心態度。為社會做貢獻，為人民服務，將是我不斷追求的人生價值。

4、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，鋭意進取。就是要透過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今後的工作中善於發現新問題，用心探索新狀況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的問題。

篇10：黨員自我剖析

為認真貫徹中共楚雄市委組織部市組通[20XX]41號通知精神，緊緊圍繞着“抓四風，提素質，強服務”為主題，認真學習中共中央政治局關於改善工作作風、密切聯繫羣眾八項規定和習在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的講話精神。開展專題調研，聽取真實意見，原汁原味記錄第一手資料，認真查找和研究解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，紮實有效開展好黨的羣眾路線教育實踐活動。開展廣泛徵求意見活動，理解廣大幹部羣眾的監督，聽取意見，對聽取的意見提議進行原汁原味的梳理，制定整改措施。深入開展交心談心活動，和班子成員之間、各科室及幹部職工之間開展交心談心活動，對當前工作和生活中存在的一些問題相互探討、溝通思想、消除誤會、達成共識。認真查找了自我在思想、工作、作風上存在的問題和根源，深入分析查擺問題，提出整改措施。

一、遵守黨的政治紀律情景

自我能夠做到自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央堅持高度一致。嚴格遵守中央省州做出各項規定，沒有發生違反黨的路線、方針、政策和決議的情景，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。

二、貫徹執行中央八項規定，轉變作風方面的情景

嚴格執行《十八屆中央政治局關於改善工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》和省委、省政府《關於改善工作作風、密切聯繫羣眾的規定》，切實轉變作風，能夠按照八項規定的要求改善工作和生活中存在的各種問題，沒有出現與八項規定相違背的行動。

三、廉潔自律的情景

嚴格執行《十八屆中央政治局關於改善工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》和省委、省政府《關於改善工作作風、密切聯繫羣眾的規定》。在廉政建設中，我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規定，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，在班子中，始終注意擺正自我的位置，自覺服從組織領導，顧全大局，充分發揮全體領導幹部的作用。二是堅持依法辦事，堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區分處理解決問題;三是堅持潔身端行，堅決拒絕不利於工作正常開展的一切宴請，時刻把自我置身於黨和羣眾的監督之下。八小時以外，嚴格按照有關規定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在羣眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，堅持進取向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕。四是嚴格要求親屬，對家屬子女和身邊人員也從嚴要求，約法三章，不准他們從事與黨風廉政建設規定相違背的有關活動，不准他們以領導名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。

四、存在的突出問題

(一)堅持學習還不夠自覺。由於日常工作中事務比較忙，缺乏學習的自覺性和恆心，忽視了知識本事的培養再造。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，不能和實際工作融會貫通，瞭解實際和調查研究還不夠深入，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。

(二)“四風”方面存在的突出問題

1.在形式主義方面，講求實效的意識不強，調查研究不夠深入，有時還存在高高在上，走馬觀花的情景，幫忙基層解決實際問題做得不夠。學風不夠紮實，有時還存在斷彰取義，學用不結合的情景，有時寫材料還存在懶思考，怕動筆。落實工作有時存在以文件落實文件，督促檢查和跟蹤問效不夠。自我在宗旨意識、職責意識、創先爭優意識還不夠強，缺少敢於爭先的進取精神，工作主觀能動性和進取主動性還要做得不夠。

2.在官僚主義方面，密切聯繫羣眾，幫忙羣眾解決實際問題做得不夠。執行上級安排的工作深入程度不夠，創新力度不強，還存在穿新鞋，走老路的觀念。有時還存在對實際情景不瞭解不關注，不願深入困難艱苦地區，不願幫忙基層和羣眾解決實際問題，甚至不願同基層和普通羣眾打交道的情景。與“對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。”的情景自我沒有存在這方面的情景。

3.在享樂主義方面，有時安於現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神;思想上缺乏極為強烈的事業心、職責感。有時還存在安於現狀，不願吃苦出力，滿足於現有學識和見解，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力的情景。對於“精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬”自我沒有存在這方面的情景。

4.是在奢靡之風方面，艱苦奮鬥精神有所弱化，勤儉節儉意識不夠強。對於“鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶氾濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落修建豪華氣派的辦公大樓，甚至佔地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全”之類的情景自我並沒有存在。

五、產生問題的原因分析

(一)放鬆了政治理論學習。由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，政治思想和理論水平提高不大，危機意識、職責意識和使命意識淡薄。

(二)放鬆了觀世界觀的改造。世界觀、人生觀、價值觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄。羣眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入。

(三)工作創新不強。還存在用老方法老經驗幹工作，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望。還存在“經驗主義”的思想，導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的本事不夠強。

六、今後的努力方向和改善措施

(一)努力方向

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，本人將嚴格遵守“八項規定”杜絕“四風”存在的問題，改善工作作風、密切聯繫羣眾，按照黨員領導幹部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把羣眾的利益放在第一位，實實在在替羣眾辦實事，辦好事，搞好林業各項工作。

(二)整改措施

1.加強理論學習，提高自身素質。認真學習和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，習同志關於羣眾的路線的重要論述等，堅定共產主義信仰，提高政治敏鋭性和鑑別力。堅持主動擠出時間刻苦自學，向實踐學習、向羣眾學習，以增強解決實際問題的本事;帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。經過刻苦學習，進一步堅定信念努力改變自我的世界觀、人生觀和價值觀。

2.堅持身體力行、求真務實、密切聯繫羣眾，切實轉變作風，堅持實事求是，腳踏實地，埋頭苦幹，堅持一切從羣眾的利益出發，急羣眾所急，想羣眾所想，切實做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。

3.深入實際，調查研究。切實深入實際、深入基層、深入羣眾，堅持民主集中制，虛心向羣眾學習，實實在在地為人民羣眾辦實事、解難事、不斷加深與人民羣眾的感情。

4.堅持清正廉潔，增強拒腐防變本事。始終堅持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我。嚴格遵守中央“八項規定”和省委“十項規定”，持清正廉潔，增強拒腐防變本事，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進取向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。

篇11：黨員自我剖析

我叫xxx，自從2013年5月13日加入黨組織以來，我一向認真工作，努力學習，不斷進取，進取參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，一向以黨員的標準嚴格要求自我，發揮黨員模範作用，爭取做一名優秀的共產黨員。現對我過去一年的組織生活進行自我剖析：

1.在生活上，不能很好地做到勤儉節儉，多少還存在着貪享受的思想。對同學的關心幫忙還不夠。

2.在學習上，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時鑽研的精神也還不夠，有必須的惰性思想。

3.在作風上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯繫羣眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自我，找出缺點，對別人的提議和批評也沒有引起足夠的重視，甚至有時礙於面子，不給他人提出意見，於自我於他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利於共同提高。

為此，我對自我提出以下意見，努力到達以下標準。

1.作為學生，在平時學生工作中體現全心全意為人民服務的思想，多關心幫忙身邊的同學，為同學供給便利，豐富課餘生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學。

2.提高自我的黨性，不斷學習當代理論知識，樹立科學的發展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。

3.在學術上要發揚吃苦耐勞，認真鑽研的精神，要有嚴謹的科學態度，發揮創新本事，不斷學習不斷提高，爭取獲得可喜的成績。

4.加強自身的修養，使自我的情操，風格，精神境界和言論行動更加體現當代大學生黨員的素質。

篇12：黨員自我剖析

在黨的羣眾路線教育實踐活動中，我經過學習相關文件以及觀看相關視頻，認真檢查自我的學習態度和工作方法，本人進行總結、反思，找到了自身差距，認識到了存在的問題。

（一）在思想政治上，領悟需要加強，缺少主動學習的熱情，對於時事政治雖關注，卻只看表面，沒能深入認識，缺乏職責感。

（二）遇事不敢堅持原則，對於學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閒，這些歸根到底是個人主義在作怪。

（三）缺少對專業知識研究的那股精神。只滿足於完成學校佈置的任務，不主動進行鑽研，懶於思考，動腦筋。對知識的掌握不夠重視，缺乏苟日新日日新的精神。

（四）與其他黨員聯繫少、配合少，只顧抓好自我的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫忙同學共同提高，只埋頭學好自我的專業知識，關注個人發展。

針對以上的問題，我將努力地加以改正：

一、加強學習，提高整體素質。在今後的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論和十八屆三中全會的精神等知識，為做好工作打下堅實的基礎。

二、改善工作作風，提高工作進取主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

三、不斷加強黨性修養和作風建設，不斷增強自我淨化，自我完善，自我革新，自我提高的本事，有效抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義的侵蝕，牢固樹立正確的人生觀。

四、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮鬥的作風，密切聯繫羣眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模範人物的先進事蹟鞭策自我，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。

篇13：黨員自我剖析

2012年11月30號，我成為了一名光榮的學生預備黨員，現已成為中國共產黨員已經有一年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員教師、同學的悉心幫忙下，我不斷的加強政治、思想水平的學習，從而增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。

一向以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自我，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員，必須要從身邊的小事做起，嚴格的要求自我。

下頭我就按照工作、學習和生活情景，談談自我的感受，再剖析一下自身的不足之處，期望黨組織給予批評。

學習方面，我態度端正，目標明確，進取投入到各項學習事務中。經過不間斷勤奮地學習，我的各門功課都取得了優異的成績，並且獲得了二等獎學金，優秀團員等一些榮譽。並且進取參加組織學院的各項活動，經過組織科技文化節等一些活動，增加了我的一些組織協調能了，也讓我更好的為大家最服務。

工作方面，在擔任學生會副主席時，進取幫忙同學，工作認真，努力。能很好的為教師分擔我力所能及的工作，並且在工作的同時沒有停止自我的學習，四年來各科成績優異沒有一科不及格。真正做到了一名大學生應當做到的任務。

可是在這一年中我也發現了很多自身的問題，現提出讓黨組織大家給予批評監督，我會認真的聽取改正自身的問題：

第一，黨員意識淡薄，作為一名大學生黨員，這既是壓力也是動力。黨員應當以身作則，不僅僅在學習上、工作方面要有優異的表現，並且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自我、完善自我，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我在這方面做的就不夠充分，黨員意識淡薄。

第二，自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自我，時刻堅持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦後，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自我做什麼事情都能夠。

第三，與其他黨員聯繫少、配合少，只顧抓好自我的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫忙同學共同提高，只埋頭學好自我的專業知識，關注個人發展。

最終我會經過以下措施改正自身的錯誤，第一加強學習、提高理論水平，提高自律本事。充分認識理論學習對於黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯繫實際的學風。第二，改善工作作風，提高工作進取主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。第三，樹立團體觀念和團結互助意識。

經過查找不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自我的主觀能動性，提高自我的本事和工作質量，請黨組織考驗我。

篇14：黨員自我剖析

逝者如斯夫，不覺間自我將要離開生活四年的大學，藉此黨員自我剖析的機會也想好好的總結下自我在大學的成長點滴，剖析如下：

1、理論知識學習不足。剛進大學那會，對自我的學習沒有太用心，一向想着怎樣過的痛快，結果就是成績一向不如人意。大二時有幸成為一名入黨進取分子，參加學院的入黨進取分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質有了較深刻的認識大三開始想把技術學更紮實些，忽略了自我思想理論方面的繼續學習，所以總體思想理論知識不做。

2、學習作風有待改善。學習有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹。在學習目標上不能持之以恆，在制定學習目標上不能按實際要求合理的制定學習目標

3、學習效率有待提高。學習節奏沒能與學校課程表協調一致，有冷熱病。

4、對班級服務意識有待增強，與同學間的交流有待增多。

二、分析構成的原因

上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，異常是對科學發展觀沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、學習方法和處事方法簡單，只安於表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，學習作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學習作為負擔，沒有將學習和生活兩者有機結合起來。

篇15：黨員自我剖析

轉眼間，即將大四畢業。回顧這一年來的學習和生活，現對自我剖析如下：

一、現有的不足之處

1、理論學習不夠。理論學習不繫統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、市場經濟、法律法規等知識學習不夠。理論聯繫實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在堅持和發揮先進性方面，對時時處處堅持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自我混同於一般羣眾，降低了對自我的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、工作效率有待提高。工作節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。

5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、部門和基層完全滿意。

二、分析構成的原因

1、工作職責弱化。有時過高地估計自我，過大地估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。

2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鑽研精神，忽視了工作的進取性、主動性、創造性。

3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。

三、改善措施

1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自我的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛鍊。做一個重視學習，善於學習的人，堅持在幹中學、學中幹，用理論指導實踐。

3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家裏手，衝破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀，大膽工作。

4、廉潔自律，堅持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節儉，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象，我明白嚴於剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對自我高度負責的一種表現，剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我異常是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自我不是一件容易的事，人們常常誇大自我好的一面，對於自我的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和提議，解決問題，僅有這樣，我才能提高、提高。

篇16：黨員自我剖析

根據市紀委、市委組織部的統一要求，現結合本人一年來在思想政治、黨性黨風和效能建設等方面所付出的努力，作如下剖析：

一、一年來的政治思想簡要回顧

（一）思想政治方面。能牢固樹立“發展是政績、穩定也是政績”的政績觀和科學發展觀，學習新理念，認知新觀念，掌握新方法，始終堅持政治上的清醒和堅定。堅定不移地執行黨的路線方針政策，做中國特色社會主義偉大旗幟的捍衞者、實踐者，永葆忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律的政治本色。在貫徹中央和省、市、縣重大決策部署時，能認真關注和全面思考社會熱點和敏感問題，做到在工作中學習、在學習中實踐、在實踐中提高，努力使自身綜合素質與時代發展同頻共振，與時俱進。

（二）黨性黨風方面。本人始終堅持下級服從上級、局部服從全局的原則，確保了上級各項工作部署得到全面貫徹落實。一是凡是縣委決定的事項或縣委、縣政府主要領導交辦的工作，都能夠盡心竭力完成，不講任何條件。二是能進取參與縣委決策，該提提議就提提議，該支持配合就全力支持配合，不迴避推諉任何矛盾。三是既能與縣委班子成員搞好團結，共謀宿松社會發展提高，也能與政府及相關部門領導和諧共處，更能與人民羣眾同舟共濟，聽取他們的呼聲和訴求。四是嚴於律己，自覺遵守黨風廉政建設的有關規定，從嚴管好家屬和身邊工作人員，從未發現他們有任何違法、違紀、違規行為。

（三）效能建設方面。我一向秉循“堂堂正正做人，認認真真做事”的宗旨，立足基層，着眼實際，腳踏實地，真抓實幹。一是作為政法系統的帶頭人，我率先垂範，以身作則，堅持民主集中制，充分發揮縣委政法委員會的團體領導作用，重大事項由委員會團體決定。二是進取構建學習型機關，全面加強機關效能建設，狠抓各項工作措施落實。四是切實加強對政法部門的領導、指導、協調、管理、監督工作力度，進一步營造公正高效的法治環境。五是創新思路，改善方法，以抓好今年中央和省市縣兩會維穩以及世博會期間的安保工作為重點，以開展打黑除惡和清積評查活動為載體，充分發揮相關職能部門的作用，多措並舉，切實保障了社會治安良好有序。

二、工作中存在的問題

1、政治理論學習的廣度和深度還有待進一步提高。平時對政治理論學習的重要性認識還不是很深刻，認為我們這一級領導幹部主要是執行上級指示，工作的中心和重點是維護社會政治穩定，促進經濟發展，鼓勵幹部謀事業，百姓創家業，企業家求實業，沒必要天天學習。尤其是今年省委政法委已經組織我們到省委黨校系統學習，憑着自我的工作經驗和生活閲歷，所掌握的知識應付工作已經得心應手。加之縣委已將學習予以制度化，要真正學透政治理論知識，那是高級領導幹部和理論工作者的事，平時與不一樣層面的人打交道，視野相比較較開闊，日常工作和生活中所積累的知識已經夠用，對政治理論學習滿足於按部就班，這些都有待於在今後工作中改善提高。

2、工作作風和工作方法還有待進一步完善。日常工作中，具體會務、接待信訪、聽取彙報、迎來送往擠佔了很多時間，到基層一線瞭解情景、徵求意見、解決問題的時間相對減少。每年雖也拿出一些精力和時間深入到政法各部門、各鄉鎮調查瞭解情景，但對一些具體問題，多是聽分管領導彙報，視情作出決策，還沒有真正做到沉下身子。在協調處理一些疑難信訪案件和解決重大羣體性事件過程中，儘管能始終結合我縣實際，尊重歷史，正視現實，本着不欠政策帳、不欠法律程序帳、不欠感情帳的科學合理態度來分析問題、解決問題。但在實際工作中，首先想到是如何協調各方利益關係，多為縣委政府分憂。為解決問題，政法部門和有關鄉鎮投入了較大的人力、物力和財力，而我進取主動為他們爭取項目支持的經費不多。平時工作中，我對下多是交任務、壓擔子，異常是節假日期間，更是要求各地各有關部門加強值班備勤，暢通信息，同志們為此很勞累。忽略了組織系統內幹部培訓學習，到外地參觀取經的活動開展得更少，這在必須程度上制約了大家的工作進取性。

3、解放思想的力度和深度還有待進一步強化。在長期的政法維穩工作實踐中，我深深明白，要真正抓好政法維穩工作，必須強化“一個理念”，即社會主義法治理念；明確“一個目標”，即構建平安宿松、和諧宿松的工作目標；把握“一個關鍵”，即解決政法工作的熱點、難點問題；抓住“一個根本”，即隊伍建設這個根本。所有這些工作的核心都離不開解放思想。正所謂，心有多寬，天地就有多寬。在實際工作中，如何促使政法幹警更好地適應宿松“大開放、大發展”的工作格局，為宿松參與區域競爭增添“軟實力”。同時，如何讓廣大幹警牢記宗旨，不辱使命，堅決抵制西方錯誤觀念對幹警思想的影響和侵蝕，堅持黨對政法工作的絕對領導不動搖，用社會主義法治理念佔領法治領域意識形態陣地，在這些工作實踐中，探索不深，思路不清，方法不多，手段乏力。

4、政法委自身工作職能還有待進一步鞏固。今年，中央對政法工作全面推行社會矛盾化解、社會管理創新、公正高效執法。在建立健全政法、綜治、維穩、信訪工作機制中，政法委自身工作任務多，壓力大，尤其是我縣政法維穩工作和防範處理邪教工作任務繁重，異常是老民師、老村幹、老農技員、涉軍羣體等社會矛盾，包保穩控工作任務十分艱鉅。一些突發性羣體性事件處理難度更大。由於我平時奉行誠實做事、低調做人的宗旨，過於強調多做少説，甚至是隻做不説，不張揚、不宣揚。在機關人手少、事務多、事情雜的情景下，我們為維護宿松社會穩定作出了應有的貢獻。但由於有些工作政策保密性強，日常工作宣傳報道少，社會上一些人對政法工作和政法委的工作職能，還停留在過去的認知層面，瞭解不多，甚至還比較片面，對政法委工作有時候還存有誤解。在幹部調整使用時，照顧性安排的多，而政法委真正需要的、對政法維穩工作有駕馭本事的骨幹力量充實進來的少，致使在處理一些疑難複雜涉法涉訴信訪案件和羣體性事件時，常常事必躬親，勞力勞心，有苦難言。

5、政法維穩工作所面臨的形勢和任務還相當艱鉅。今年，我們的工作目標是進取爭創省級平安縣。但政法工作基層基礎薄弱的狀況尚未根本改變，化解社會矛盾、控制治安局勢的本事亟待增強，社會管理明顯滯後於經濟社會發展的需要等等。對於這些體制性、機制性、保障性的“瓶頸”問題，中央和省市都在探索和實踐，但在基層工作中，天天都要應對，解決不好就會引發社會矛盾，影響社會和諧穩定。儘管我縣社會治安形勢近年來明顯好轉，但聚眾賭博、尋釁滋事、欺行霸市等違法犯罪活動時有抬頭，一些制約司法公正和效率的制度性因素尚未根除。加上政法幹警自身還存在一些不適應形勢發展的地方，在必須程度上影響了政法機關職能作用的發揮。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，全面提高自身素質。堅持理論聯繫實際，解放思想，實事求是。按照構建社會主義和諧社會的要求，全面提高自身綜合涵養，努力做到與時俱進，開拓創新，強化全心全意為人民服務的宗旨，紮實開展創先爭優活動，進一步密切同羣眾的聯繫，使自我的一言一行都體現共產黨員的先進性。

2、端正工作態度，大力改善工作作風。一是忠，即對黨忠誠，對事業忠心，對人民負責。處理問題緊扣人民羣眾的所急、所需、所盼，分清是非輕重，取大舍小，深入基層、深入羣眾，辦實事、辦好事。二是正，從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事。在班子內部做到知無不言，言無不盡，進取配合“班長”做好工作，對分管的工作做到分管而不專斷，充分協商解決問題。三是勤，在位謀政、勤政為民，出實招、幹實事、鼓實勁，以謀事、幹事來凝聚力量。四是廉，淡泊名利，廉潔奉公。堅持以民為本，以事業為重，無私奉獻，淡泊名利，不計得失，清白為官，始終堅持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

篇17：黨員自我剖析

魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自我。”這種更無情面地解剖自我的勇氣和態度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟國小以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫忙下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，經過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫忙下，我認真對照自我平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自我在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自我，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，本着無愧於組織，無愧於羣眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題

（一）系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家團體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要紮實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自我。然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，異常是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

（二）對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

(三)平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自我無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自我學習的制度，只能説有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情景，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自我盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。

第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。

（一）加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改善學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，經過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自我的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的本事，並注意與實際結合起來，指導實際工作。

（二）要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心羣眾，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體情景，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

（三）作為一名共產黨員，我要始終堅持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次保先活動中，經過學習，加上自我找、羣眾提、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改善工作，努力使自我成為一名優秀的共產黨員。

篇18：黨員自我剖析

本次黨員教育活動中，圍繞“四講四比”的要求，本人認真學習，從思想上高度理解此次活動的重要性，結合工作、生活實際情景，認真查找存在的不足及改善措施，現將情景彙報如下：

一、存在的主要問題：

1、學習意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、執行力不夠堅決。對待工作不能始終堅持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨，以至於為羣眾服務意識的淡薄。“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質證明堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，而我卻忽略了羣眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、實幹精神還有待提高。對待工作不夠主動、進取，

只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依靠性，認為領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自我先做做不好，反而招來非議。在工作、學習中比較盲目，缺乏創新精神。

4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，想着不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。

二、改善措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人

民公僕的理論改造自我的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所到達的必須素養或水平。要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，不斷加強和提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

3、注重團結協作，促進全面發展。團結和帶領同事們切實做好本質工作，把賦予的每一項工作任務圓滿完成好，加強協作意識，注重效率，善於發現問題，解決問題，從工作範圍來説，就是要切實為每一位羣眾服好務、做好事。同時正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解羣眾的意見和提議，解決問題，僅有這樣，我才能使自我更快地提高。

篇19：黨員自我剖析

學校黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，按照上級黨委的安排，經過幾個月的學習、調研到反饋等活動的逐步深入，我在思想認識上有了進一步的提高。充分認識到“四風”問題的危害性，我深切的感到我們每一個黨員，異常是黨員幹部都要時刻警醒，以身作則，把自我的本職工作做紮實。

經過學習、查擺、對照、聯繫自我的思想實際、雖然時有波折起伏，但總的還算勤懇努力，在認真“照鏡子”“正衣冠”過程中，認識到自我與組織和教職工的要求還有很大差距，黨的培養和學校教師的期盼時刻都是一種鞭策，黨性修養、黨性鍛鍊是一輩子的事情，僅有起點，沒有終點。

一、遵守黨的政治紀律情景

黨的政治紀律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央堅持一致，不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查自我，在平時的工作和日常言論中，能不斷學習和理解黨的有關方針政策1

的基礎上，始終與黨中央堅持高度一致，認真貫徹中央的有關文件精神，並在學校的各項工作中盡力把好黨的方針政策的這個大方向。沒有違反黨的政治紀律，沒有出現與黨員幹部不相貼合的行為和言論。

二、“四風”方面存在的問題

1、形式主義方面：

理論知識不充足，學習多流於書面，認真領會少，

學的多用的少，聯繫實際少，對工作缺乏思路，不能善於聽取別人的意見，認為別人都不懂就是自我清楚明白。存在工作不夠細緻，我主要負責學校教學樓的衞生工作，每學期要做的工作很多，可是感覺這些工作是一個慢過程，不易做出成績，工作中處於被動應付的局面居多，所以在安排布臵工作時，儘管也動了很多腦併力足在成效上下功夫，但流於形式的現象仍然存在，甚至也説套話、空話。

2、官僚主義方面：

一是服務羣眾觀念不夠強，宗旨意識有所淡化，習慣於別人為自我服務，缺乏為別人服務的意識，對學校安排的工作搞變通，有差不多的想法。二是存在“官本位”意識，在工作中對自我負責的衞生關注的多，對全局工作關注的少，缺乏大局意識和全局觀念。

3、享樂主義方面：

隨着年齡的增大，進取精神和拼搏精神逐步削弱，

艱苦奮鬥的精神越來越少。遇到問題的主動性少了，被動性強。開拓創新意識淡薄，習慣於老套路、老辦法，有消極守攤子和等靠的思想。

4、奢靡之風方面：

隨着生活環境越來越好，自我對工作生活條件的要

求也越來越高了，在社會活動中應酬要求高了，人情消費要求高了，艱苦奮鬥的精神越來越淡薄，看到飯桌上剩下被倒掉飯菜一點也不心疼。

三、產生問題的原因分析

1、政治理論學習不夠紮實。理論的深度決定思想的高度，同時也決定了工作方法和工作思路的尺度。雖然在學習，但只是學了皮毛，沒有理解其精髓，更沒有做到結合實際入腦入心。理論的欠缺導致自我黨性修養不夠，對黨的羣眾觀理解認識不夠，出現工作方法簡單、政治意識和大局意識不強。這次中央號召開展黨的羣眾路線教育實踐活動，具體在作風問題上並集中解決“四風”問題，真是切中要害，開展的十分及時和必要。經過學習活動，我進一步認識到反對和克服“四風”，必須首先從抓自身學習入手，必須端正學習態度，要主動自覺的在研讀馬克思主義基本原理。

2、黨性修養不夠全面。作為一名黨員，黨性鍛鍊的主動性、自覺性卻慢慢放鬆了，對照“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，我應始終帶着崇高的職責感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責”，自覺把加強黨性修養作為終身的必修課，長期修、經常修，以堅定的黨性作為克服“四風”的利劍。

3、正確的世界觀、人生觀、價值觀樹的不牢固。“四風”方面存在的問題，説到底是世界觀、人生觀和價值觀樹的不牢固。“四風”本質是主觀主義、功利主義、貪心利己主義的表現，根源上是沒有很好地樹立和堅持黨的宗旨。

四、今後努力方向和改善措施

1、抓修養：樹立正確的羣眾觀，加強黨性修養，堅持思想道德的純潔性，努力克服消極思想，模糊認識所造成的各種束縛，破除享樂思想。不斷完善和提高自我，全身心地投入到工作中。

2、抓學習：勤學善思，這是解決“四風”問題的內在要求。我將不懈地加強學習，深入學習習近平總書記一系列重要講話精神，自覺以科學理論武裝頭腦，做到以知促行、以行促知、知行合一，進一步把學校衞生工作抓好。

3、抓落實：密切聯繫黨員和羣眾，把自我擺進去，堅持黨性原則，堅持黨中央的各項規定，自覺理解師生的監督。

4、抓自律：這是解決“四風”問題的關鍵所在。我將堅持從嚴律己，認真執行廉潔從政各項規定，把握大局，注重小節，時刻做到自重、自警、自省、自勵。追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

隨着黨的羣眾路線教育實踐活動的深入推進，異常是在圍繞“四風”問題，對照檢查，深入剖析自我過程中，深感黨員幹部不好當，要乾的事情也很艱鉅，自我的本事提高也不夠快，期盼在上級領導和同志們的幫忙支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，自覺理解監督，振奮精神，加倍努力，與我校領導班子一道，團結學校教師，出色完成各項工作任務，為學校下一步的發展作出貢獻。

篇20：黨員自我剖析

經過**組織的黨員幹部的羣眾路線教育實踐活動的學習，我對此有了更深刻的理解，深刻體會到我們黨的根本路線，始終堅持“一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”。縱覽黨多年的發展歷史，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣眾路線貫徹執行得好，黨羣幹羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。作為一名**，一名**主任，該如何將羣眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下羣眾工作的需要經過認真的剖析，排查政治，業務，服務，組織紀律方面，本人深刻感受的從工作、學習、生活當中存在着諸多問題和不足，突出的問題有以下幾個方面：

1、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放鬆了個人的人生關、價值觀的改造，沒有發揮好自我在科室管理中的作用，政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的資料，跟業務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自我雖然是一名醫務工作者，對時時處處堅持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放鬆對自我的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

2、工作紀律方面：工作紀律不夠嚴格，不能很好的起帶頭作用。有時發生因個人私事上班早退，耽誤工作，在此應作出檢討，有時工作職責心不強，和患者交流時不能換位思考，做到很好的溝通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤計較，胸懷不夠寬闊，致使一些業務工作不夠協調。

3、業務本事方面：業務水平沒有進一步提高，又不能深刻的認識到業務水平的高低對醫療質量起着致關重要的作用，自認為自我經驗豐富，又不去鑽研業務，缺乏敬業精神，安於現狀，不思進取，沒有危機意識，只注重經濟效益，忽視業務水平的提高，不能夠嚴格按照臨牀操作規範操作，平時科室業務學習工作抓得不夠緊，仍沿用一些淘汰的老辦法，一些新的臨牀適宜技術得不到推廣，只滿足上級領導交辦的指標任務，沒有開拓進取的精神。

4、工作作風方面：存在學與不學都一樣、多幹不如少乾的思想。工作作風不夠紮實、不深入，存在應付心裏，對平時工作中遇到的問題，總是等待領導來處理，自我不夠進取主動，想辦法、找捷徑去解決問題，領導推推就動動。.對工作有畏難情緒，怕出問題，怕擔職責。並且不能把工作做細、做實、作深入，有時不注重自我的形象，忘記自我是一名醫務人員，不能做到禮貌、親切。放鬆了自我的要求標準。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

5、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想着自我參加工作二十多年，從而一度放鬆了對自我的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。

下一步整改措施：開展這次自我批評活動，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自我進一步增強職責感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員幹部先進性、自覺性、堅持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、加強業務學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，始終和中央堅持高度一致。及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。愛崗敬業，互學互尊。並時時處處以法律法規和大醫風範來約束自我，牢記自我肩上的職責;

2、振奮精神，多做奉獻。首先樹立強烈的自覺意識和職責意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫務工作者，始終把羣眾滿意不滿意作為工作的標準，儘自我全力為衞生事業做出應有的貢獻。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處規範自我的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓人民羣眾滿意，讓上級領導放心。

4、在工作方面要以大局為重，嚴格自律。多抓工作，少説空話，多幹實事，盡職盡責，忠於職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作。在完成上級對自我傳達的任務的同時，也要去幫忙同事及時的完成任務，並及時的去自覺的理解上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的健康擺到第一位。

【小編簡評】

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【網友評價】

文筆不俗。