晚會盛宴開幕詞三分鐘

中華民族藴含了上下五千年的民族文化，文化不斷跟新也不斷累積，身在文明古國的我們，可不能能忘記弘揚自己的優良文化。以下是小編精心收集整理的關於晚會盛宴開幕詞三分鐘，給大家分享，來欣賞一下吧!

晚會盛宴開幕詞三分鐘1

男：這是熱情與歡樂交織成的文化盛宴，我們歌唱詩一般的美麗水鄉，今天，美麗的--美輪美奐，日新月異氣象萬千;

女：這是笑聲與歌聲彙集成的市民舞台，我們舞動畫一樣的幸福家園，今天，幸福的--福天福地，物華天寶熱土一方。

男：尊敬的各位領導、各位來賓;

女：現場的觀眾朋友們;

合：大家晚上好!

男：這裏是由---部、---、---、---主辦的“----”---文化節開幕式的現場，歡迎大家的光臨!

女：夜色下的--公園是這麼的美麗，這般的迷人，在這裏，今天我們迎來了--十大歷史文化名人雕塑揭幕，這是我縣廣大市民文化生活中的一件大事、盛事和喜事。

男：十大歷史文化名人作為我們--重要的文化遺產，是城市的寶貴精神財富，他們的榜樣作用是無窮的，他們的精神、他們的事蹟影響了我們一代又一代的--人，對於推進--精神文明建設，提升--城市文化形象，推動--經濟社會發展，都具有積極的作用。

女：是的，從他們的雕塑中我們可以感受到濃濃的文化底藴和文化氣息，因為文化，我們的城市才更加美麗，我們的生活才更加美好，今天藉着十大歷史文化名人雕塑揭幕的契機，同時我們也迎來了--縣首屆市民文化節開幕式。

男：市民文化節是全面展示--文化建設成果和市民文化風采的嶄新平台，讓廣大市民在歡歌笑語中享受城市生活的美好，在審美愉悦中感受--文化的魅力，在活動過程中追求幸福的中國夢。

女：今天在這美麗的--公園，在這市民文化節的舞台，這裏將會是歌的世界、舞的海洋，希望精彩的節目能伴隨大家度過這個美好的夜晚。

【歌曲組唱《我的--我的家》前】

男：--，這是一片張揚着綠色的土地，這裏到處都有讓人陶醉的味道;

女：--，這又是一塊傳承着神奇的千年古邑，這裏處處湧動着文化的氣息。

男：今天就讓我們相約在這裏，為幸福--放歌;

女：今天就讓我們歡聚在這裏，用美麗的歌聲唱響我的--我的家。

【情景小品《走進--》前(主持人出場二)】

男：一首《我的--我的家》讓我們聽得如痴如醉，這是--水鄉的情調，這是碧海仙山的韻味。

女：--，我的家，多情的土地，温馨的家園，家的感覺真好!

男：走進--，我們會感受到文化強縣的巨大變化，宏偉的事業總在不斷的奮鬥中騰飛;

女：走進--，我們能體會到文化名城的崛起振興，壯麗的篇章總在不懈的努力下書寫着嶄新的輝煌，書寫着我們--人的驕傲!

【舞蹈《那年》前(主持人出場三)】

男：雁山鰲水的美麗賦予了我們--人性的靈動;

女：千年文化的沉澱鑄成了--風情的獨特。

男：--素有“---”的美稱，學風斐然，人才輩出，湧現出像愛國詩人---、山水畫家---、數學泰斗---、百歲棋王---、新聞鉅子---等一大批歷史文化名人。

女：那年，---在《--詩集》中傾訴了濃濃的愛國情懷;

男：那年，---畫出了傳世名作《---圖》;

女：那年，---與---在--對弈《----》;

男：那年……那麼多的那年，我們説也説不完，道也道不盡，在流逝的歷史時空和浩瀚的文化海洋，他們為民族的傳承和創新，為社會的發展和進步，作出了巨大的貢獻。

女：如今，在家鄉--，--十大歷史文化名人的雕塑就在這--公園矗立着，時代的洪流記載着他們勇於奉獻的激情，歷史的豐碑銘刻着他們奮發拼搏的業績。

【越劇表演《萬紫千紅總是春》前(主持人出場四)】

男：今天的舞台真是羣芳鬥豔，一張張笑臉在春風中綻放，我們在傳承中汲取歷史文化的精華;

女：今天的舞台可謂花團錦簇，一聲聲笑聲在春色裏聚散，我們在創新中弘揚甌越文明的精粹。

男：生活在--這片美麗的土地，我們用智慧播種着綠色的希望，用奮鬥澆鑄着錦繡的河山，更用自己辛勤的汗水開闢出一片廣闊的文化天地。

女：正因為一代又一代的--人堅守着對文化的執着和追求，我們--的文化發展才能以自身獨特的藝術形式和文化魅力散發着濃烈的芬芳，才能——萬紫千紅總是春。

【武術表演《武動--》前(主持人出場五)】

男：搭建一個舞台，演繹一片精彩，我們的市民文化節將以主陣地“--台”、流動性“--台”、信息化“--台”、城市化“--台”四大平台聯合推動城鄉羣眾文化生活的日益豐富和發展。

女：它讓每一個熱愛文化、獻身藝術的市民都能倘徉於文化藝術的海洋。

男：它帶領我們走進文化的殿堂，享受文化帶來的多彩生活，品味文化傳遞的美好世界。

女：今天--武校的同學們也來到了我們的舞台，他們將要用武術表演為我們展現出一個活力四射的魅力--，下面有請他們為我們帶來武術表演《武動--》!

【小品《幸福筆》前(主持人出場六)】

男：剛才的表演真是太給力了!我覺得要是我們的生活天天有歌唱，天天有舞跳，天天有戲看，那就叫幸福!

女：其實幸福無處不在，無時不有，幸福就是我們生活中的點點滴滴，可以是一聲温暖的問候，可以是一句真心的祝福，可以是一次開心的往事，但是呢!幸福必須要小家服從大家。

男：是的，只有大家都幸福了，那才叫真正的幸福!在我們的新農村建設中，只有鄉村越來越美麗，人民的生活才能越來越幸福。

女：如果你還不知道幸福是什麼，相信看過下面這個小品之後，你一定會有自己的感受!那麼下面就讓我們一起來欣賞小品《幸福筆》。

【少兒舞蹈《我和我的小木偶》、木偶表演《嫦娥邀月》前(主持人出場七)】

男：隨着經濟的發展，社會的進步，我們的日子越來越好，但是千萬要記住，經濟的發展決不能以污染環境為代價。

女：只有我們的山漸漸變青，水漸漸變秀，環境越來越美，我們的生活才能有滋有味，才能家家福臨門，處處春光美。

男：今天在這美麗的春光裏，我們演繹着，跳動着，幸福着，共同享受着文化帶給我們的快樂和精彩。

女：説到精彩，我又想到了我們--的木偶戲表演，小小的木偶總是那麼地討人喜歡，總是能帶給我們意外的驚喜，讓我們百看不厭。

男：那當然，木偶戲可是我們--的驕傲和榮譽，千百年來經久不衰，曾獲得過墨西哥國際木偶節最高獎、全國木偶戲比賽金獎等喜人的成績，20--年被列入首批國家級非物質文化遺產擴展項目名錄，與--戲、---音樂、---詞共同構成了--縣非物質文化遺產的“國寶”。

女：那麼下面就讓我們一起來感受--木偶戲的迷人風采!

【歌舞串燒《時代脈動》前(主持人出場八)】

男：在悠久的歷史長河中，--木偶戲一直生生不息，折射出我們--百姓生活的淳樸風情，也沉澱着這方水土獨特的文化記憶，上演着一幕又一幕的精彩。

女：彰顯文化力量，感受時代脈動，這是責任，更是使命，在時代的發展過程中，文化正為--經濟社會發展新跨越提供着強有力的精神支撐和力量保證。

男：在先進文化的引領下，--這東海明珠正綻放出新的魅力，城市與農村展現一派欣欣向榮;

女：在先進文化的引領下，--這千年古邑正注入新的活力，經濟與社會事業煥發勃勃生機。

【歌曲《美麗中國》前(主持人出場九)】

男：這是夢裏水鄉的天籟之聲，充滿着激情和活力;

女：這是甌越文化的精彩綻放，藴藏着希望和能量。

男：讓我們把歌聲唱起來，把舞步動起來，

女：讓我們把掌聲響起來，把歡樂舉起來，

合：讓我們一起為美麗中國歌唱!

結束語 (主持人出場十)

男：今夜，豪邁的歌聲激動着我們奮發的步履;

女：今夜，藝術的花蕾編織着我們多彩的夢想。

男：--公園這承載深厚歷史底藴的文化公園，將會讓我們的生活更加豐富充實，讓我們的生命更加多姿多彩。

女：當我們沉醉於--縣首屆市民文化節這濃濃的文化氛圍，我們享受到的是先進文化的成果，感受到的是先進文化的快樂。

男：讓我們踏着時代前進的節奏，共同迎接--文化發展更加輝煌的明天。

女：各位領導、各位來賓、各位朋友們， 十大歷史文化名人雕塑揭幕暨首屆市民文化節開幕式 到此就結束了。祝大家萬事如意，身體健康!

合：朋友們，再見!

晚會盛宴開幕詞三分鐘2

女：尊敬的各位領導、各位來賓;

男：親愛的老師、同學們;

合：大家晚上好(鞠躬)。

女：從春風中走來，花團錦簇、春意盪漾，吹拂今日綠色的情懷;

男：從温陽中走來，生機勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩;

女：在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地;

男：在改革中發展，培育勇挑重擔的時代英才。

女：在這春意昂然、春花爛漫的季節裏，我們迎來了我係首屆大學生文化藝術節。本屆藝術節的主題是：激揚青春放飛夢想!

男：本屆藝術節以各系學生會、社團、各班級承辦的方式進行，屆時將舉辦藝術表演比賽類及作品展示類等十多項精品活動。在這裏我們預祝在藝術節圓滿成功，並預祝各位同學在各類比賽中取得好成績。

女：光臨本次藝術節開幕式演出的領導和嘉賓有：他們是……讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝!

男：本屆藝術節的開幕式也暨第-屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽，下面請允許我介紹本次歌手大賽的評委，他們是：美麗智慧於一身的---老師，本屆大學生文化藝術節執行委員會總指揮---同學，院文藝部部長--同學，系學生會文藝部部長---同學和學生代表---同學，歡迎你們!

女：下面有請---系---老師致開幕辭。

男：下面請院領導致辭。

女：下面請學生代表--發言。

男：下面請--系---老師宣佈本屆大學生文化藝術節正式開幕。(---：我宣佈---學院---系大學生文化藝術節現在開幕!)

女：玉湖湖畔，昭昭日月新;

男：武當山下，歲歲春花紅。

女：立足雄偉的青山，鍾情靈秀的山河;

男：面向智慧的大海，放飛仁愛的情懷;

女：致力人才的培養，着眼教學的質量;

男：為時代做出貢獻，為學子創造未來。

女：今天，我們在這裏歌聲展示風采，放飛希望!

男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國，讚頌新的時代!

合：我宣佈---系第-屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現在開始!

1、男：你知道，對於我們男孩子，最重要的是什麼嗎?

女：難道就是那些香港電影裏經常會出現的“兄弟情義”嗎?

男：你説的沒有錯。所以接下來，我們歡迎來自---班的--同學為大家帶來《天涯》。

2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟着節奏的起伏不斷律動着。

對了。---，你知道有一種愛情，在你回頭的時候才會發現原來，那個愛着你的人一直都在這裏，在你身邊。

男：也許這個就是愛情的偉大之處吧，不計較得失，不計較對方是否愛自己。

女：是啊，下面，讓我們聽這樣一首歌《原來你也在這裏》，演唱的是來自---班的---。

3、男：聽完這首好聽的歌以後。

我們是不是不應該吝嗇自己的掌聲呢?

女：這掌聲已經很震耳欲聾了，難道你覺得還不夠嗎?

男：是啊。每當這個時候我總是會覺得孤獨，覺得自己是個特殊的人。

女：是嗎?你特殊在哪裏了?我倒要好好看看?

男：你難道沒有看出來。每當我覺得孤獨寂寞的時候，我就會和風説話。

女：你説的是《和風説話的孩子》這首歌吧。看來，你也喜歡這首歌啊!

男：是啊。剛好今天，來自---班的---會給我們帶來這首《和風説話的孩子》，所以，在場的各位。一定要好好欣賞。這個可是我的寂寞~

4、男：怎麼樣。

是不是聽了這歌以後，已經能感覺到我的寂寞了?

女：寂寞是沒有。我倒是覺得你的腦子是不是問題了?

男：你。算了。我好男不和女鬥。--，你最喜歡的是誰的歌曲。我好看看今天你有沒有耳福了。

女：我?我最喜歡的就是---了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句(唱幾句)。

男：那可真是巧啊。正好，今天有人會唱這首《勇氣》。

女：是嗎。那你趕快介紹啊。

男：下面。我們就來聽聽這首《勇氣》，演唱者是來自---班的---同學。大家歡迎。

女：聽了這麼久的歌了。我想大家也累了。下面我們進入互動環節吧。

男：好啊。那互動環節的內容是什麼呢?(驚訝)腦筋急轉彎。

女：那，我先考考大家。為什麼多啦a夢一輩子都生活在黑暗之中呢?

(觀眾回答，如果沒有，主持人公佈答案：因為他伸手不見五指)

男：你的這個很好笑，那我也來一個吧!請問，是誰給劉德華喝忘情水呢?有誰知道呢?

(觀眾回答，如果沒有，主持人公佈答案：是啊哈，因為：啊哈給我一杯忘情水)

女：看不出來你也很厲害嘛。讓我想想還有什麼好笑的笑話吧。恩…對了這一個大家肯定好難猜出來的。請問歷史上誰跑的最快?大家快快動動腦子。

(觀眾回答，如果沒有，主持人公佈答案：曹操。因為説曹操曹操到)

男：你的這個很有深度哦。那我只有努力了。那我問好了，請問，食人族的酋長吃什麼?

女：這個用問?當然是人了啊!

男：你幹嘛説出來啊。這個肯定有人不知道的，對不對?好吧，那有天酋長生病了，醫生要他吃素，他要吃什麼好呢?

女：這個我還真不知道了。大家有沒有知道的呢?

(觀眾回答，如果沒有，主持人公佈答案：當然是吃植物人)

女：這個可是真的有難度。説了這麼多了。下面我們還是欣賞歌曲吧。

5、男：接下來。

我們歡迎來自---班的--為我們帶來《羽毛》。

6、女：我好想去看看那粉紅色的羽毛哦。

不知道有沒有。

男：我可以，我可以，我可以。

女：你在那裏説什麼可以可以的呢?

男：我在説我可以。

女：你可以什麼?你要去把羽毛染成粉紅色?

男：我才不去呢。我是想説。接下來的一首歌《我可以》可是一首我沒聽過的歌。

女：這樣啊。好吧。那我們來聽聽看---班的---帶來的《我可以》。

7、男：我問你，從你懂事開始，有沒有事情是你非常遺憾的呢?

女：有啊。而且還非常的多。我總是會做些讓自己後悔的事情。

男：是嗎。我也是這樣的。所以，到現在，我的心中還是有很多遺憾。

女：那，現在我們先來聽聽歌吧。一首《心中的遺憾》獻給那些或多或少有着遺憾的朋友。

男：大家歡迎來自---班的---。

8、男：哎，哎，哎。

女：你歎什麼氣呢?

男：聽了這個歌以後，讓我想起了以前的一段刻骨銘心的愛情。

女：是嗎。説來聽聽。

男：不説了。傷感情。

女：那你總要説説你們為什麼會分手吧。

男：還不是因為我慣壞了她。給她的自由太多。最後。最後。她就離開了。

女：沒看出來你還是一個痴情的男人啊。那，我們就來聽聽來自--部的---為大家帶來的《過火》吧。

9、女：下面請欣賞--班--帶來《我可以擁抱你嗎》。

10、男：請欣賞--班--為我們演唱的《窗外》。

11、女：這使我想起張愛玲的一句話：“於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。

那也沒有別的話可説，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這裏嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧!是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱着同一首歌，是不是會更美呢?請聽《遇見》。

12、女：遇見你，我們曾一路攜手並肩，用汗和淚寫下過永遠。

男：共同等待下一個天亮，我們不再彷徨。

女：共同等待下一個天亮，我們能夠到達理想的遠方。

男：請欣賞歌曲《下一個天亮》，演唱者：---。

14、女：請欣賞《alittlelove》，演唱者：---掌聲歡迎!

15、男：你遇見我，你找到了你最堅實的臂膀。

女：你遇見我，你找到了你最温馨的港灣。

合：掌聲有請---為我們帶來《遇見我》。

閉幕詞：

女：優美的歌聲還在我們耳邊迴響。

男：歡樂的氣氛還在我們心中盪漾。

女：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。

男：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的藝術節開幕式暨卡拉ok歌手大賽即將落下帷幕。

女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。

男：在收穫的季節中，我們採擷成果與希望。

女：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今晚的愉悦與美好，共同期待明天的輝煌!

男：藝術節開幕式暨卡拉ok歌手大賽到此結束，祝大家晚安!

合：朋友們，再見!

晚會盛宴開幕詞三分鐘3

甲：尊敬的各位領導，各位來賓;

乙：來自大洋彼岸的---學院的校長老師;

甲：親愛的老師、同學們：

合：大家好!

乙：在這豔陽高照的金秋;

甲：在這充滿收穫的季節;

乙：我們迎來了來自---學院的校長和老師;

甲：他們的到來使我們的校園充滿歡樂;

乙：他們的到來將使我們看到--的教育。

甲：--是一所墨香飄逸的全國書法藝術教育實驗學校;

乙：同學們在揮毫潑墨間也能流利地流利地説出英語、唱出英語歌;

甲：下面我們請同學們用英語向--朋友問好。

一、歡迎儀式：學生集體(英語老師落實歌曲)

乙：素有禮儀之邦之稱的中國;

甲：有着幾千年光輝燦爛的歷史。

乙：早在二千多年來;

甲：《論語·學而》中就説到“有朋自遠方來不亦樂乎”。

乙：下面有請-校長致最誠摯的歡迎辭。

二、校長致辭

甲：今天是--教育歷史翻開新新篇章的時刻;

乙：今天是中外友人齊聚一堂的日子;

合：讓我們以熱烈的掌聲請有關領導講話。

三、領導講話

甲：在這充滿歡樂的日子;

乙：在具有歷史意義的時刻;

甲：無論是--國小。

乙：還是---學院。

甲：都為雙方準備了極富紀念意義的禮品。

乙：請互贈禮品!

四、互贈禮物：(學生書法作品寫在扇子上面等、手工製作)

甲：與國際接軌，讓我們與---學院手牽手，展示傳統文化;

乙：與世界交流，讓我們心連心，共譜新的華章。

合：下面有請---學院的校長為我們講話。

五、--校長講話

甲：童年是美好的;

乙：童年是燦爛的;

甲：童年是五彩斑斕的;

乙：在這--的舞台上;

甲：讓我們盡顯童年的絢麗多姿。

合：下面是節目表演。

六、節目表演

甲：中華武術名揚海外;

乙：中華兒女笑傲天下;

甲：作為中國的精魂;

乙：在--的校園裏活躍着師生武術精英。

甲：請欣賞武術表演。

1、武術表演

乙：感謝師生為我們帶來的精彩的武術表演;

甲：彷彿讓我們看到那些伸張正義的民族英雄。

乙：--有這樣一羣同學;

甲：他們以大地為宣紙，書寫着翰墨人生。

乙：請欣賞書體操。

2、書體操

甲：書體操既鍛鍊了同學們的身體;

乙：又為我們詮釋了漢字的博大精深。

甲：讓我們乘着歌聲的翅膀，

乙：去感受別樣童年。

3、表演唱

甲：假如沒有要音樂，社會將是一個無聲的世界;

乙：假如沒有音樂，生活就沒有了生機;

甲：讓我們在家長的民樂中感受音樂豐富多彩的世界。

4、家長民樂(參考)

乙：剛才這段充滿祥和喜慶的音樂;

甲：不僅使我們靜心，也陶冶了我們的情操。

乙：讓我們在墨香瀰漫的校園;

甲：再次感受書法的魅力，體味翰墨人生。

乙：請觀賞現場書法。

5、現場書法

甲：這是一箇中西文化交流的盛會;

乙：這是一個千年書法展示的盛會。

甲：讓--和---學院攜起手來;

乙：共同書寫國際教育的新篇章!

合：國際文化節開幕式到此結束。

晚會盛宴開幕詞三分鐘4

開場白

女：尊敬的各位領導、敬愛的老師們

男：親愛的同學們

合：大家上午好!

男：又是一季雪飄過

女：又是一夕話新春

男：艱難的20--，我們曾經一同走過——

女：h1n1甲流肆虐，烏魯木齊“7·5”騷亂，圓明園鼠首、兔首被拍賣，流行之王傑克遜的殞落……

男：正如五百年一遇的日食奇觀，烏雲終究遮不住太陽

女：輝煌的20--，重慶“掃黑”重拳出擊民心大振，中國gdp“保八”一路凱歌，建國60大慶更是炫爛九州，舉世矚目

男：當然，我們不會忘記發生在你我身邊的精彩時刻——

女：夏秋之際，在座的各位同學相約寧中，投入了“大學生搖籃”的懷抱

男：牛年，我們高一年級牛氣沖天搞改革，實行分層教學，甘當皖東南教育改革的急先鋒!

女：還有赤日炎炎下的軍訓會操，操場上那震耳欲聾的喊聲至今仍在學校上空迴盪

男：還有彭成感恩教育報告會現場，多少同學以淚洗面，喚醒了自己沉睡多年的良知

女：來吧，伴隨冬日温暖的陽光，讓我們敲響辭舊迎新的鼓點

男：來吧，懷揣內心湧動的春意，讓我們跳起青春靚麗的舞蹈

女：今天，我們歡聚一堂，一起敞開心扉，釋放激情

男：今天，我們歡聚一堂，共同創造歡樂，描繪屬於我們自己的記憶

合：寧國中學高一年級20--年元旦綜合文藝匯演現在開始!

節日串詞

1、男：中國，一個古老而年輕的民族，她有超強的凝聚力，五十六個民族一家親;

女：她有神奇的創造力，一條天路築起青藏高原上的神奇。首先請聽高一1-4班的大合唱《天路》、《愛我中華》

2、女：青春是火，青春更是含苞欲放的花朵;

青春是歌，青春更是一幅時尚畫。有請高一(6)班勁爆街舞閃亮登場

3、女：校園的生活單純、寧靜而美妙，朗朗的書聲，無間的友情……此時此刻，如果給你一把吉它，你會彈出什麼樣的心曲?請欣賞高一(13)班吉它彈唱《發如雪》

4、男：改革開放國門敞開，英語世界異彩紛呈。

讓我們迸住呼吸，靜靜欣賞高一(11)班的舞蹈

5、女：善良，是每個人心中永恆的天使，沒有誰能取代;

擁有它，我們就能穿越黑夜，找到人間的希望。請聽高一(2)班男聲對唱

6、男：生活是立體的，七彩故事每天都在我們身邊發生。

掌聲有請高一(10)班小品《新聞亂播》登場

7、女：青年有朝氣，快樂無極限。

動是靜的外衣，曲是舞的心語。讓我們一同來欣賞高一(9)班古雨盡情演繹的《倫巴》。

8、男：一曲舞罷笛聲起，折柳離愁出陽關。

下面請聽一曲古典味十足的笛子獨奏《掛紅燈》，高一(14)班甘甜。

9、女：我們是90後，空談、幻想不屬於我們。

行動，是我們拉近理想的繩韁，努力將畫出心中最美的彩虹。請欣賞高一(16)班奉獻的相聲《我開始努力了》

10、男：笑聲讓人年輕，笑聲使人智慧。

現在讓我們繼續放飛心情，有請高一(12)班表演一幕荒誕劇——《秦時明月》

11、女：想唱就唱，唱得響亮。

掌聲有請高一(5)班陳東旭的獨唱《kiss good bye》

12、男：遙遠的克羅地亞曾經是一個美麗的地方，但是一場戰爭點燃作曲家的悲憤和靈感，無名的小沙花在秋風中獨自綻放，它似乎在大聲呼喊：可惡的戰爭，請遠離故鄉、故鄉。

請欣賞高一(11)班的器樂合奏《克羅地亞狂想曲》

13、女：多麼悲愴而華彩的樂章!但是，今天我們更鐘愛喜慶、歡笑、春天和陽光。

有請高三(1)班表演的小品《回孃家》上場。

14、男：一人一世界，一星一洪荒。

樂壇巨星傑克遜，一個不朽的傳奇，一根攪動心靈和世界的魔棒，他留給我們措手不及的痛惜與永無止境的緬懷。讓我們在瘋狂、尖叫中來欣賞高一(3)班表演的舞蹈——《永遠的傑克遜》

15、女：也許只有迴歸古典，撫摸古典的中國才能漸漸平息你我那顆驛動的心，因為它是世間最好的鎮靜劑。

請聽高一(5)班熊炎表演的揚琴獨奏《憶事曲》

16、男：成長是一種痛且快樂的歷程，而換一個角度反觀世界，你將發現奇妙的美無處不在。

有請高一(14)班自創的小品《我和爸爸換角色》

17、女：紅樓故事多，萬事成蹉跎，水中月，鏡中花，牽動多少兒女淚灑西窗，燭影孤掌。

請看高一(4)班表演的舞蹈《枉凝眉》

18、男：常言“人生自古誰無死”，可是又有幾人能夠豐碑永駐?不，你錯了!捨己救人的曹軍、盧帥，他們用自己的身體拼成一艘諾亞方舟，救出了落水少年，而他們自己卻永生了。

大愛無言，英雄們用生命正洗濯着整個山城人的心靈。請欣賞高一(12)班的配樂詩朗誦——《大愛無言》

19、女：團扇舞動塵封千年的柔情，翩翩復翩翩，jay

chou將帶我們一步步走近青花瓷那銷魂的容顏。有請高一(8)班以舞詮釋的《青花瓷》

20、男：聽，一陣萬馬奔騰的蹄聲自遠而近，勢不可擋，它不正象徵着09級全體師生那股上下同心，敢為人先，勇往直前的可貴精神嗎?!請聽高一(9)班二胡合奏《賽馬》

21、女：古老而動人的經典，註定是永不過時的瑰寶，聽一千回還會期待那一千零一回。

下面有請高一(7)班表演《天仙配》

22、男：常話説：“自古英雄出少年”;

我説：“追夢當下先預演”。掌聲有請高一(3)班奉獻的相聲《奔事業》

23、女：銀色月光灑一地清輝，竹影婆娑引孔雀翩翩起舞，多麼美好的夜晚，多麼優美的旋律啊!讓我們請上高一(15)班那羣可愛的傣族小姑娘，跳一曲《月光下的鳳尾竹》

24、女：詩歌給人美好想像，給人無盡的力量。

男：詩言志，詩人食指四十年前好像就為我們指明瞭方向，為我們今天09級的教學改革加油打氣。

女：他説：“我堅信人們對於我們那無數次的探索，一定會給予熱情客觀、公正的評定。”

男：看，鷹已張開翅膀，帆已高高升起，因為在我們的字典裏沒有什麼不可以。

女：朋友，堅定地相信未來吧，因為這樣我們才有希望!

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎高一(6)班代表隊表演的詩朗誦——《相信未來》

結束詞

男：新年的鐘聲即將敲響，365個新的台階已悄然鋪在我們腳下。

女：乘着歌聲的翅膀，我們彷彿看到20--年斑斕的曙光，彷彿看到上海世博會拉開了宏大景觀，以及寧中建校70年的隆重慶典。

男：春天，從這裏出發，讓我們在新的一年裏團結奮進，自強不息，譜寫新的華麗篇章。

女：春天，我們與你同行，讓你我牽手共同追趕心中的夢想，奮力拼搏，激情飛揚，直達成功的彼岸。

男：祝福我們的祖國更加繁榮、安康，祝福我們的老師平安健康，工作順利，新年快樂!

女：祝福我們的同學在新一年裏“不要讓愛你的人失望”，好好學習，層層向上。

男：老師、同學們，高一年級綜合文藝匯演到此結束。

合：再見，我們明年再相會!

晚會盛宴開幕詞三分鐘5

開場白：

小女：巍巍西樵，南粵暖冬辭舊歲，

小男：鬱郁花城，碧桂學子迎新年。

中女：辛卯漸遠，放眼華夏齊歡聚，

中男：壬辰趨近，師生歡度夜不眠。

小女：尊敬的各位來賓。

小男：親愛的老師和同學們。

合：大家新年好!

中女:20--的腳步聲剛剛走遠，我們懷念過去一年的歡笑與淚水。

中男:20--的敲門聲已經響起，我們憧憬未來一年的成長與收穫。

小女：同學們，激動人心的時刻即將到來。

小男：我宣佈：

合：碧桂花城學校20--年元旦文藝匯演現在開始!

1，醒獅表演

小女：獅子搖光毛彩豎，胡騰醉舞筋骨柔。下面請欣賞醒獅表演!

2，合唱《陽光進行曲》

中男：大家説剛才的醒獅表演好不好看?(觀眾~~)彆着急，精彩的節目還多着呢，下面送給大家一首合唱《陽光進行曲》。

3，情景劇《最特殊的好朋友》

小女：你有好朋友嗎?

小男：當然了，我有好多好朋友呢!

小女:可是你的朋友肯定沒有下面這位特殊，不信你看看。請觀看情景劇《最特殊的好朋友》。

4，舞蹈《陽光蓓蕾》

中男：感謝她們精彩的表演，我們學校的學生真是多才多藝，能唱，能演，還能跳舞呢，就讓我們用熱烈的掌聲請出這些小舞蹈家。下面請欣賞舞蹈《陽光蓓蕾》。

5，葫蘆絲合奏《讀書郎》

小女：跳的確實不錯。美妙的音樂會讓人神往，給人心靈的洗禮，請大家用心品味葫蘆絲合奏《讀書郎》。

6，《經典誦讀》

小男：剛才的葫蘆絲怎麼樣?

小女：很好聽啊，聽完我都想去拜師學藝了呢。

小男：那接下來還有什麼好節目啊?

小女：七年級的大哥哥大姐姐們給我們帶來了一個精心準備的節目，《經典誦讀》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

7，舞蹈《糖伢炫彩》

中男：古人説：“南國有佳人，輕盈綠腰舞。”讚美了舞蹈的賞心悦目，下面這個舞蹈也會給大家帶來驚喜，請欣賞《糖伢炫彩》。

8，歌伴舞《童心是小鳥》

小女：你説童心是什麼?

小男：是棒棒糖?是玩具?還是零食?

小女：都不對，看了下面這個節目，你就知道了，請看歌伴舞《童心是小鳥》

9，古箏合奏《漁舟唱晚》

中男：感謝小朋友們這麼精彩的表演，真是太可愛了。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。下面請欣賞古箏合奏《漁舟唱晚》。

10，舞蹈《國風》

小女：此曲只應天上有，人間難得幾回聞。我彷彿看到了片片白帆隨波逐流，漁舟滿載而歸的情景。接下來請欣賞兩位老師的精彩舞蹈《國風》。

11，雙笛二重奏《神話》

中男：欣賞了好看的舞蹈，再來放鬆下心情，送給大家一段優美的音樂，雙笛二重奏《神話》。

12，英文歌曲表演《la isla bonita》

小女：花城學子的英文都特別棒，英文歌曲更不在話下，那是張口就來啊，英文歌曲表演《la isla bonita》請大家欣賞，大家用熱烈掌聲歡迎。

13，舞蹈《快樂花園》

中男：我們的學校是個幸福的海洋，我們的學校是個快樂的花園;請大家欣賞這羣小精靈們帶來的舞蹈《快樂花園》。讓我們一起在快樂的花園中游玩吧。

小女：幸福的時刻總是短暫的。

小男：感謝所有參加表演的同學們，你們為大家奉獻了一場娛樂盛宴。

中女：告別過去，告別我們的失敗與迷茫，

中男：告別過去，告別我們的羞澀與幼稚。

小女：告別過去，告別我們的調皮與淘氣，

小男：告別過去，告別我們的懵懂與無知。

中女：親愛的同學們，祝你們新的一年快樂成長，學習進步。

中男：敬愛的老師們，祝你們新的一年身體健康，家庭美滿。

小女：我宣佈：

合：20--元旦文藝匯演主持詞正式結束，讓我們20--再歡聚!再見。。。。。