公立幼兒園它的教學模式、教學方法是相對統一的，不變的，在孩子的衣、食保育和安全、衞生、保健等方面比較周到。
私立幼兒園開放式教育模式，管理模式比較新穎，教育理念比較超前，借鑑西方和先進地方的管理思維，育兒理念較為先進、科學。提倡孩子的個性發展和創造力、想象力的充分發揮，對孩子的自身發展和成長很有好處。
1、為寶寶準備一個小書包，裏面可以放上寶寶最喜歡一本小書或者一個小玩具，熟悉的物品會讓寶寶在陌生的環境中減少心理壓力。
2、要給寶寶的衣服，鞋子等物品繡上名字，或做上標誌，並讓寶寶來認一認，這樣便於寶寶能集體生活中分辨出自己的物品。
3、為寶寶準備一到兩套乾淨的衣褲，記得寫上名字，放在幼兒園裏。寶寶因為焦慮或者貪玩，往往會出現尿褲子的現象，這樣老師就能及時為寶寶更換好乾淨的衣褲。
4、為寶寶選擇衣服和鞋子時，不要過於新穎刺激，會叫的小口袋，會亮的鞋子，有趣的小珠珠，這些東西會讓寶寶的注意力都集中在那裏，這樣就會影響寶寶參與集體活動的興趣了，有的還存在一些不安全的因素。比如掉下來的小珠珠，寶寶就喜歡放在嘴裏，放在耳朵裏等。
5、鞋子大小要合適，並要儘可能適合寶寶運動，這樣能保證寶寶在集體活動中的安全。
6、在寶寶沒有學會繫鞋帶時，儘可能少穿繫鞋帶的鞋子，鞋帶散了很容易使寶寶摔倒。可以選擇拉鍊的，或者搭袢的鞋。
7、別忘了為寶寶準備一個安全別針，並每天給他別上乾淨的手帕。
8、儘量不要給寶寶掛掛件，掛金鎖片，手鐲等，這些物品會給寶寶的活動帶來不便，同時，也存在不安全的因素。
9、入園前提早訓練寶寶基本自理能力，並適當模擬集體生活場景，使寶寶儘快適應進入新階段。
公立幼兒園不接收户口不在自己管轄範圍內的兒童；不接收三歲以下的兒童。
私立幼兒園入院不受管轄範圍和户籍限制；接收三歲以下的兒童。
幼兒園以遊戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確遊戲是幼兒園裏幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、遊戲及發展幼兒智力的學校”，德文解釋為“尚未進學校的遊戲學校。”另外，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、聖誕節、元旦、結業典禮等。
歐文於1816年創辦了第一所幼兒學校。最初出現的幼兒教育機構多由一些慈善家、工業家舉辦，實質上不過是慈善性質的社會福利機構而已，那時的幼兒園叫“性格形成新學園”。
世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調的操練，更不體罰。孩子們經常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內勞動。他注重培養孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗後，福祿培爾提出，這樣的學園應該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。
中國最早的幼兒園思想出現在維新運動領導人康有為的《大同書》中。後來清政府頒佈了帶有資產階級性質的中國第一個系統學制。學制規定了對2~5歲兒童進行教育的蒙養院，最早出現的是武昌模範國小蒙養院（1903年）。除了政府辦的外，外國傳教士和中國私人創辦的幼兒園也出現了。到了1910年，中國幼兒園的學生已達152萬多人。
幼兒園從經營的經濟性質上大體有兩種：一種是政府的教育系統所辦的幼兒園、特殊行業辦園、公辦高校附屬幼兒園、企事業單位辦園等多種形式的公辦園；另一種是個體經營者辦的。私立幼兒園。
在公辦園中，共同的特點是擁有豐富的教育資源，是政府或企事業單位的資金投入佔運營成本的主要部分。因此，不論是在園舍環境、硬件設施、師資培訓、資金調入、經營歷史、社會口碑、經營壓力、政策扶持都處於相對優勢，教師隊伍穩定、受教育程度較高，家長認同，因而經營狀況相對較好。
在農村學校或一些企事業單位的承包園，由於資金、生源、口碑等原因也出現漸趨走向頹勢的跡象。在農村的學校，造成這個問題的主要原因，主要是有關的學校負責人在面臨困難時，對幼兒教育工作管理不善、認識不足、重視不到位所至。即便是園舍還都較好，但幼兒活動設施已破舊、教師隊伍呈現老齡化趨勢，教師的教學水平及組織幼兒活動的能力較弱，對幼兒以活動為主的教學方式，由於老師年齡、能力等原因，加之學校經費緊張，學校添置幼兒活動設施減少，於是許多幼兒園老師就只好將幼兒關在教室中，出現幼兒活動“國小化”的教育活動傾向，也導致幼兒園在社會上的口碑影響也較差。而企事業單位幼兒園的承包者，其經營管理也與民辦園沒有太大的區別了，甚至是由於承包期限等原因，也造成經營管理上的“縮手縮腳”，阻礙了幼兒園的更好的發展。
在個體經營的民辦園中，一種是經營者資金雄厚、園舍環境優美、教師年輕且素質高教學能力強、在社會上有較好的影響，收費較高的幼兒園。這一類幼兒園也是為了適應家長和市場的需要。隨着家庭收入增多，家長抱着“不能讓孩子輸在教育的起跑線上”的觀念，爭相把孩子送到這些收費較高的民辦幼兒園，當然家長對幼兒園各種要求也會更高，再者民辦幼兒園的場地費、辦園硬件、各種特長班的藝術器具、教師工資等費用也隨之水漲船高，這就從根本上決定了民辦幼兒園要比公辦幼兒園多收費，但由於教師大都受過一定的專業訓練，熟悉幼兒特點及認知規律，教學效果較好，同時經營者為了自己的幼兒園能多吸收幼兒和增加收入，精心購置了一些幼兒活動器材，在軟硬件的配備上，家長也更滿意，所以仍然能良性運作，甚至較公辦園還更有競爭力。
另一種是由於資金投入較少、管理能力較弱、社會宣傳、口碑影響、家長認同較差等諸方面的原因，個體經營者往往只能把幼兒園設在城市的偏僻地方、街道或鄉鎮，硬件設施較差，聘用的教師素質不高，幼兒園收費較低、盈利空間也有限。這一類民辦幼兒園數目較多，在民辦園所佔比例較高，在撤點並校工作深入後，在鄉鎮街道也出現的更多了。即使是在深圳或西安等大城市也有不少這類園在慘淡經營中。而在西部地區的小縣城、鄉鎮還有一些是沒有更長遠打算的，辦園規模較小的“家庭保姆”型的幼兒園。這類園一般是農村婦女在自己的院子裏，騰出一間或兩間房當教室，既招收一些幼兒增加收入，又能操持家務。幼兒園的老師基本上是沒有受過專業訓練，招收的幼兒也不多，教室內的桌凳參差不齊，幼兒活動器材更是很少購置，大都是看看電視動畫，聽聽VCD等兒歌，辦園條件是相當落後。
一、聘方（甲方）：
新世紀幼兒園法人代表（負責人）：
聘方（乙方）：
住址：
身份證號碼：
聯繫電話：
二、聘用期限：自（）年（）月（）至（）年（）月（）日
三、聘請待遇：
１、每月（）元，假期不付，臨近放假不足一個月的按日工資計算。
２、獎金：按教師考評方案兑現。
四、其它事宜：
１、乙方要服從學校（甲方）的安排，嚴格遵守學校的各項規章制度，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規，為人師表、率先垂範。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學校安排，與同事、不能和學生和睦相處，教學質量低下等不利於學校工作的現象，學校有權中途解聘並酌情扣除其未發款項，特殊嚴重者要依法追究相關法律責任。
２、押金：乙方一個月工資80%
３、乙方在聘期內未經學校允許（或解聘）不得隨意辭職外流、學習、離崗等，否則扣除其押金及所有未發款項，同時因此給學校造成嚴重損失者要依法追究相關法律責任。
４、乙方在本校外所發生的一切事故，甲方不付任何責任。
５、乙方在聘期被學校解聘或經學校允許主動辭職，次協議自解聘之日起無效。
６、甲方在工作每月10日前發放上月工資及獎金。
７、乙方聘期已滿位續聘並交清各種財物，甲方將乙方押金、工資、獎金一律照發，否則酌情處理。
８、本協議自____年_月_日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執壹份。
甲方：（簽字或蓋章）
乙方：（簽字或蓋章）
合同簽定日期：
①每年向外招收的名額很少
②開園年頭較長，存在部分教學設施陳舊
③部分幼兒園沒有開放日
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