敬愛的黨組織：
一直對黨的思想理論有一種十分強烈的信仰和熱情，而同時或許的是思考與憂慮，因為我感覺到我們的廣大黨員中並擴展到廣大的人民中存在那麼一種或大或小的對思想理論的信仰危機。神户大學的季衞東教授説：“現代法治秩序需要制度信仰，而具有批判合理主義精神並且瞭解到假想現實的人們卻難以再次把這種信仰樹立起來。今天我們在討論法治國家的建設時，不應也不能諱言在經過法律虛無主義洗禮後的人們當中有那麼一個信仰危機。”雖然這説的是法治方面的對信仰危機的思考，但是當我們審視我們周圍經歷了市場經濟浪潮猛烈衝擊的人們，我們的同志們、老師們、同學們，總覺得沒有那麼足夠樂觀的感覺來伴隨我們思考“所有人對黨的思想理論是否真學、真信、真用”這一問題。
而從生活中走來，出現在媒體中的方永剛同志的事蹟分明給我們帶來了許多信心。誠如他的事蹟介紹所總結的一樣：他具有着深入學習黨的理論、孜孜不倦追求真理的執着精神，堅定信仰黨的理論、矢志不渝一以貫之的革命精神，積極傳播黨的理論、嘔心瀝血履職盡責的奉獻精神，模範踐行黨的理論、真學真用立言立行的務實精神。他所表現出來的精神品質無疑是指引我們前進的一盞極具光亮的明燈。
但是，或許我們應該換一換學習先進人物精神品質的思維。一般情況下，我們中很多人肯定和學習先進人物時的表現為抬頭仰望和為學而學；而實在地，我們肯定他們只是要讓他們的自然光更耀眼些，而學習他們根本是要學以致用，進而達到他們、超越他們，去追尋更遠更亮的明燈，去實現更高和最高的理想。我們可以清楚的知道，明燈會和太陽一樣永恆下去，但任何一盞明燈都很難同時明確告訴你具體該怎樣走向它，但也不代表我們不能發現其內涵的方法和途徑。仔細的研究方永剛這盞明燈，我們或許會得到更大的觸動：他讓我們看到了理論本身的活靈活現與光芒四射，更堅定了我們對思想理論的強大生命力的信心；也讓我們更深刻的認識到實踐不是對理論的逃避，實踐是在生於斯的創新科學理論指導下求真務實的服務人民並轉而發展理論的。在自覺地深入學習、堅定信仰、積極傳播並模範踐行黨的創新理論的過程中，他呈現給我們一個理論與實踐的完美結合點。要學習方永剛，我們就必須學習他融合理論與實踐的智慧與情愫，務實地發揚和踐行黨的創新理論，腳踏實地地歸於實踐並以實踐反哺理論。從某種程度上講，這才是他作為我們學習的楷模的最大價值所在。實際上，理論與實踐是對黨的事業的最簡單易懂而又不失準確的概括。
要真正的學習方永剛同志，學以致用，我們還必須再轉換一下思維。從表面上看來，“黨的理論工”這一身份是方永剛和黨的理論親密接觸的保障，使命和責任使然，彷彿也是他能夠做到“真學、真信、真用”的有利條件。其實這些表象上的認知並沒有什麼明顯的邏輯錯誤，但正是這種表象的合理性，在很多事關理論學習方面給了我們許多的勇氣去為自己證明“理論的相對高遠”和“實踐的相對實在”，同時也使得這一證明具有了合理性、正確性。而只要稍微深刻地思考一下，我們就很容易在思維上有這樣一個頓悟，如此清晰：從本質上講，我們都是黨的理論工，而這並不意味着我們所有人都要集中精力鑽研理論，理論是屬於我們所有共產黨人的理論，是屬於人民大眾的理論，理論的內在科學性、先進性和對社會實踐進行指導的正確性才應該是而實際上也是我們不能離開和放棄黨的先進理論的根本原因。方永剛説：“黨的創新理論有魅力，我講課才能有説服力。”也就是説黨的先進的創新理論的有魅力是作為前提條件客觀存在的，然後才有我們這些所有的理論工、才有方永剛這樣的有所專攻的理論工去展示它的魅力。這個思維轉換的重要性在於，忠誠的我們都有那麼一種義不容辭的責任和使命去融合理論與實踐進而繁榮黨的事業。
思維的轉換和調整最終要落實在實際的行動中。在研究方永剛同志的事蹟時，我們不妨放聲問問，為什麼所謂的灰色理論在方永剛那裏卻四季常青？為什麼普通百姓給他“平民教授”、“大眾學者”、“‘科普’專家”的讚譽？如果我們每個廣泛意義上的理論工都可以做個“大眾學人”或者合格的服務大眾的黨員，那將是一番怎樣的景象？其實這裏是一個關於如何融合理論與實踐的態度和方法問題。黨的理論是從人民羣眾的實踐中總結出來的，是為造福人民羣眾的。“理論只要回到人民羣眾的實踐中去，就和實踐一樣是常青的。”所謂“從羣眾中來，到羣眾中去”。有了理論與實踐的這種客觀存在的內在的密切聯繫為基礎，我們就有條件成為理論與實踐的結合點，成為理論與實踐之間的橋樑。在具體工作時我們需要有兩種態度，一是要對黨的思想理論充滿感情；二是要抱着一切為了滿足人民羣眾的需求的態度關注時代、貼近生活、講 講求實效。而只要要我們 們用智慧去想去琢磨的話，具體的方法有很多，諸如以理説服受眾，以情打動受眾，使我們的工作目標與理論的終極目標融為一體；用通俗易懂的語言，喜聞樂見、生動活潑的方式，
當黨的理論的“政治翻譯”;等等。
方永剛説過，“真理並非完全理性的，而是有感情的，這種感情體現在與民生的結合上，為人民謀利益，廣大羣眾就它、擁護它、接受它。”我們每一個共產黨人學得真理更要傳播真理，真理屬於我們更屬於人民大眾。想象一下，如果有一天，馬克思主義的經典理論和我們黨的創新理論也像那《論語》一樣，在每一個人心中都變得那樣親近和自然，那時候我們正在進行一場多麼空前絕後的偉大實踐！
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
敬愛的黨組織：
您好！
天色微陽，黨校組織了我們信管二組到武漢農講所進行參觀，這也是我生平第一次來到這裏，首先進入我們眼簾的竟是幾個破敗，老舊的房屋，磚瓦也早已經變得烏黑光亮，幾根柱子若不是經過了粉刷，怕也早已是破敗不堪，若不是上面赫然寫着幾個大字——毛澤東同志主辦的農民運動舊址，或許不會有人知道這就農講所，那斑駁烏黑的牆壁，像是歲月的爪子留下的深深痕跡。然而也正是曾經的這裏發生了驚天動地的大事，革命的火種，在這裏紮根，燎原了整個中國。為爭取民族的統一，實現人民的翻身，多少人曾在這裏吶喊。歲月的風穿過耳際，彷彿間聽到了來之久遠但依然堅定鏗鏘有力的聲音。
在農講所不遠處還有，中共五大召開的舊址，簡陋的會議廳裏，似乎盪漾着為全國人民的呼聲，有着為革命的慷慨激揚的吶喊。那些英勇的戰士，那些革命的青年，在歷史的長河裏註定必將永遠耀光輝。與之毗鄰的就是偉大領袖毛澤東同志的故居，同樣的簡單，和古舊，和尋常百姓家其實更本就沒什麼兩樣，可以想象毛澤東曾經在挑燈夜戰，奮筆疾書，字裏行間的深深殷切希望，時而含煙瞭望窗外長江，時而低頭深思。讓我們深刻體會那個時候革命之艱苦，重温了共產黨人在中國共產黨倡導的抗日戰爭統一戰線旗幟下，經過十四年的英勇鬥爭和浴血奮戰，以落後的武器裝備，打敗經濟實力和軍事裝備遠比自己強大的敵人，創造了半殖民地弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。
短短的兩個小時裏帶着我回到了那段艱苦的歲月，軍閥割據，帝國蹂躪，祖國的山河正淌着血，人民的眼裏流着淚，國不為國，家不成家，整個社會幾近一片黑暗。武漢作為全國最大的都市之一，這着歷史的篇章裏，譜滿了辛酸的旋律，農講所資料管裏處處可見歷史摩擦後留下的痕跡。魯迅説過“不在沉默中爆發，就在沉默中消亡”先進的中國人終於在忍受了太多的屈辱之後勇敢地拿起了自己手中的武器。將侵略者趕出了中國。而共產黨正是其中的傑出代表。
觀察共產黨所走過的路，有過成功也有過曲折，但是最終還是帶領着廣大的人民羣總走向了現代化的今天。在總結經驗教訓的同時我們的黨也變得更加理智和成熟。皮老師在作總結的時候強調了，做為共產黨員一定要擁有一個理智的頭腦“水能載舟，也能覆舟”話雖古已有之，雖然我們現在處於一個比較穩定的社會，但是危機依然四伏，如果稍不注意就有可能失去我們共產黨員的先進性，國家提出要構建一個和諧社會，但是需要走的路還很長，需要隨時保持警醒，要永葆共產黨員的先進性，也許你們當中有很多人今生不會入黨，當時共產黨的思想和歷練對我們的一生都將是有用的。
其實，我覺得參觀過什麼並不重要，重要的是能在參觀的過程中學到共產黨先進的的思想。繼承和發揚先輩們不怕犧牲，勇於革命的精神，同時對現在時事做一個合理的分析，這才是問題的關鍵所在。思想的錘鍊也並非一天兩天的事情，需要我們花大量的時間和精力去磨砥礪思想這把寶劍。這場參觀討論我們是如論如何都不能忘記的，在這次參觀之後我更加深對共產黨的先進性認識，正是在於它的性質和綱領，與人民的利益是一致的，我也深深知道現在我與一名真正的黨員還相差太遠，但是我一定會刻苦學習黨的理論，將之用到生活工作當中去，爭取更加深入地認識黨思想理論。在我看來，作為一個當代青年，入黨不能為了謀生存或者好找工作之類的想法，而是肩負一種理想與信仰，將自己的命運，同民族國家的命運緊密聯繫在一起。在這條依舊漫長的路上，我將繼續前行。
請黨組織在實踐會考驗我！
X年XX月XX日
尊敬的xx黨組織：
我一直以來就積極要求入黨，我認為身為黨員不僅僅是一份榮譽更是一分責任。黨員就意味着要更加嚴格的要求自己還意味着的服務，但是這些對於我都是神聖和光榮的。今天我的思想彙報就想先從學習這個話題講起。幾乎不用搜索，就可以斷言，在新的文化生態中，“學習”正成為全社會廣泛使用的一個高頻詞。從中南海集體學習制度化到各行各業創建學習型單位、建設學習型社會，從檢察機關大學習、大討論到全黨學習實踐科學發展觀，全民學習，只爭朝夕。
不求深思，無以致遠。未來社會的競爭，説到底是學習能力的競爭。中國特色社會主義制度要適應雲譎波詭的經濟形勢和國際局勢的變化，必須依靠我們不斷掌握新知識，探索新辦法，建立新機制，才能解決新矛盾，適應新挑戰，富於新活力。
“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”學習是人生使命。就像蛇不蜕去舊皮的束縛就無法成長一樣，一個人如果不能每隔一段時間重新審視一下自己，擺脱一些狹隘的觀念和習慣，學習補充新的養分，那麼他的人生將會失去活力，從而不得不在枯燥陳舊中步履蹣跚。古人云：“幼而學者如日出之光；老而學者如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”面對新的本領恐慌，最好的辦法是“缺什麼、補什麼”，加快知識更新，優化知識結構，把學習作為終身任務，“活到老，學到老”。
學習是履職要求。身為一名預備黨員，肩負的職責需要我們不斷地“蜕變”，把學習奉為使命，通過學習來明方向，識大局，通過學習來謀思路，作決斷，通過學習來提高我們的履職能力，提高我們做羣眾工作的能力，提高我們攻堅克難的能力。學習，也只有學習，才會使我們更謙虛，更踏實，更自信，更有作為，使我們每個人的身上都始終閃耀着正義的光輝和智慧的光芒。
學習是生活常態。學習不能與工作割裂，也不必與生活割裂，只有不間斷地向實踐學，向身邊人學，才能使我們的學習無孔不入，進而滲透到生活、工作的每一個環節，才能使學習伴隨人生的始終，成為生活的習慣，成為生活的方式。古人尚能抓住“馬上，枕上，廁上”的點滴時間，今天我們有什麼理由浪費“車上，路上，網上”的大好光陰？
在一個浮躁的社會，把學習選擇為生活方式並不容易。但只要你靜得下心來，認真合理地安排每天的24小時，科學管理時間，就完全可以以健康的人生態度，遠離牌局、飯局、歌廳，真正讓學習浸入我們的骨髓，從而在潛移默化中增長才幹，到達新的執法境界。
“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”讓我們抓緊一切時間學習，從現在開始，從點滴開始。 相信在我的努力下黨組織會看到我的進步，會幫助我早日實現入黨的願望的。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
作為一名入黨積極分子，又是重點發展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向：
一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。現階段，要認真學習“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現的一種概況，是一篇具有戰略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業都具有極度重要的指導意義。
二、堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛鍊，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，並不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。三、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧於共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用。
四、要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態度都互相影響着。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優秀的共產黨員老師，和優秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在後，處處為他人着想的精神一直感染着我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。
五、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所説的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦裏還裝着許多剝削階級的東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。”我們都應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。
當然，由於本期培訓班時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今後的學習、工作和生活中儘快消化，不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
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