教學目標：
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、通過分析火災事件原因，懂得面臨火險如何自救逃生。
3、初步掌握消防安全知識
教學重點：
瞭解各種突發火災情況及處理方法
教學難點：
在發生特殊情況下的處理方法
教學方法：
演示法
教具：
多媒體課件
教學環節教學過程設計意圖
曉之以理：同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家＜＞人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。切入正題，明白道理。
動之以情：案例一：1993年2月14日13時15分左右，唐山市古冶區的林西百貨大樓，因違章電焊濺落的火花引燃海綿牀墊造成火災。消防部門於起火18分鐘後才接到報警，先後調集公安和企業專職消防隊164人、24輛消防車以及50多名礦山救護隊員，100多名解放軍指戰員和5個醫院的救護力量參加滅火和救人，於16時30分將大火撲滅。這起大火燒死81人：燒傷54人，燒燬各類商品和建築設施價值401.2萬元，滅火中有16名消防官兵受傷。
案例二：1994年12月8日，新疆克拉瑪依發生了那場震驚中外的大火，325條生命瞬間喪身火海，其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。
案例三：20xx年6月16日凌晨2時40分左右，北京海淀區學院路20號院內的“藍極速網絡”網吧發生火災，網吧只有一個門，着火時網吧的門鎖着，窗户也都被鐵護欄封住。起火後，網吧裏面的人沒有通道逃生。造成24人死亡，13人受傷。
教師小結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要愛惜生命，提高防火意識”運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受，利用鮮活的案例、慘痛的教訓引起學生的高度重視。
導之以行知識探究：
1、發生火災的原因：
學生分組討論，教師歸納
2、火災應急處理和滅火基本方法
當火災發生的時候我們應怎樣處理呢？學生分組討論，按小組彙報交流
3、火災的猛烈階段，火災發生後如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應選擇最佳的疏散方法進行逃生自救。課前佈置學生蒐集整理逃生自救的方法，課上交流，課件展示
4、火場逃生四法（多媒體展示）
①毛巾保護法
②隔離火場法
③繩索滑離法
④低層跳離法
教師小結：樓內失火可向着火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯，不要貪戀財物。穿過煙霧逃生應儘量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順牆向太平門和安全出口。身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗户或陽台，逃向相鄰建築物或尋找沒着火的房間，或將門窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，房門已經燙手，説明大火已經封門，再不能開門逃生。在發生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建築物內或室內備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。
5、幾種常見火災的撲救方法（老師説出幾種現象，學生討論，教師指導）
①傢俱、被褥等起火
②電器起火
③油鍋起火
④燃氣罐着火
6、動畫：火中逃生
暢所欲言：怎樣報火警？
教師小結：牢記火警電話119，報警時要講清着火單位、所在區(縣)、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。説明什麼東西着火，火勢怎樣。講清報警人姓名、電話號碼和住址。報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
注意不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
模擬現場：學生分組表演逃生自救方法知識的探究採用討論法、小組合作交流法、演示法等，使學生了解火災的原因，懂得如何逃生自救，教師不失時機的補充，使學生更好的瞭解火災的注意事項，而動畫片的自救方法和學生的小組模擬演示又提高了學生實際解決問題的能力。
尊敬的各位教職員工、同學們：
大家好！
今天我講話的主題是消防安全，題目是《別讓祖國的吉祥色成為你我生命中的祭奠色》
據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死傷幾千人，造成直接損失達幾十億元。在我國，僅20xx年就發生火災33.8萬起，造成2854人傷亡。直接造成經濟損失39.5億元。可以説，現在的社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。
就在離我們不遠的周邊城市，火災造成的悲劇也在不時上演，20xx年昆明某農產品商貿中心發生火災、20xx年天津港特發生火災造成特大爆炸事故，20xx年1月雲南香格里拉發生火災、20xx年4月雲南麗江古城發生火災、20xx年四川x大學學生宿舍；北京市x大學學生宿舍；武漢x大學火災，湖南x大學發生火災等等。這些慘痛的教訓無時不在警醒我們，一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海，多少的生命、財產將在轉瞬之間化為烏有。
而調查表明，學校內部發生的火災，60%至70%都發生在學生宿舍等人員活動較為集中的的場所。因此，預防宿舍火災是我們義不容辭的責任； 我們務必提高消防安全意識，謹防宿舍火災事故！我們應該充分認識到“消防”二字是多少年來的無數血淋淋的經驗和慘痛教訓的總結，
是無數人用生命代價換來的一份責任。如果我們單單只是為了自己方便、省事、放鬆、消遣而違反學校的規章制度，違反消防安全制度，在宿舍裏抽煙、違規使用大功率用電器、私拉亂接用電線路、隨意在應急燈具的插頭上充電等等，且不泛泛而談是對不起國家，對不起社會！僅從切身利益而言，就是對自己和家人的幸福安全的不負責
任！要知道：一個小小煙頭的表面温度可達200—300℃,中心温度更是高達700—800℃,已經遠遠超過了棉麻、紙張、傢俱等可燃物的燃點。稍不小心，就很容易引起燃燒，釀成火災。到時候輕則是傾家蕩產，重則是自毀前程，毀了你自己及家人的幸福人生，失去自由，淪為國家、社會的罪人。
當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。世界上“只有絕望的人，沒有絕望的處境”！面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能地拯救自己，甚至他人的生命和財產。比如説1、在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確説出“三要素”——起火地點、燃燒對象、火勢情況； 2、若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣着火時，應趕緊設法拖掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身必可免！
3、若被困不太高的樓層，必要時可採取跳樓求生措施。此時要儘量抱些棉被、枕頭等鬆軟物品或打開大傘跳下，以減緩衝擊力——跳樓不等於自殺，關鍵是要有方法！
老師們，同學們， 紅色是火的代言，也是生命的象徵，更是中華民族的傳統色彩！請不要讓祖國的“吉祥色”成為你我生命中的“祭奠色”，讓我們共同行動起來，學會自我保護，加強預防各類安全事故，特別是溺水事故、交通安全事故、火災消防事故、抵制誘惑，拒絕參與打架鬥毆等校園暴力及違規違紀行為，勤奮學習，健康成長，為建設和諧、平安校園而努力！ 我的講話到此結束 謝謝！
一、主題班會的目的：
讓學生們樹立消防安全意識，瞭解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
二、活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、瞭解一些防火安全知識。
三、班會的主要內容
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的。自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。
(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
(二)同學們議論，各抒己見。
(三)瞭解一些防火安全知識。
1、着火了，怎麼辦？
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清着火單位、所在區(縣)、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。
(3)説明什麼東西着火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什麼？
(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什麼？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、班會的效果
通過這次班會課的學習，使同學們瞭解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。
活動目的：
1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
2、學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。
3、做到“會報警，會逃生，會使用滅火器”
活動準備：
1、收集消防知識材料。
2、毛巾，三角巾，手帕
活動過程：
一、問答題環節：
主持人：
相信大家對於消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問並討論！
首先，我想問大家幾個關於消防知識的問題。
1、火災中，萬一身上着了火，我們是應該？
A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滾
2。家裏房子着火了，房間濃煙瀰漫。趕緊上前準備打開窗户，放走煙霧。這種做法是對還是錯？
A、對B、錯
3。家庭用液化氣罐與爐灶的距離應保持不小於（）米。
A、1米B。 0。8米
可能有些同學家裏的液化氣罐都是置於灶台下壁櫥內。液化氣鋼瓶由於質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內空氣不流通，很容易積聚沉澱在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經計算，當房間裏泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時（4。5%～35。8%），遇到火種就會產生爆炸燃燒。因此，液化石油氣鋼瓶應置於遠離灶台、空氣流通又便於人們操作和觀察的地方。
4、當你被大火困在屋內，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全？
A、衞生間B、廚房間C、卧室D、客廳
5、柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎？有些同學家裏，平時可能不僅使用煤灶還用着液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。
答：不允許放在一個房間內同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。
6。火警電話為什麼是119？
因為“1”在古代時候唸作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。 11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前後，正值風乾物燥，火災多發實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，於1992年發起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。
二、説一説：常備的設備
先請幾位同學説説
1家用滅火器
任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，並能熟練地操作它，那麼當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。
2一根（保險）繩
當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果寢室在3樓以上，樓梯的。通道被堵塞，或者木製樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那麼可將繩子分段打結，然後拴在牢固的物體上，沿着繩子攀援而下，就能順利逃生。
3一隻手電筒
如果寢室是夜間失火，電路燒壞以後，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎麼回事，屋裏已是一片火海。這時，就需要一隻手電筒照明，照出一條逃生之路。
4一個簡易防煙面具
火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙燻窒息而死的，據調查顯示，大概佔死亡人數的80%。如果寢室裏備有一隻防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵禦有毒煙霧的侵襲而死裏逃生。
手電筒一般大家都有，但其餘三樣應該都沒有吧！我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至於滅火器和防毒面具就盡力而為吧！
三、逃生知識：
問同學們知道哪些消防逃生知識
1、對宿舍、教學樓、實訓樓結構及逃生路徑要做到了然於胸，積極參加組織的應急逃生預演，要求每個同學都想象自己如何具體逃生。瞭解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
2 、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探清着火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
3 、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
4 、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。
5 、穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
6、身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
7 、室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，並潑水降温。
8 、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待求援。
9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽台、落水管等逃生自救、也可用繩子或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脱離險境。
10、樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發墊、枕頭等軟物或其它小物品，夜間則可打手電，發出求救信號。
四、滅火方法：
1、就地利用身邊的或者樓層內的消防設施、滅火器材及時撲滅初起小火，在家裏也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。
2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然後將火撲滅。
3、個別物品剛着火，在可能做到的情況下要趕快把着火物附近的可燃物品搬開隔離，並迅速撲滅初起小火。
4、廚房炒菜油鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火。
5、家用電器着火，要先切斷電源，然後用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。
6、電視機着火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側面，防止顯像管爆裂傷人。
7、煤氣、液化氣灶着火，要先關閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水後捂蓋，往上澆水撲滅。
8、救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。
9、使用滅火器滅火，記得首先要拔掉安全保險銷，然後壓下壓把，將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。
五、火災怎麼報警：
發生火災速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、着火部位、着火物質、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼，然後，派人在路口迎候防車。
火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脱險。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常複雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脱險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。
20xx年9月18日公司組織參加了消防安全講座，並進行了相關講座的聽取和一些防火防災知識的學習。下面是我聽完講座後的個人認識和相關感受。火，它為人類帶來了温暖，火，時刻存在於我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園，彷彿奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。火災給人類帶來災難，國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。
火災不是遙不可及的，而是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生後一些自救的方法，預防火災的發生。為防止火災的發生，我們也需要養成安全的生活習慣。比如男士在抽完煙後，不要亂扔煙頭，應及時將煙頭投入垃圾箱。下班前檢查是否關閉所有的用電設備，並確保電源的插頭是斷開的。在生活中手機衝完電，應及時將充電器拔離電源，避免應電子設備過熱引起
火災。用完火後要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用後要關緊閥門，以免引起火災。如果火災發生了，也不要慌張失措，首先要儘快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中説明火災發生的地點、周圍的道路情況。令消防隊掌握火場情況，儘快到達火場。如消防隊不能儘快趕赴現場救火的，就要鎮定用正確的方法進行自救。下面，就將我在聽課過程中學到的消防知識與大家進行分享。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須卧地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服着火，要立即在地上打滾，把火壓滅；在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，在火災發生時可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發現你所在的位置前來救援；如遇山林火災要朝逆風的`方向奔跑這樣才可擺脱火焰的追逐；如樓房發生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽台逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽台上，順着繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿，如果不能逃離，應想辦法進入衞生間或廚房。因為衞生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衞生間和廚房裏
有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衞生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼着牆壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
通過學習消防知識使我認識到消防是多麼的重要，在新疆，天氣炎熱乾燥，更容易引發火災，消防知識便成為了保護人身安全的一項必要技能，令人在工作、出行、休閒購物等所處的環境發生火災時能正確應對，保障生命安全。實際上火災本身其實並不可怕，最可怕的是人們生活中，往往為了圖省事，而沒有做到安全用火，安全用電，釀成了一個又一個悲劇。因此在生活裏，我們要從細節做起，從自身做起，只有這樣，我們才能遠離火災給人類帶來的禍患。
在今年“交通消防安全教育宣傳月”活動中，我校根據上級教育行政部門有關文件精神，堅持“以人為本、安全第一”的原則，開展以“安全第一，關愛生命，從我做起”為主題的消防、交通安全宣傳教育活動，積極以開展“十個一”活動為載體，集中開展多種形式和內容的國小交通消防安全教育活動，切實加強學校安全知識教育，增強我們廣大師生員工的安全防範意識，進一步推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。
我校積極召開教職工安全教育專題會議，切實加強對“交通消防安全教育宣傳月”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規，預防交通事故的發生；堅持和完善國小生放學前一分鐘教育，積極探索和建立保障學生交通安全的各種制度。為進一步提高國小生的交通安全法律意識，養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，預防和減少涉及國小生的交通事故，學校向全體師生髮出了《關愛學生安全倡導文明交通》的倡議，號召全校學生要充分發揮主人翁作用，以積極的姿態，全身心地投入到宣傳教育活動中去，乘文明車，走文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。學校紮實進行深入的安全教育，充分利用專刊、板報、橫幅、標語、紅領巾廣播站、專題講座，以安全教育為主題，在校內外營造宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學生的安全防範意識。
學校舉行安全講座、知識競賽、安全手抄報比賽等豐富多彩的活動。學校請校長、分管安全副校長、少先隊輔導員同志分別做交通、法制、食品衞生安全知識講座。大家以通俗易懂的語言，真實生動的案例，深入簡出，分析交通、消防衞生安全的重要性。同時積極指導學生注意行車行路安全，要求學生做一個交通安全小宣傳員，使廣大師生深受教育。學校還組織各年段學生由教師帶隊按序在多媒體教室觀看《關愛生命、安全出行》VCD、消防安全VCD和《食品安全衞生》宣傳教育VCD。
安全教育月活動期間，學校各班級結合教育對象的特點，針對交通消防安全教育工作中存在的薄弱環節，有的放矢地開展諸如寫“交通、消防安全教育感言”“安全教育徵文”等內容豐富、形式多樣的自我教育活動，舉行消防安全逃生演練，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，不斷增強中國小生的交通安全意識，提高自我防範能力。
總之，“加強安全教育，提高防範意識，人人規範行為，個個自我保護。排查安全疑點，消除事故隱患，落實安全責任，確保師生平安。”我校“交通消防安全教育宣傳月”主題活動在學校領導的統籌安排和廣大師生的積極響應下，做了大量的工作，學生在活動的過程中掌握和了解了自我保護的方法，為創建“平安校園”奠定了基礎。
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