競選班幹部的競選稿對照

[摘要]競選班幹部的競選稿共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：競選班幹部的競選稿

猜你正在找競選班幹部的競選稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，我站在講台上的唯一目標就是爭當班長這個職位，班長是一個多麼令人嚮往的職位啊，當然，我也渴望能名副其實的當上這個職位。我不敢説我最合適，但我會慢慢的努力。

假如我當選了，我一定會嚴格要求自己 ，為同學們樹立一個好榜樣。我們一起努力，讓我們的班級變成一個團結向上、積極進取的優秀班級體。

我希望大家能支持我，如果我競選成功，我一定會努力做好這個職務的，請大家相信我，為我投上寶貴的一票吧！謝謝 ！

第2篇：競選班幹部的競選稿

希望你能喜歡這篇競選班幹部的競選稿範文。

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我叫丁依蒙，今天。我參選的班幹部是小組長，雖然我很小，但我熱愛這項工作，理由是：

1。平時有機會協助和分擔老師的工作，減輕老師一點辛苦。

2。有為同學們服務的熱情，小組長的工作就是要負責收發小組同學的書本，所以我願意做這項工作。

3。能夠有和同學們多交流的機會。這樣能多鍛鍊自己，能夠多瞭解別的同學的優點，是我向優秀學生學習的好機會。

4。我做給小組長的工作，我有一定的經驗和能力會做得更好。

希望老師和同學們給我機會，支持我，幫助我 。

第3篇：競選班幹部的競選稿

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尊敬的老師、同學們：

大家好！今天我是第一次站在講台上競選班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認為我是全班年齡最小的，擔心我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

如果我當選了，我會做到執法如山。在任職期間，會辦好幾件事：1結成“互幫小組”，即一個先進同學幫助一個後進同學。2不定期開展一些活動，豐富同學們的課餘生活。3每兩星期出一期黑板報，並增加一個“新聞框”，讓同學們及時瞭解國家大事。4開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。

第4篇：競選班幹部的競選稿

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親愛的同學們：

大家好，我是範豔梅， 今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我競選的職務是學習委員。從國小至高中我曾多次擔任過班幹；多年班乾的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班幹才是好班幹。

當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白， 大學學習，不同於高中，高中學習，是為了大學聯考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習瞭解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話説，藝不壓身。當我們通過閲讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎？所以，大學四年，在搞好專業學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來衝擊自己固有的思維，培養創新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業生涯打下堅實基礎！

蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。”大學是一個文化交流、思想碰撞的大平台，天南地北的英才都匯聚於此，我會不斷從與別人的交往中汲取經驗，不斷完善自己，做好與同學們的`交流工作，做個好學委。

在最後，我想説，我信奉一句話：“少説話，多做事。”説誰都會，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想説的太多，而想做的更多

希望大家支持我。（鞠個躬，下台，）

第5篇：競選班幹部的競選稿

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敬愛的教師.親愛的同學們：

大家好！很高興能夠站在這個講台上，此時此刻，我的心境十分激動，今日，我想競選數學課代表。著名作家羅曼羅蘭以往説過：僅有先相信了自我，然後別人才會相信你。我想我應當有足夠的信心來相信自我。我相信自我有本事幹好這個職務。

世界上沒有完美的人，我當然也不例外，可是，我會盡量改正自我的缺點，正確地認識自我，將自我的錯誤降到最低，不斷完善自我。另外，我不僅僅參加了校內的奧數興趣小組，還參加了校外的奧數班，並且還會吹薩克斯，在去年暑假裏，我已經考出了業餘六級級位。在體育方面，我的成績也相當出眾，在學校舉辦的一年一度的運動會上，我也是次次參加，並且次次拿獎，為自我和班級爭得了榮譽。假如我能夠當上數學課代表的話，我必須會盡職盡責：同學們有不會做的的題目，我會盡力指導他，還會吸取上學期的經驗教訓，保質保量地完成作業，並認真完成教師佈置的任務，做教師的一個得力助手！

就像列寧説過的：確定一個人，不是根據他自我的表白或對自我的看法，而是根據他的行動。我想同學們必須能夠再讓我嘗試一次，那就投給我你那寶貴的一票吧，因為僅有你手上的那一票，才得以讓我放手一搏！我的演講完了，多謝大家！

第6篇：競選班幹部的競選稿

以下是本站小編精心蒐集的競選班幹部的競選稿，希望對你有幫助!

尊敬的教師，親愛的同學們:

大家好！

我很高興能站在那裏競選班級幹部，這次我期望能成為我們班的班長，為我們班增光添採。

作為班級的一員，我認為我有義務管理班級，做教師的助手，所以我想競選班長。在班中我已有豐富的領導經驗，學習也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優美的詞語和句子；我愛美術，一幅幅動人的圖畫是那麼美麗，那麼充滿生機；我愛英語，多次在我市英語比賽中取得優異成績。

當班長我是想讓我們的班級變得更好，爭取成為我們學校最好的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那麼完美、那麼歡樂。

我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，可是我必須會勇敢應對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，我將用自我的本事證明我的一切，坦然應對各種困難，儘自我最大的本事去解決它們。

如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學們的榜樣，做到以下幾點要求：

（1）我首先要學習好，上課認真聽講，做好預習和複習，主動學習。

（2）要衞生好，首先要堅持良好的衞生習慣，保護周圍環境。

（3）要懂禮儀，做好三五五四禮儀工程。

（4）要助人為樂，別人遇到困難要去幫忙他們。

（5）全心全意為同學們服務，時時刻刻嚴格要求自我。

（6）認真做好班級每項工作，做好教師的助手，同學們的表率。

當班長是一種榮譽，更是一種職責。我明白將會面臨許多挑戰，但我相信自我必須會做好，因為我有熱情，有毅力，我必須做好班級工作。

當班長，也是對我的一次鍛鍊，期望同學們給我一次機會，投我一票，多謝大家。

第7篇：競選班幹部的競選稿

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敬愛的老師、親愛的同學們：

新的學期開始了，班幹部又要重新競選了，我要競選班長這個職位。

你們問為什麼？我告訴你們，我有幾個優勢。

第一：和我從一年級就在一個班的同學應該知道，從一年級起，我就開始當班長，一直當到四年級。我懂得怎麼當班幹部，怎麼當好班幹部，首先要嚴格要求自己，完成老師佈置的作業。

第二：我有能力管好班級，我對每一個同學的個性習慣都非常清楚，知道怎麼去管他們，怎麼管好他們，是他們心服口服的服從我的管理。

第三；也就是最重要的一點：我在班上的學習上師“佼佼者”，有一定的帶頭作用，我也深得同學們的信賴與支持。在去年“民主選舉三好優秀”中我以超過半數的票數榮幸的得到了“優秀班幹”的獎狀，這足以證明同學們對我的信賴與支持。

如果競選成功的話，我會為同學們服務，做老師的得力助手，把大家管得服服帖帖，把班級治理得井井有條。

如果大家信任我有能力擔任好這學期的班長，請投我一票吧！

第8篇：競選班幹部的競選稿

請仔細閲讀這篇競選班幹部的競選稿範文，也可以參考它的寫法與格式。

親愛的同學們：

大家好！我是五（1）班的***，是一個活潑，機靈的小男孩，雖然我從一年級起我就沒有擔任過任何干部。我認為自已也沒有管過別人的能力，並且我的學習非常非常的差，但是我想競選上紀律委員，為我們班做出一點貢獻。

如果我競選上了紀律委員我會作到幾點：

1上課不説話管到自已和別人的嘴，上課不做小動作，讓同學和老師多提意見，我會多多管住自已。

2我們排隊去別的教室上課時，在路中説話的同學點到三次寫一個保證書，如果寫了兩次的保證書就在講台上讀出來，如果寫了三次的保證書在廛台上讀出來而且粘在牆上叫別人觀看。

3下課時候不知別人打架，別人打架的時候上去勸架把他們倆分開，然後自已分清事情的來龍去脈，之後給他們講道理，可以減輕老師的負擔。

4不讓同學們在排隊的時候談話吵鬧，組織他們把隊站好。

我競選上了話就會幫助老師減輕負擔，如果沒競選到我，我也不會灰心相信我，通過我的努力一定會蠃得同學們的認可。

第9篇：競選班幹部的競選稿

如果這篇競選班幹部的競選稿範文能幫到你，就是對本站小編最大的鼓勵。

尊敬的老師和同學們：

大家好！

我叫鮑健鍇，我競選的是班長。你們可能會説：要當班長可得樣樣精通呀！不錯，職位越高，責任越大。

俗話説得好“機會是給有準備的人的！”我會畫畫，也會書法，玩電腦在班裏是出了名的好。不管遇到死機還是卡機，不管遇到修鼠標還是修電腦，我都不退縮，也不膽小，總是第一個衝上去。不信？舉個例子吧。比如説上次課室裏的電腦鼠標壞了，暫時不能用了，我以為中午不能放古詩了，可還是上去試了試。結果，在“我的文檔”裏還是找到了。過了一會，老師來安裝鼠標，我也上去幫忙了。老師從上面把鼠標接線伸到桌子下面，我拉住，接在了電腦的後面，老師怕我不會，又來看了看，見我接對了，驚訝地對我説：“你這都會呀？”我表面沒反應，心裏卻像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。怎麼樣？我厲害吧！

以上是優點，可人不可能十全十美，也不可能得到句號。我最大的缺點就是有點小氣。有一次，有同學問我借筆，我有，但怕自己到時不夠用，就不想借給他，就説：“我沒筆了。”他只好向別人去借了。但這個缺點是可以改正的。我也會努力地給同學們帶來方便、快樂與和諧。我相信，我有能力，請同學們投我一票。

我的發言完畢，謝謝！

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