游泳是廣大學生十分喜愛的運動和消暑避暑方式，但游泳也有一定危險性。為加快推進中國小生參加游泳健身和游泳救生活動、豐富青少年學生的暑假生活、促進青少年學生的體質健康水平、發展游泳運動、減少溺水事故的發生，淮安市淮安區躍動體育運動健身俱樂部特舉辦了游泳夏令營活動。以“讓學生學會游泳技能，加強在生活中的溺水防範意識和自救、救生能力”為目標，引導學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑假。
一、主辦單位：淮安市淮安區躍動體育運動健身俱樂部
二、活動地點：淮安市奧體中心遊泳館（俱樂部安排55座大巴專門接送） 大巴車乘車地點：區體育場院內
三、活動具體項目及安排：1、進行遊泳安全知識培訓，提高每一個學生的游泳安全意識和自護自救能力，嚴格紀律，明確要求學生不準私自下水游泳，絕不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
2．全面培養學生的游泳技能，指導學生熟練掌握游泳的技巧和自救方法，提高學生的自救、自護能力。
3、教練選派淮安市游泳隊專業教練和優秀退役運動員組成，安排助教保證
必須持有防疫站辦理的“健康證”的國小生。如心臟病等嚴重疾病的或如皮膚病等傳染病的患者謝絕報名參加。
4、幾點説明：
（1）報名堅持自願參加原則，各位家長可在7月1日、2日兩天，持“健康證”到淮安市淮安區躍動體育運動健身俱樂部辦公室報名並交費。每一時間段內招收兩班，報滿為止。已報名的學生於開課的第一天（第一期為7月12日、第二期為8月1日）憑交費發票和健康證到游泳池報到。
（2）請假時間達到5天以上的，若時間允許可安排其進行補課。若遇天氣原因，不能如期教學的將安排在機動日進行補課。
四、活動安全預案：
1、成立游泳夏令營領導小組：
組 長：陳杰：全面負責游泳夏令營管理工作
副組長：趙國偉、劉春永：全面負責後勤保障、安全保衞等工作
成 員：游泳教練員
2、管理人員安排：
（1）每班均有一名教練進行教學（自訓自練班以陸上指導為主），上課教練經游泳夏令營領導小組審核確定，並根據報名排班情況分配上課教練。
（3） 每天安排持有“救生員證書”的救生員兩名，負責游泳池的救生服務、教學用具整理工作；每天安排後勤服務人員1名，負責點名、游泳池門衞服務工作。救生員由游泳夏令營領導小組審核確定。
3、游泳池安全設備：
（1）游泳池只對報名的學生開放。
（2）游泳池24小時循環水排放，保證水質乾淨。
（3）兒童培訓班在兒童專用培訓池教學，水温在30攝氏度以上。
五、夏令營成果展示活動：
本俱樂部將在每期結束的最後一天舉行“激情夏日”—首屆海精靈游泳比賽。屆時游泳俱樂部學生可自願報名參加比賽。（具體比賽規程將比賽前一天下發）。本屆游泳比賽將作為本次“游泳夏令營”成果展示活動，我俱樂部將根據參加比賽人數和獲獎情況，評比產生若干名優秀海精靈並給予一定的物質獎勵。
活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。
活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研
活動口號：用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來
科技大調研，動手做起來
活動負責人:
活動時間：7月9日----7月21日，為期12天
招生對象：我校三年級---五年級品學兼優者，限報30名
收費標準： 日託 500元 全託750元
活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室
物品準備：校方準備學生洗漱用品（毛巾，牙膏，牙刷，臉盆）
學習用品（採訪本，筆，）；營員準備照相機（數碼）、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。
活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通（商都信息港）、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。
活動課程：
A.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內容：
1、常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習瞭解哈什螞是如何產生的；通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。
2、簡單標本的製作及方法
3、動植物的捕捉和採集。如：鳥類的捕捉及放生
4、海邊百種無脊椎動物的學習及採集。
5、自然博物館、海洋世界的遊覽
6、生存技能的學習
b.社會科學為主體的課程內容：
1、文物古蹟遊覽
2、民俗風情學習
3、城市生存體驗
4、各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等
B.情尚樂園：
1、專業兒童拓展訓練
2、專業野外生存技能培訓
3、情商訓練
4、兒童健康心理調理
C.休閒性夏令營：
1、以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。
2、在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。
3、消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。
D.特殊目的性夏令營： 如 1.減肥夏令營 2.軍訓夏令營 3.商業媒體夏令營 4.極限運動
一、活動背景
暑期將至，這也是大多數家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打遊戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心？?諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那麼這一切問題的根源到底出在哪裏？ 孔子曰：“志於道，劇於德，依於人，遊於藝。”學文明理以儘性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養孩子的定力，德才並重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養孩子的協作能力和團隊意識，激發孩子的感恩心態，努力吧孩子培養成自愛、自律、自立、自強而又德才兼備的優秀人才。
二、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理，培養嚴明的組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導學員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，並教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
三、活動內容：
1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環境，接觸互不相識的夥伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規範孩子的行為，孩子在規定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優良的生活品質，從而養成嚴謹的生活習慣。
2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行為舉止，鍛鍊和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執行力。
3、軍事拓展項目訓練：培養孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。
4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶台，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛鍊孩子獨立生活能力。
5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包紮等突發事件時，讓孩子瞭解基本自救常識並進行實戰訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂
的成長。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。
“思拓好少年”軍事夏令營的費用：
學費：1580元（不含税）
費用包括：
1、教學課程的策劃、組織、實施；
2、老師、培訓師、教練、後勤服務；
3、吃（軍營餐）、住（軍營大宿舍），行（西安至營區，旅遊轉場接送），場租；
4、作訓服、學習教材、學習工具、訓練設備；
特別説明：
本次夏令營暑假期間不定期開班，預設4期，每期人員不低於20多於100人，根據報名學員數量而定。
師資力量組成；主帶隊一名（資深培訓教練），副帶隊一名（活動組織策劃人員）、總後勤一名（負責孩子吃、住、行安排）。
每班配備：男女班主任各一名，素質訓練教練一名，軍訓教員一名。
家長關注問題解答
1、招收營員的年齡範圍
答： 8歲至16歲，我們會根據不同的年齡階段，實施個性化組隊訓練。
2、安全問題如何保障
答：我們在安全問題上採取了多個措施，具體如下
a、我們也會為孩子建立“自我管理體系”提高集體安全動作能力，同時以這種方式鍛鍊學生組織管理能力，充分發揮他們的自我約束力；
b、各班主任主要負責孩子的組織工作，安全保障是他們的首要職責；
c、每期夏令營配備一名專業的衞生保健員，為孩子處理基本的生理問題；意外問題附近有醫院可及時就診；
d、所有營員統一着裝，教練，培訓師、生活老師都着鮮明服裝使孩子們易於辨認； e、提供全程的活動保險（意外保險）；
f、所有項目都經過多方堪察，精心設計，多次實踐，無安全隱患；
g、所有工作人員上崗前統一培訓，保持高度責任心，一切以學生利益為第一位。
四、報名注意事項：
1、年滿8—16週歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名；
2、家長（監護人）簽署招生聲明，並提供有效身份證件複印件和24小時聯繫電話及緊急呼叫備用電話；
3、雙肩揹包、個人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗衣物（內衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙）及其它個人所需物品，儘量避免攜帶貴重物品。
4、禁止攜帶大量現金及貴重物品，建議攜帶少量零花錢（交由輔導員統一保管）；
5、禁止攜帶遊戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統一保管；
6、個人用U盤一個（拷貝活動照片）等。
7、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關規定。
【夏令營課程】
大自然觀光+遊戲競技+團隊協作+户外活動+遊學結合+感恩教育
【夏令營特點】
遊學並重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出遊，遊有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
人際溝通培養：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業的拓展訓練，培養營員的公眾演講和表現能力，讓營員在各項活動中盡情表現自己，為他們的將來學習、生活、人際關係等等打下良好的基礎。
團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，並學到各種品質：積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功。
學習能力訓練：通過短期的遊學訓練，優化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養成快樂學習，學習
快樂的良好習慣。
户外素質拓展：通過專項户外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。
獨立生活鍛鍊：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學遊目標
1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環境。鍛鍊學生適應新環境和獨立自主的能力
2、途中以互動遊戲為主，增進營員間彼此的瞭解，提升團隊的凝聚力。
3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員瞭解夏令營，為即將到來的集體生活做
準備。
4、召開班會，營員通過自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語表達的能力。
5、選出營幹部，讓營員充分展示自我，培養學生的演講能力以及臨場應變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家裏請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發了，夢想就要從這裏起航
3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車（飛機）前往杭州，途中：
①老師組織同學在前往杭州的途中做互動遊戲、自我介紹、表演；
②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。
4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。
第二課 用於挑戰 -----快樂碰撞
學遊目標
1、隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待！讓營員在歡樂和諧的氣氛裏開始為期一週的夏令營之盛典！
2、嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養學生勇於挑戰困難的自信
心；在克服心理惰性的同時激發自己的潛能，從而獲得自我肯定；鍛鍊學生的團結協作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心！
3、全天活動激發孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發展！
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積澱
學遊目標
1、環遊杭州金名片——西湖，雷峯塔、斷橋盡收眼底，遊岳廟-感受民族英雄氣概，深入瞭解杭州，增長見聞，勇於站出做小導遊，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的！
2、青少年的`發展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。
第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館
我的地盤我做主
學遊目標
1、體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的
健康成長和職業發展打下良好的認識基礎 。
2、提高動手、動腦能力，激發孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。
3、在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。
4、構建起未來的理想，培養孩子向着理想前進的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟着課本遊古鎮
閉營晚會-----收穫 祝福
學遊目標
1、首尾呼應，達到快樂出遊，遊有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
2、感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3、感恩主題，留住感動，學會感恩。
為豐富廣大中國小生的暑假生活，培養和提高學生的綜合實踐能力，經研究，決定開展“微信達人秀”學生網上夏令營活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
通過組織開展中、國小生網上夏令營活動，展示學生風采，培養和提高學生的綜合實踐能力。
二、活動內容
以“展示自我才藝”為主題，用手機拍攝一段微視頻，要求視頻長短不超過10分鐘，畫面明亮，聲音清晰，發送至“文奎教
育”微信訂閲號參與活動。
三、活動時間
7月7日-8月31日，由學生或家長自主上傳作品；
9月份，組織對上傳的作品進行評選、表彰。
四、參與人員
文奎區屬各中國小學生。
五、參與方式及要求
1、開通手機微信，在“通訊錄--訂閲號--查找公眾號”中搜索“文奎教育”關鍵字，關注帶認證標記的“文奎教育”微信訂閲號；也可通過掃描《文奎教育網》首頁微信二維碼的方式加關注。
2、關注後，打開“通訊錄--訂閲號”，點擊“文奎教育”微信圖標，進入聊天模式，點擊右側加號圖標，選擇圖片找到手機拍攝的微視頻發送，同時發送所在學校、班級和姓名。
3、同一作者同一類型只採集最後一次發表的作品入圍評選。
4、請各學校做好活動的推介與宣傳，提高活動參與率，保證作品質量。
六、表彰與獎勵
活動結束後，將從參與活動的作品中按中學組和國小組分別評選“微信達人”一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名，並予以表彰和獎勵。
本次活動上傳的視頻同時作為學校區級新聞宣傳稿件，計入年度宣傳評價。活動同時設立優秀組織獎若干，對活動組織得力、成績優秀的學校進行表彰和獎勵。
活動主題：
快樂體驗 健康成長
活動目的：
學會自理、學會交往學會合作、學會生活；
體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、體驗生存；
增強自信、增長見識、增加本領、增進友誼。
五指行動
1、五指契約：
以小組為單位，在A4紙上畫一隻手的輪廓
小組成員討論達到共識後，在每個手指上籤上要達到的共識目標。 各小組展示他們的契約結果。
2、進化論
所有成員一起活動
演示從蛋——人的演變過程
3、風火輪
利用教師提供的報紙和膠帶，組成一個報紙輪。要求所有隊員在腳不沾地的情況下利用報紙
輪完成一定路線，達到終點。用時少着勝。
拓展活動
1、破冰小遊戲：大雨小雨（根據四個口令做出相應的動作） 口令一：拍手
口令二：原地跺腳
口令三：用雙手拍大腿
口令四：一邊拍手一邊跺腳
配備4名教師 時間在20分鐘
2、坐下起立（大陸漂移）
講解活動的規則：①每兩位同學在一起相互背靠背然後一起坐下去，
然後胳膊互相勾在一起然後同時站立起來。
②站起時不許手扶地。
③每組人員經過15分鐘的練習後要達到10人在一
起能夠同時坐下起立。
安全注意事項：在活動前取下身上所有的物品放在指定位置。在活動時不要擠壓到其他同學
配備4名教師 每2位教師帶40人時間在30分鐘
3、松鼠搬家
活動的規則：將隊伍分成若干組，每組由三人組成，一人擔當松鼠，另外兩人擔當大樹。本活動分為三個口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的離開自己的窩跑到別人家的窩裏去 ，大樹則站在原地不動。第二
個口令為：樵夫砍柴，要求:樹動松鼠不動，樹要迅速和其他的樹從新組成一個家。第三個口令為：森林大火：要求松鼠和大樹打亂從新組建。每次口令下達後5秒內找到自己的位置。如果在規定的時間內沒有找到，將會給大家表演一個小節目。
4、滅菌先鋒
活動規則：給每個小隊提供一桶水，三十個氣球，一個空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活動開始在起點安排四位同學，剩餘六位同學兩兩配對，站在制定的地方，每兩人拿一條毛巾，活動開始要求起點四名同學用空的水瓶將氣球裝水，然後將水球丟給下兩位同學，接水球的同學只能用毛巾，身體的任何一部分不可接觸水球，如果水球掉在地上則教師沒收，直到將水球運到空桶中，時間15分鐘，四個小隊一起比賽，時間結束空桶中水多為勝。
配備4名教師 每2位教師帶40人時間在40分鐘
鐵人三項”活動方案
（勇者創關、趣橋爭渡、涉水）
活動人數：80人左右活動場地：東方綠舟園區 配備教師：4-6名
教學目標：1、培養學生在遇到困難克服困難和團結一致共同解決困難
2、讓學生學會合作，在合作與交流中體驗運動的快樂。
3、培養學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團結互助的集體主義精神。
一、活動準備：
1、鐵人三項成績單一份，寫字板2張，秒錶四塊，2只筆
2、將隊伍帶至活動起點“勇者闖關“處集合，將人員分成若干組（男女搭配），每組10人並選取1名組長，活動以小組為單位進行。
3、讓學生放下隨身攜帶的物品
（根據季節和氣候調整準備活動時間）
二、活動過程：
1、勇者創關
（比賽加體驗）
1、介紹勇者創關的路線：勇者創關有兩條道分別為：龍騰虎躍和勇往直前，兩條道平行。
2、比賽路線：從龍騰虎躍出發然後到出口走馬路返回起點。
3、講解比賽規則：①從起點出發以後整個小組所有成員跑完所規定
的路線安全的返回活動終點。
②該項活動記時，根據最後一位組員到達的時間
長短排定名次。
③如活動中有組員無故放棄活動的小組失敗。④如發現有組員沒有按照規定的路線活動則成績
為零。
4、活動安全注意事項：①在活動中有序前進，不要擁擠，抓好兩邊的繩子。
②在過障礙時請互相幫助，任何人員禁止從
高處直接跳下。
5、講解體驗路線：從勇往直前出發然後到出口，再走迷宮到迷宮出口沿馬路返回起點。
2、趣橋爭渡
1、介紹趣橋世界的23座橋樑。
2、講解比賽路線：從波浪橋出發經過鋼絲橋再經過懸索橋然後經過
象棋橋結束。
3、講解比賽規則：①從起點出發以後整個小組所有成員完成所規定
的路線安全的到達活動終點。
②該項活動記時，根據最後一位組員到達的時間
長短排定名次。
③如活動中有組員無故放棄活動的小組成績為
零。
④如活動中有組員掉下水則加10秒。
4、活動安全注意事項：①放下隨身攜帶的任何物品，尤其是數碼產
品。
②所有人員不得靠近河邊，以免掉入河中。
(一)營期時間：2天1夜
(二)營期主題：暑假 我當家
(三)營期科目：
a.基地挑戰科目：真人cs我最帥、海盜船尋寶曆險記、海洋球池嗨翻天。
b.基地延伸科目：安全常識互動小課堂、體智能遊戲我最行。
c.基地唯美科目：葡萄酒“誕生了”、我是“小廚神”、考拉舞台秀一秀。
(四)營地執行團隊：美噠噠主持人、帥噠噠教練、暖噠噠老師，還有樂呵呵的工作人員。
（五)食宿安排：(下午有加餐）
6—8人，集體宿舍，每舍配生活老師一名，封閉管理。
早餐、晚餐自選：粥、豆漿、牛奶、雞蛋、饅頭、油饃、包子、蔬菜；中餐自助：米、麪條、肉類、蔬菜、水果、粥。
(六)招收營員對象：6—12歲，男女寶貝不限哦。
(七)營期流程安排：
第1天：（上午）9：00到達考拉城堡基地。由老師帶領寶貝們，報到、安排宿舍、分隊；由主教練舉行簡短的開營儀式、主持人帶領大家一起跳開場舞；由老師、教練帶領孩子們，熟悉場地基礎設施，為接下來的生活打下基礎。（中午）老師陪孩子午睡。（下午）14：30海洋球池嗨翻天、安全常識互動小課堂、真人cs我最帥。（晚上）考拉舞台秀。
第2天：（上午）8：30體智能遊戲我最行、葡萄酒“誕生了”。
（中午）老師陪孩子午睡。（下午）14：30海盜船尋寶曆險記、我是“小廚神”、結營表彰總結（期待家長17：00到達城堡門口，做親子活動；5：30返回 可愛温馨的家。）
(八)報名方式：
地址：河南省洛陽市偃師市緱氏鎮（國道207 路北）
唐僧寺 考拉大冒險
（九）收費標準：
358元/人
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會羣體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的羣體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以説是和外界毫無聯繫，但他們對外界有着一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城裏的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位於地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，並做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地瞭解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志願開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在於培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用，讓他們通過我們瞭解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們温暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。
對於實踐團的成員們來説，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志願服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入瞭解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題
關注打工子弟，築夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
五、活動地點
北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學青年志願者服務團電氣分團 北京交通大學電氣工程學院自律會
七、活動準備
1、查找北京市農民工聚集區分佈的相關資料，探訪相關地點，瞭解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。
2、與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯繫，對於開展暑期夏令營相關事宜進行協定並徵求貴園的意見。瞭解幼兒園的設施與環境。
3、安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4、對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。
5、給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。
6、準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下:
備註:
1、開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識並建立友誼。
2、小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。
3、彙報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一週來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。
九、活動預算
小禮物:150元 夏令營所需材料:200元 防暑藥品:50元 明信片:30元 共計:430元
十、安全預案
1、在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高温天氣中暑。如遇高温則暫停夏令營，延期進行。
2、對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。
3、在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
夏令營時間與活動內容
1、6月10日-6月27日，接受網申和紙質申請材料；
2、7月4日網上公佈通過複審的營員名單；
3、7月8日-7月10日，夏令營活動；
內容安排
第一天上午 營員報到
第一天下午 開營儀式，學院及專業介紹-本站§ ，學術報告
第二天 選拔考核
第三天上午 閉營儀式，參觀座談，營員與在校生交流互動
第三天下午 營員離校
4、7月12日網上公佈優秀營員名單。
營員申請條件及辦法
（一）申請條件
1、全國“985”、“211”或省部級重點高校本科三年級在校生（20xx屆畢業生）。個別有突出成果、高水平論文或特殊專業特長的其他高校的大學三年級學生也可申請；
2、學習成績優秀，“985”、“211”高校本科前兩年半學習成績在所在專業年級排名居前50%，專業必修課成績均為及格以上；其他高校本科前兩年半學習成績在所在專業年級排名居前30%，專業必修課成績均為及格以上。
3、對所報專業領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力；
4、擬申請推免資格的學生須通過大學英語六級考試或達到相當水平。
（二）申請材料
1、“武漢大學新聞與傳播學院20xx年優秀大學生暑期夏令營”申請表（附件一）1份；
2、個人陳述（附件二）1份；
3、其他證明材料（如：前兩年半學習成績單；獲獎證書複印件；各類證書；國家英語四、六級考試成績或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成績等體現自身英語水平的證明；體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果等，以上成果複印件均需由學生所在學院或教務部門蓋章確認真實有效）。
（三）申請方式
1、網上申請： 6月20日前申請人登錄“武漢大學20xx年優秀大學生暑期夏令營網上報名系統” （以下簡稱“夏令營報名系統”），根據系統要求填寫《申請表》和《個人陳述》相關內容，並上傳照片；
2、學院將按照申請條件對申請人資格進行初審，並在6月27日之前確定初審結果；
3、經初審通過的申請人，可下載打印《申請表》和《個人陳述》；
4、紙質材料提交：申請人以快遞方式郵寄申請材料1-3項，其中《申請表》上須有院系推薦意見和學校教務部門蓋章。不接受包裹。快遞信件上請註明“夏令營申請材料”；
快遞郵件地址：
收件人：
聯繫電話：
郵寄材料截止日期為6月27日。
5、只在網上申請未郵寄紙質材料者，報名將不予受理。
（四）材料審核及營員選拔
申請材料審核工作由學院夏令營選拔工作小組具體執行，由夏令營組織領導小組審核通過。選拔小組將根據學生提交的申請材料，對照申請條件，依據參營人數，確定夏令營參營名單並提交學院夏令營組織領導小組審核通過。
夏令營參營名單確定後上報研究生院審核，經審核通過的夏令營參營名單在學院網站上公佈（本人通過“夏令營報名系統”可以查詢）。已被選拔的營員要在參營名單公佈之日起5日內通過“夏令營報名系統”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
參營人數及優秀營員選拔比例
計劃接收營員數為100-120人，校外生比例不少於30%。
選拔考核實施細則
學院將按專業開展優秀營員的選拔考核工作。優秀營員選拔考核分為兩個部分進行，即：英語聽説考試和綜合面試（含心理測試）。
（一)綜合面試：包括專業面試及心理測試，主要測試營員掌握本專業知識的情況、攻讀碩士學位的目的與科研計劃以及心理素質等。重在考查營員綜合運用所學知識的能力、科研創新能力(專業能力傾向）以及對本學科前沿領域及最新研究動態的掌握情況等。心理測試不合格不能選為優秀營員。
（二）選拔考核綜合成績計算：英語聽説佔成績的三成，綜合面試佔成績的七成。
（三）選拔考核綜合成績運用：根據選拔考核綜合成績排名情況，確定優秀營員名單，由學校為其統一發放《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》，學院為所有營員頒發 “營員結業證書”。“優秀營員”所佔比例一般控制在前70%左右。獲得《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》的優秀營員可享受以下優惠政策：
1、取得所在學校學術學位“推免資格”的優秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年學術學位“推免生”；
2、取得所在學校專業學位“推免資格”的優秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年專業學位“推免生”；
3、未取得所在學校“推免資格”的優秀營員，如第一志願報考武漢大學新聞與傳播學院，參加20xx年全國碩士研究生統一入學考試，初試成績達到我院申請攻讀專業“國家線”，經體檢合格，即可依據我院夏令營選拔考核招生計劃，按選拔考核綜合成績排名依次錄取，免複試；
4、本校擬申請推免至我院攻讀碩士研究生（含學術學位和專業學位）的本科生須參加本次夏令營，並取得優秀營員稱號，我院方能接受其為推免生。
獎學金
獎學金通過夏令營活動錄取的考生均可享受國家助學金，推免生一律享受學業獎學金。
其他安排
（一)我院為參營人員購買夏令營活動期間人身意外傷害保險，提供夏令營活動期間在漢食宿(武漢市本地高校學生不提供住宿）。
（二）學校為來自外地高校的學生憑票報銷往返硬卧火車票或汽車票費。
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