XX銀行:
我是xx大學xx學院的一名大x學生，上個學年曾申請過貴行的生源地助學貸款，由於目前家庭經濟條件應付我的下學年在校費用依舊存在困難，且在上學年貸款過程中切實感受到了貴行服務的體貼性，所以想在下個學年繼續申請貴行的助學貸款，希望貴行能審批。
此致！
姓名
本人在這學年思想積極向上，誠實守信態度端正，學習刻苦，成績良好。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其餘部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。
在學習基本課程的同時，我不斷參與各種活動，競賽，努力提高自己的專業知識。（在此總結一下你當班委，或者參加競賽活動什麼的，就行）在大學裏我學會了如何獨立的生活，如何合理分配自己的時間，懂得了如何接受成功與失敗，看待現實與未來。我相信未來是美好的，並願意為實現自己的目標不斷努力。由於目前家庭經濟條件應付我的下學年在校費用依舊存在困難，且在上學年貸款過程中切實感受到了貴行服務的體貼性，所以想在下個學年繼續申請貴行的助學貸款，希望貴行能審批。我和我的父親承諾，一定履行還款義務。
尊敬的中國銀行xx市分行領導:
您好，我是xxx學院，xxx班的一名學生，漢（民族）共青團員（政治面貌）河北xxx（籍貫）。
我家有五口人，具體情況如下:父母農民，在外務工；弟弟上高中；家中還有一位83歲的祖母，患有骨質增生症，生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經濟來源，維持我們兄弟的讀書費用，且他們也都漸漸衰老，各種病症接踵而至。我本人確定家庭經濟困難，實在難以支付高額學費，維持正常學業，只好申請生源地國家助學貸款。生源地助學貸款申請書。
對國家助學貸款的瞭解:助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學年最高不超過6000元。助學到款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關的法律責任。學校學生資助部門負責對學生提交的`國家助學貸款申請書進行資格審查，並核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負則最終審批學生的貸款申請。
助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發放的方式。
國家開發銀行（xxx分行）:
我是xx大學xx學院的一名大三學生，現就對在校學習情況和續貸原因做以下説明：
在校學習情況：學習方面，在學校裏我刻苦學習，大一學年中我在認真完成學校規定的學習任務，各科都取得了優異的成績，與同學老師相處融洽，得到老師和同學的認可。在完成學業的同時，我積極各種社會實踐，還參加各種資格證的培訓和考試。在生活方面，我節約用錢，不和同學攀比吃穿，學習之餘還盡力去做各種兼職（家教、發傳單、促銷）來補貼在校開支。
續貸原因：我家是農民地處偏遠，今年遇乾旱，農作物長勢和收成不好。父親今年又因病住院花去了大部分錢，這使得我這個學年的學費無力籌夠。上個學年曾申請過貴行的生源地助學貸款得到了很大的幫助，鑑於目前家庭經濟條件無法支付我的下學年在校費用特向貴行繼續申請貴行的助學貸款，希望貴行能審批。
此致
敬禮！
xx銀行:
我是xx大學xx學院的一名大x學生，上個學年曾申請過貴行的生源地助學貸款，由於目前家庭經濟條件應付我的下學年在校費用依舊存在困難，且在上學年貸款過程中切實感受到了貴行服務的體貼性，所以想在下個學年繼續申請貴行的助學貸款，希望貴行能審批。
此致！
姓名
20XX年7月20日
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