頌讚、朦朧、憔悴、縹渺、嗔恨、慰樂、潺潺、料峭、堪憐、禁錮、緘默、萎謝、鬱倦、
黯談、悽動、迷惘、寥廓、誆弄、壅塞、踽踽、悵惘
長晝無人、急管繁弦、酒闌人散、危巖獨倚、曲曲折折、平平蕩蕩、耐人尋味、羽翼長成、
詩情畫意、頻來入夢、心生厭煩、釣磯獨坐、萬縷柔絲、柔波如醉、光霧萬重、迷糊恍惚、
遙遙導引、颯颯天風、酬應眾生、枯葉慼慼、琤琤琴韻、狂舞酣歌、花好月圓、甘泉潺潺
躇躊滿志、起伏不定、逾山越嶺、當胸一箭、參天凌雲、匹馬單刀、落花飛絮、蒼皇急遽
握手拍肩、笑談輕敵、生生死死、清淚沾裳、曼聲低誦、徐徐琴絃、濃霧塞窗、微風吹卷
1。一回頭又添了幾顆光明
2。向日葵對那些未見過白蓮的人
3。燦爛光中的休息處
4。不住的唱着反覆的音調!
5。殘花綴在繁枝上
6。你使許多的青年人頹老了!
7。繁星般嵌在心靈的天空裏
8。我靈魂中三顆光明喜樂的星
9。處處閃爍着懷疑的燈光呢
10。已長久遺留在人的心懷裏
11。我的家遠在這黑暗長途的盡處
12。不要卷在虛無的旋渦裏!
13。便應當像山般靜止
14。從百花裏吸出不同的香汁來
15。你自己靈魂裏的密意和隱憂
16。小心着意的描你現在的圖畫
17。這就是你付與我的萬縷柔絲
18。巖石永久沉默着不曾回答
19。光陰難道就這般的過去麼
20。現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃
1.我的家遠在這黑暗長途的盡處
2.向日葵對那些未見過白蓮的人
3.現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃
4.輿論的花,開得愈大;行動的果子,結得愈小。
5.青年啊為着後來的回憶,警惕着意描你當初的丹青。
6.空中的鳥何必和籠裏的錯誤爭噪呢?你自有你的天地。
7.平常的池水——臨照了夕陽,變成金海。——《春水二三》
8.童年呵是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——《繁星二》
9.發明新海洋的,不是那滾滾的波浪,卻是它底下渺小的泥沙。——《繁星一五一》
10.嬰兒是巨大的詩人,再不完整的語言中,吐出最完全的詩句。——《繁星七四》
11.當青年人肩上的重任突然卸去時,他英勇的心便要因寂寞而悲痛了。——《春水一》
12.母親啊撇開你的發愁,容我沉酣在你的懷裏,只有你是我靈魂的安置。——《繁星三三》
13.嬰兒,在它抖動的叫聲中有無窮神祕的語言,從最初的靈魂裏帶來,要告知世界。
14.母親呵天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了,我只躲到你的懷裏。——《繁星一五九》
15.家鄉的海波呵你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石,現在也怎麼一滴一滴的敲我的心絃。——《繁星二八》
16.造物者——假使在永恆的性命中只容有一次極樂的應許,我要至誠的求着:“在我母親的懷裏,母親在小舟裏,小舟在月明的大海里。”——《春水一五》
現在的我已經告別了童年,漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年,那天真爛漫的時刻,那曾經和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶,也只能把它深深地埋在心底的某個角落,任由着它落滿灰塵。
不知從何時開始,我漸漸地對那些無憂無路的孩童們報以不屑,每當他們歡鬧着從我身邊經過時,我總是嗤之以鼻不屑一顧,外加一句口是心非的:“幼稚!”只不過每每説完這句話後我都會狠狠地自責一把——難道我真的不想找回童年了?
答案當然是否定的,童年有什麼不好?不用擔心未來,只在意眼前的快樂。這樣的心情自從長大了以後就再也沒有出現過。我?還能不能找回那份童真,那份快樂呢?
後來我上了六年級,看着那些低年級的老師們和孩子們在一起開心地玩耍,老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時候,有那麼一瞬間,我都覺得他們不是大人,不是老師,而只是一個個子高一點的孩子。他們的身上都有個什麼東西金燦燦的在閃閃發光,照耀着我的心。
這是我想要的答案!
原來,童年並沒有走遠,甚至可以説他根本就沒有走。他只是換了個樣子,換了個個性存在於我的心中——對,那就是童心。在父母眼裏,每個人都是長不大的孩子;在童心眼裏,沒有人是長大了的大人。
這是我完整的讀過第一篇這是我第一次完整的讀過第一篇現代作文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人之作。讀完之後,有一種喜悦的感覺湧上心頭。 這篇文章是我國當代女作家和兒童文學家,我從小就聽説的名字————冰心寫的。在四年級的時候,我在語文書裏就讀了冰心的作品,從此對冰心產生了好奇。在那時,我還只懂得古詩,不懂現代詩。而此刻我立刻就上國中了,老師佈置了一項作業,就是寫這部書的讀後感。然後,我就開始仔細鑽研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書,不信,我給你來幾段。 我們先看看這段:繁星閃爍着——深藍的天空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光裏,它們深深的互相頌讚了,短短几句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌,作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩,能夠體現出一種這麼偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時,必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢,你們再看這幾句: 母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢裏; 心中的風雨來了,我只躲到你的懷裏。寥寥幾句,讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然,讀來委婉柔和。 在《春水》中,有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年説:‘我的光照臨着你了,從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經來臨,人們就應熱情地去迎接未來的完美的生活,創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。 總之,我覺得冰心奶奶的詩是天空中閃爍的繁星,是大地中清澈的春水。 《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,它告訴我人類要有追求,還告訴我在宇宙中人類永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,於是,隨風讀起了這“零碎的思想”,《繁星春水》這本書是我第一次接觸,看慣了散文和小説的我,一下子來看冰心詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。
翻開書,裏面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅,時而高昂激越;它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語,但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力,不僅僅是因為語句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩,更因為它朦朧的詩意,留給我們遐想的餘地,讓我們感到詩人細膩的心情,每一個字眼都藴含着那樣深的含義,
此詩集中,冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的讚美有很多:“母親呵!我只要歸依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話裏看來,在她眼裏母愛偉大無窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子,因為孩子的心靈是純潔無瑕的:“萬千的天使要起來歌頌小孩子,小孩子,他細小的身軀裏,含着偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點,天真的話語,蓬勃的生機,散發着生命的光彩,連天使也要忍不住讚美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動,栩栩如生,給我們刻畫出它美麗的樣子:“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來了——我只知道有蔚藍的海,卻原來有碧綠的江,這是我父母之鄉!”這裏用了好幾個描寫顏色的詞:白,蔚藍,碧綠。在簡短樸素的幾個詞語,就把大自然的景象生動地描繪出來了,可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性:“牆角的花,孤芳自賞時,天地便小了!”這些話告誡我們,要放開胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。
純靜之美,讀這些小詩,似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶着一絲温柔的憂悠,或一些深深的內在美,在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現。
冰心的詩含蓄深刻,字裏行間透漏着作者的獨具匠心。我無法給生命定義,因為,每個人對生命的感悟都是不同的,總而言之,生命是短暫的。請珍惜你的生命,努力地追求,去奮鬥,去拼搏吧!有付出,必定有收穫,使自己的生命發出耀眼奪目的光吧!