2021甘肅中國小開學時間出爐

疫情影響,很多同學們在嘀咕是不是甘肅開學時間也會推遲?那麼到底如何安排的呢，為了方便大家，下面給大家分享關於2021甘肅中國小開學時間出爐最新，歡迎閲讀!

2021年甘肅中國小開學時間

秋季甘肅中國小秋季開學時間原定為：9月1日，鑑於目前疫情發展的不確定性，開學時間需另行通知。

近日教育部表示，如果到了開學的時候，仍然還有中高風險地區，那麼開學的安排按照以前的經驗和管理，中高風險地區學校暫緩開學，中高風險地區學生暫緩返校，以確保教學的開展是有序健康和安全的。

具體開學時間的安排、方式的選擇以及疫情防控措施和教育教學的安排，各地要一省一策，因地制宜，一校一案，因校施策，確保適應不同的情況，實事求是做好開學的安排。

甘肅新學期開學返校防疫須知

1.你不能對學校隱瞞任何事情，也不能如實報告你的健康信息。

對自己和他人負責。

2.瞭解和掌握基本的防護知識。

在上學之前，我們可以通過互聯網或其他方式瞭解正確的防務知識。例如，正確的洗手方式、口罩的使用時間和丟棄口罩的正確方式等。不要靠近擁擠的地方，以減少接觸他人身體的機會。

3.儘量減少口頭交流。

到目前為止，新的冠狀病毒肺炎主要通過飛沫傳播。然而，開學後，與學生和教師的語言交流是必不可少的。然而，在疫情期間的特殊情況下，我們仍然需要儘可能減少語言交流。雖然這可能不禮貌，甚至影響學生之間的感情。然而，目前的情況是特殊的，這樣做是無害的。

4.注意自控管理和個人衞生習慣。

上學時戴口罩。不要用手直接接觸口、鼻、眼等部位。我們應該養成經常洗手的習慣。保持個人衞生。你必須在吃飯前洗手。你可以帶一些消毒劑，比如免洗洗手液。

5.當你回到學校時，你必須服從老師的安排。

在學校的安排下，飲食要正確有序。不得擁擠或擁擠。如果學校規定疫情期間實行封閉管理，學生也應積極服從，不得無故離開學校。

6.留學生必須嚴格遵守學校在防疫條件下制定的各項規章制度。

按照學校要求住宿、就餐和學習。在卧室裏，不要一起睡覺;在教室內，打開空間，打開窗户通風，不要串座位;在餐廳，錯開用餐時間，間隔用餐，分開用餐。

7.準備好備用口罩。

隨身攜帶備用口罩，當口罩被污染或損壞時及時更換。

國小一年級開學需要準備什麼?

問：國小一年級開學需要準備什麼?

答：一、物質準備清單

家裏：

一個安靜、固定的學習空間，比如書房什麼的，讓孩子進入這個地方就知道該學習了。

一套適合孩子身高的座椅，桌子不讓孩子雙肩感到高架或者低垂，椅子能夠讓孩子雙腳自然平放在地上。

一些方便孩子整理學習物品的抽屜、箱子、書架、書立等。

一架亮度適宜的護眼枱燈，一般是15-25瓦的白熾燈。

一個鬧鐘，擁有孩子喜歡的外形。

一套遮陽避雨的用具，下雨用雨披，孩子太小，雨披方便。

學校：

書包1個：自重輕、質量好、口袋多(方便孩子把東西分門別類放好)，雙頭拉鎖，當然最重要的是要孩子喜歡。

筆袋1個：是布的(鐵的叮噹響，影響上課)，帶拉鍊的，有多個功能區的。

鉛筆30支：開始用2H的木頭鉛筆(因為2H寫出來的字容易擦掉)，之後再換成HB的，這個具體看老師要求。鉛筆要事先削好，並帶上筆帽，要六角形的(可以幫助孩子找到握筆寫字的感覺)。

削筆器1個：家長要事先教會孩子怎麼用。

橡皮2塊及以上：橡皮不要香味過濃，不要過於花哨(為了健康及防止孩子分心)，要軟軟的那種。剛上學的孩子還不太會保管自己的東西，東西容易丟，所以需要準備2塊橡皮。

直尺1把：能放入筆袋的長度，15釐米為佳，要一邊是平直，一邊是波浪紋那種。

資料夾1個：50頁那種的資料夾足夠用了，用於分類存放語文、數學等資料、講義或者學校的通知等。

資料袋1個：A5尺寸的，帶拉鍊的，用來存放作業本等。

墊板2個：A4和A5各一塊，純色不帶圖案的。

姓名貼若干：貼在課本、本子、文具上。

本子1本：先買一本帶上備用，等開學之後再按照學校要求買。

手帕、紙巾及單片裝的濕紙巾若干：隨時為孩子擦手或擦東西準備，比如擦桌子，飯前飯後擦手。

水瓶1個：選擇質量好的水瓶，注意檢查是否會漏水。

餐布2塊：孩子在學校就餐的話，需要準備兩塊餐布交替使用。

飯盒等餐具1套：孩子帶飯到學校的話，不要選擇金屬材質的飯盒。

握筆器1個：孩子剛開始學握筆寫字，所以握筆姿勢很重要。

二、心理準備清單

1、鍛鍊身體

對於剛上學的孩子來説，上學既是腦力活兒，也是體力活兒，好的身體素質是孩子適應入學變化的“本錢”。

2、上學生物鐘

模仿學校的作息時間起牀和睡覺，不要晚睡晚起，安排一個小時的午睡時間，午睡時間不要過長。提供一個小鬧鐘，敦促孩子養成鬧鐘一響就起牀的時間概念與生活習慣。

3、飲食習慣

一天三頓按時吃飯，每頓吃飽，三餐中間不吃零食，不挑揀飯菜，以喝白開水為主。

4、自理能力

提高孩子穿衣戴帽，上廁所的熟練程度和速度，自己利落地洗臉、洗腳、刷牙，會簡單地鋪牀疊被。

5、獨立學習的意識

每天給孩子佈置一定時間的來閲讀、手工等學習活動，鼓勵孩子自己完成學習任務，不依賴家長，也不讓家長陪着。

6、勞動能力

為孩子提供掃地、擦桌、洗杯子的鍛鍊機會，有利於孩子入學後適應集體勞動和集體生活。

7、整理能力

書包、書本、文具、衣服，鞋子都要放在固定的地方，不能隨便亂扔。指導孩子怎樣合理安排書包和筆袋的空間，分類放置各種物品。

8、物品管理能力

記住自己的物品，為自己的書包、文具等貼上自己喜歡的標籤，做個標記或者寫上名字，孩子上學後發了統一的課本與校服之後也要這樣做。這樣當孩子的物品與其他同學混餚，或者忘記丟在學校什麼地方時，方便孩子分辨和查找。

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